PERSEPSI PELAJAR TERHADAP SAINTIS DAN KEFAHAMAN PELAJAR DALAM SAINS (SEKOLAH MENENGAH) GHANDISWARI A/P PANIANDI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
|
|
- Karin Sparks
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 PERSEPSI PELAJAR TERHADAP SAINTIS DAN KEFAHAMAN PELAJAR DALAM SAINS (SEKOLAH MENENGAH) GHANDISWARI A/P PANIANDI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
2 ii Saya mengesahkan bahawa saya telah membaca tesis ini dan saya berpendapat tesis ini mencukupi ciri-ciri dalam konteks skop dan kualiti bagi penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Kimia). Tandatangan :.. Nama Penyelia : PM Dr. Mohd. Yusof Arshad Tarikh :...
3 iii PERSEPSI PELAJAR TERHADAP SAINTIS DAN KEFAHAMAN PELAJAR DALAM SAINS (SEKOLAH MENENGAH) GHANDISWARI A/P PANIANDI Tesis dihantar sebagai memenuhi salah satu syarat penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Kimia) FAKULTI PENDIDIKAN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA Mei 2009
4 iv Saya mengesahkan bahawa tesis saya yang bertajuk persepsi pelajar terhadap saintis dan kefahaman pelajar dalam sains (sekolah menengah) adalah hasil kajian saya sendiri kecuali petikan yang diambil seperti yang dicatat dalam rujukan. Belum ada sesiapa yang membuat tesis dalam tajuk seperti ini sama ada untuk ijazah sarjana muda atau ijazah lain. Tandatangan : Nama : GHANDISWARI A/P PANIANDI Tarikh :
5 v Penghargaan Setinggi-tinggi penghargaan dan ribuan terima kasih yang tidak terhingga diucapkan kepada P.M.Dr.Yusof Arshad, selaku penyelia projek sarjana muda, yang begitu dedikasi dan bersungguh-sungguh membantu, memberi tunjuk ajar dan membimbing sepanjang masa dalam menyiapkan kerja ilmiah ini. Kesanggupan beliau meluangkan masa yang amat bernilai dan memberi cetusan idea yang bernas telah menguatkan azam saya untuk menyempurnakan projek sarjana muda ini dengan lebih baik dan bermutu. Ucapan terima kasih juga ditunjukkan kepada pengetua, guru-guru, pelajar-pelajar sekolah di daerah Skudai, Johor Bahru serta pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung di atas kerjasama dan sokongan yang diberikan sepanjang tempoh kajian dijalankan. Tidak lupa juga kepada panel pemeriksa dan teman-teman seperjuangan di Universiti Teknologi Malaysia atas galakan, bimbingan dan nasihat yang diberikan dalam menyempurnakan kerja ilmiah ini. Akhir sekali, ribuan terima kasih ditujukan kepada ahli-ahli keluarga yang kasihi yang sentiasa memberi motivasi dan semangat serta mendoakan kejayaan saya. Semoga segala jasa baik yang dilakukan akan mendapat balasan yang setimpal daripada Tuhan.
6 vi ABSTRAK Kajian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi pelajar sekolah menengah terhadap imej saintis dan kefahaman mereka dalam sains. Sampel bagi kajian ini adalah 150 pelajar tingkatan 2 dan 4 di sekolah sekitar daerah Skudai, Johor Bahru. Instrumen yang digunakan untuk menjalankan kajian ini ialah melalui soal selidik yang diedar kepada para pelajar untuk dijawab dalam masa empat puluh minit. Instrumen Draw a Scientist Test di guna bagi mengkaji persepsi terhadap imej saintis dan soalan berbentuk likert bagi menguji kefahaman dalam sains. Data diperoses menggunakan perisian SPSS dan Microsoft Excel. Mengikut keputusan yang diperolehi daripada kajian adalah walaupun imej terhadap saintis masih stereotaip tetapi tidak tidak terlalu negatif seperti yang dilaporkan dahulu. Ia telah mengalami perubahan. Manakala kefahaman pelajar dalam sains adalah pada takat sederhana secara keseluruhan dan pelajar mempunyai minat yang mendalam dalam memperolehi ilmu sains.
7 vii ABSTRACT The purpose of this study was to investigate perception of secondary school students towards image of scientist and their understanding in science. Sample for this study are 150 students from form 2 and form 4 in schools around Skudai, Johor Bahru. The instrument used in this research was a set of questionnaire and students were asked to answer in forty minutes. Instrument A Draw a Scientists Test was used to investigate students perception towards scientist, and Likert scale questions was used to test students understanding in science. The data was analysed using SPSS software and Microsoft Excel. According to the finding obtained in the research, even though image of a scientist is still stereotype but it is not very negative as previous reported. The image has undergone changes. While the students understanding in science is at the moderate level overall and students have deep interest in acquiring science knowledge.
8 viii ISI KANDUNGAN BAB TAJUK MUKA SURAT PENGESAHAN STATUS TESIS PENGESAHAN PENYELIA JUDUL PERAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT ISI KANDUNGAN SENARAI JADUAL SENARAI GRAF SENARAI LAMPIRAN ii iii iv v vi vii viii xi xii xiii 1 PENGENALAN 1 Pengenalan Latar Belakang Masalah Pernyataan Masalah Objektif Persoalan Kajian Kepentingan Kajian Skop kajian Batasan Kajian Definisi Istilah 8
9 ix 2 SOROTAN KAJIAN 10 Pengenalan Imej Stereotaip Terhadap Saintis Kefahaman Masyarakat Dalam Sains 11 3 METEDOLOGI KAJIAN 14 Pengenalan Reka Bentuk Kajian Populasi dan Sampel Kajian Latar Belakang Sampel Tatacara Kajian Instrumen Kajian Kaedah Analisis Data Kajian Rintis 20 4 KEPUTUSAN DAN PERBINCANGAN 21 Pengenalan Persepsi Terhadap Imej Saintis Persepsi Pelajar Sekolah Menengah Terhadap Imej Saintis Secara Keseluruhan Persepsi Terhadap Imej Saintis Antara Pelajar Perempuan Tingkatan 2 dan Persepsi Terhadap Imej Saintis Antara Pelajar Lelaki Tingkatan 2 dan Kefahaman Pelajar Dalam Sains Minat Pelajar Dalam Mengikuti Beberapa Jenis Bidang Isu Semasa di Media Massa Pengetahuan Pelajar Dalam Mengikuti Beberapa Jenis Isu Semasa di Media Massa Tempat Kegemaran Pelajar Mendapat Sumber Maklumat Sains Persepsi Pelajar Terhadap Sains Kefahaman Pelajar Tingkatan 2 dan 4 Dalam Aspek Bidang Perubatan 37
10 x Kefahaman Pelajar Tingkatan 2 dan 4 Dalam Aspek Bidang Sains Fizikal Kefahaman Pelajar Tingkatan 2 dan 4 Dalam Aspek Bidang Sains Biologikal Kesimpulan 50 5 RUMUSAN, IMPLIKASI KAJIAN DAN KAJIAN LANJUTAN 51 Pengenalan Rumusan Implikasi Kajian Cadangan Kajian Lanjutan Penutup 53 RUJUKAN 54 LAMPIRAN 57-71
11 xi SENARAI JADUAL NO. JADUAL TAJUK MUKA SURAT 3.1 Taburan sample mengikut jantina Taburan sampel mengikut bangsa Taburan sampel mengikut agama Taburan sampel mengikut tingkatan Taburan sampel mengikut tempat tinggal Taburan sampel mengikut gred pencapaian dalam mata pelajaran Sains Jadual penentu tahap kefahaman pelajar dalam Sains Maklumbalas pelajar terhadap imej saintis Taburan persepsi pelajar terhadap Sains Taburan kefahaman pelajar tingkatan 2 dan 4 dalam aspek bidang Perubatan Taburan kefahaman pelajar tingkatan 2 dan 4 dalam aspek bidang Sains Fizikal Taburan kefahaman pelajar tingkatan 2 dan 4 dalam aspek bidang Sains Biologikal 47
12 xii SENARAI GRAF NO GRAF TAJUK MUKA SURAT 4.1 Perbandingan antara pelajar perempuan tingkatan 2 dan 4 terhadap imej saintis Perbandingan antara pelajar lelaki tingkatan 2 dan 4 terhadap imej saintis Taburan minat pelajar dalam mengikuti beberapa jenis Bidang isu semasa di media massa Taburan tahap pengetahuan pelajar dalam mengikuti beberapa jenis isu semasa di media massa Taburan tempat kegemaran pelajar mendapat sumber maklumat Sains di mana media sebagai saluran maklumat Taburan kefahaman pelajar tingkatan 2 dan 4 dalam Bidang Perubatan Taburan kefahaman pelajar tingkatan 2 dan 4 dalam Bidang Sains Fizikal Taburan kefahaman pelajar tingkatan 2 dan 4 dalam Bidang Sains Biologikal 49
13 xiii SENARAI LAMPIRAN LAMPIRAN TAJUK MUKA SURAT A Borang Soal Selidik 57 B Surat kebenaran mendapat kelulusan daripada EPRD (KPM) 69 C Surat kebenaran mandapat kelulusan daripada JPN (Johor) 71
14 BAB 1 PENGENALAN Pengenalan Bagi masyarakat, sains biasanya merujuk kepada satu bidang aktiviti yang sangat luas. Sains dibahagi kepada dua cabang iaitu sains asas (basic science) dan sains gunaan (applied science). Sains asas merujuk kepada ciri di mana saintis mencari dan menimba pengetahuan untuk kepentingan diri sendiri manakala sains gunaan adalah di mana saintis meneroka atau mencari penyelesaian bagi masalahmasalah yang timbul. Definisi bagi sains dalam skop yang luas merangkumi kumpulan para pengkaji teknologi yang membangunkan serta mereka bentuk produkproduk baru bagi kemajuan sains dan teknologi dengan pengetahuan asas (Weigold, 2001). Pada tahun 1986, Friedman, Dunwoody dan Rogers telah memberi definisi bagi perkataan sains dalam skop yang luas. Mengikut mereka, sains merujuk kepada kehidupan, biologi, sains fizik, sains persekitaran, teknologi dan kejuruteraan. Apabila dikata penulisan sains ia termasuk skop di atas dan juga aspek lain seperti politik, ekonomi serta aspek sosial dalam sains. Memandangkan sains ada dalam hampir kesemua bidang, adalah patut untuk kita mempunyai pengetahuan sains. Barulah kita dapat memahami proses sains yang berlaku di sekitar kita. Aspek ini telah diberi penekanan dalam Rancangan Malaysia Kesembilan di mana tumpuan diberi kepada pembangunan human capital iaitu modal insan khususnya dalam bidang sains dan teknologi. Pendidikan telah diberi
15 2 keutamaan paling tinggi untuk melahirkan tenaga kerja yang bersantifik dalam rancangan tersebut. Selain itu, YAB Datuk Seri Panglima Musa Haji Aman, Ketua Menteri Sabah dalam satu ucapan pembukaan symposium di Dewan Sa adah Wisma Muis di Kota Kinabalu, Sabah pada 14hb Ogos 2008 ada menegaskan hal ini. Beliau mengatakan bahawa untuk mencapai Wawasan 2020 kita harus meningkatkan tahap sains dan teknologi untuk berdiri sama tinggi dengan negara-negara maju yang lain. Bagi mencapai tahap tersebut Malaysia harus berusaha keras bagi membentuk sebuah masyarakat cerdik sains. Masyarakat tersebut bukan sahaja boleh memahami pengetahuan saintifik tetapi juga berkebolehan menukar pengetahuan sains mereka kepada kegunaan praktikal dalam kehidupan seharian. Proses pembentukkan masyarakat berpendidikan sains sudah semestinya bermula di sekolah. Ini kerana di situlah tempat pendidikan formal bermula bagi setiap orang. Sebarang maklumat tentang sains dan imej saintis dikumpul oleh kanakkanak sejak kecil lagi mempengaruhi persepsi mereka terhadap saintis (McAdam, 1990). Seterusnya ini akan memberi kesan kepada kelakuan mereka terhadap sains dan saintis dan minat mereka dalam kursus serta pekerjaan yang berkaitan sains kelak. Oleh yang demikian, pengetahuan saintifik dan persepsi terhadap saintis saling berkait antara satu sama lain. Jika imej yang dibentuk oleh pelajar terhadap saintis adalah negatif maka minat mereka untuk belajar dan menimba ilmu pengetahuan sains akan terjejas. Pada zaman kini pekerjaan saintis diceburi oleh lelaki dan juga wanita. Ia bukan satu pekerjaan yang dimonopoli oleh golongan lelaki sahaja. Tugas saintis adalah untuk meneroka alam semula jadi dan menemui prinsip-prinsip asas. Saintis juga ada ketikanya melakukan kerja-kerja kejuruteraan dalam melakukan pegubahsuaian radas eksperimen. Oleh yang demikian sering kali berlaku kekeliruan antara tugas saintis dan jurutera.
16 3 Kajian ini akan meninjau persepsi yang dimiliki oleh pelajar terhadap saintis. Adakah mereka memahami bidang atau tugas seorang saintis? Selain itu, pengkaji juga akan meninjau kefahaman konteksual yang dimiliki oleh pelajar dalam aspek sains. 1.1 Latar Belakang Masalah Zaman moden yang serba canggih ini banyak kemajuan teknologi yang telah dicapai oleh negara. Akan tetapi, kekeliruan tentang imej sesuatu pekerjaan masih berlaku. Ini paling ketara berlaku dalam bidang sains. Saintis bukan sahaja satusatunya kerjaya yang mempunyai masalah imej. Peguam sering kali digambarkan sebagai seorang yang tamak, bermanupulatif dan suka bercakap bohong. Manakala seorang jurutera adalah seseorang yang membina jambatan. Jika ditanya seorang kanak-kanak yang menuntut grade lima dia akan memberitahu yang saintis adalah seorang lelaki yang memakai baju makmal, bekerja bersendirian di makmal, mempunyai perangai yang pelik, dan stail rambut yang serabut (tidak kemas). Imej stereotaip begini bukan sahaja wujud pada kanak-kanak sahaja tetapi juga pada pelajar sekolah menengah, pelajar universiti, orang dewasa dan tidak terlepas juga saintis itu sendiri (McAdam, 1990). Mengikut McAdam (1990), imej negatif terhadap saintis seperti orangnya pelik, rambut yang tidak terurus dan lelaki yang berkot putih adalah sesuatu yang biasa digunakan dalam hampir kesemua buku fiksyen kanak-kanak. Bukan sahaja buku cerita sahaja yang menggunakan imej-imej negatif seperti ini, malangnya dalam rancangan televisyen seperti Beakman s World, Bill Nye the Science Guy, Mr Wizard s World, dan Newton s Apple juga masih berpegang kuat kepada stereotaip saintis sebegini. Di mana watak utamanya adalah selalunya lelaki, berperangai pelik dan antisosial.
17 4 Tayangan gambar masa kini, tahun 90-an juga masih belum sepenuhnya pulih daripada menggambarkan saintis sebagai imej yang negatif. Mungkin sifat negatifnya telah kurang akan tetapi ia masih digambarkan sebagai seorang yang bersifat pelik dan suka bertindak menentang kerajaan. Antara contoh watak dan tajuk tayangan gambarnya ialah seperti Ellie Arroway dalam Contact yang ditayangkan pada tahun 1997, Ian Malcolm dalam Jurassic Park yang ditayangkan pada tahun 1993 dan John Nash dalam A Beautiful Mind yang ditayangkan pada tahun 2001 (Frayling, 2005). Walaupun dunia menuju ke arah kemajuan, masyarakat masih dibelenggu dengan imej streotaip sebegini khususnya terhadap saintis. Imej sebegini mematah semangat seorang pelajar untuk meneruskan pembelajaran atau mengambil sebarang pekerjaan yang berasaskan atau berunsurkan sains. Ini kerana, sains sangat berkait rapat dengan bidang tugas seorang saintis. Akhirnya pelajar kurang mengambil berat tentang aspek sains dalam kehidupan dan juga mempunyai kurang pengetahuan tentang siapa menciptanya atau prinsip sains disebalik sesuatu teknologi. Dalam satu kajian yang dilakukan di Amerika Syarikat dan negara Eropah (Science and Engeneering Indicators, 2004) menunjukkan bahawa masyarakat tidak mempunyai pegangan yang kukuh terhadap sesuatu fakta asas sains, konsep sains dan juga kefahaman tentang proses sains yang berlaku. Dalam kajian tersebut juga menyatakan yang masyarakat cerdik sains di Amerika Syarikat dan di negara lain adalah rendah. Kebanyakkan orang tahu yang bumi berputar mengelilingi matahari dan cahaya bergerak lebih pantas berbanding bunyi. Akan tetapi, kurang orang yang mengetahui maksud molekul. Bagi membuktikan keadaan ini satu kuiz untuk menguji pengetahuan sains masyarakat telah dijalankan. Pesertanya adalah orang Amerika dan Eropah. Keduadua kumpulan dikehendaki menjawab 13 soalan. Secara puratanya orang Amerika boleh menjawab 8.2 soalan dengan betul berbanding 7.8 soalan oleh orang Eropah. Kedua-dua kumpukan gagal mendapat markah yang tinggi dalam kuiz tersebut.
18 5 1.2 Pernyataan Masalah Setiap pekerjaan seperti ahli bomba, doktor, peguam dan lain-lain pekerjaan mempunyai imej yang tersendiri untuk melambangkan jenis tugas yang mereka lakukan. Saintis menghadapi masalah imej yang agak serius. Di mana imej-imej bagi mereka sejak zaman-berzaman tidak mengalami perubahan. Imej yang terbentuk pula adalah berbentuk negatif. Media seperti televisyen, majalah, buku cerita memainkan peranan yang sangat penting dalam membentuk imej tentang sesuatu pekerjaan. Jika imej yang digambarkan adalah negatif maka imej tercatat dalam minda pelajar adalah negatif juga. Tambahan pula imej terhadap saintis oleh orang dewasa juga adalah stereotaip. Jika kedua-dua media dan orang dewasa mempunyai imej yang stereotaip terhadap saintis maka peluang imej saintis yang berstereotaip bentuk di minda pelajar adalah tinggi. Ini menyebabkan pelajar kurang mengambil jurusan sains teras di sekolah dan seterusnya perkerjaan yang berunsur sains. Selain itu, kefahaman sains di kalangan pelajar juga adalah kurang. Mereka mempunyai kurang pengetahuan tentang fakta asas sains, konsep sains dan isitilahisitilah sains. Ini menyebabkan mereka menghadapi masalah dalam mengikuti berita sains dan mengambil bahagian dalam perbincangan isu-isu yang berkaitan sains. Ini seterusnya akan mengakibatkan ilmu pengetahuan sains di kalangan kurang. 1.3 Objektif Berdasarkan kepada latar belakang masalah, kajian ini dijalankan dengan tujuan untuk: a. Mengkaji persepsi pelajar terhadap imej saintis b. Mengkaji kefahaman pelajar tentang sains
19 6 1.4 Persoalan Kajian Berdasarkan objektif kajian, wujud dua persoalan kajian yang utama dan beberapa persolan kecil seperti berikut: a. Apakah persepsi pelajar terhadap imej saintis i) secara keseluruhan ii) bandingan persepsi pelajar perempuan tingkatan 2 dan 4 iii) bandingan persepsi pelajar lelaki tingkatan 2 dan 4 b. Bagaimana kefahaman pelajar tentang sains i) minat pelajar dalam mengetahui beberapa bidang isu dalam media massa ii) pengetahuan pelajar dalam bidang isu tersebut iii) tempat kegemaran pelajar mendapatkan sumber maklumat sains iv) persepsi pelajar terhadap sains v) kefahaman pelajar tingkatan 2 dan 4 dalam aspek bidang perubatan vi) kefahaman pelajar tingkatan 2 dan 4 dalam aspek bidang sains fizikal vii) kefahaman pelajar tingkatan 2 dan 4 dalam aspek bidang sains biologikal 1.5 Kepentingan Kajian Diharapkan kajian ini berguna untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran Sains. Antara kepentingan kajian ini adalah: a) Bidang Pendidikan Kajian ini diharap memberi gambaran sebenar tentang tahap pengetahuan sains di kalangan pelajar pada masa kini dan sejauh mana aplikasi sains dalam kehidupan seharian.
20 7 b) Pihak Guru Hasil kajian ini menjadi panduan kepada guru-guru khususnya guru sains dalam membantu membaiki keadaan mana yang perlu sewaktu pengajaran dan pembelajaran. Selain itu, kajian ini juga diharap menyedarkan guru-guru mengenai kepentigan kefahaman sains kepada pelajar. c) Pihak Penerbitan Buku Teks Pihak penerbitan buku teks diharapkan dapat menghasilkan buku-buku yang memaparkan sikap positif seorang saintis. Kandungan buku-buku teks yang seiring dengan dunia sebenar tugas seorang saintis yang lebih menjana minda para pelajar. d) Pihak Media Massa Selain itu, kajian ini juga diharap menjadi panduan kepada media massa kerana media massa adalah satu bahan di mana pelajar mendapat pengetahuan tambahan. 1.6 Skop Kajian Kajian ini dijalankan di empat buah sekolah menengah di sekitar daerah Skudai, Johor Baharu. Kajian ini hanya dijalankan ke atas pelajar tingkatan 2 dan tingkatan Batasan Kajian Bidang yang dikaji dalam kajian ini adalah terbatas kepada empat buah sekolah yang dipilih sahaja di kawasan Skudai, Johor Baharu dengan mengambil kira pencapaian pelajar.
21 8 1.8 Definisi Istilah Definisi adalah merujuk kepada istilah-istilah yang sering digunakan dalam kajian ini. Berikut disenaraikan beberapa istilah yang sering digunakan dalam kajian ini berserta definisinya. a) Persepsi Persepsi adalah suatu gambaran atau bayangan dalam hati ataupun fikiran tentang sesuatu perkara atau situasi (Kamus Dewan). Kebiasaanya persepsi diperolehi melalui pandangan menerusi pancaindera. Pancaindera adalah merujuk kepada lima deria manusia iaitu mata (lihat), telinga (dengar), lidah (rasa) hidung (menghidu) dan tangan (sentuh). Dalam psikologi dan sains kognitif, persepsi adalah satu proses untuk mencapai kesedaran atau kefahaman mengenai saraf maklumat. Selain itu, persepsi juga adalah suatu bentuk gambaran diri sendiri. Apa yang seseorang bayangkan adalah gabungan daripada pengalaman lepas, budaya seseorang dan interpretasi dari tanggapan mereka selama ini tentang perkara tersebut (Oxford English Dictionary). b) Saintis Saintis dalam skop yang besar merujuk kepada sesiapa yang melibatkan diri dalam aktiviti yang sistematik bagi memperolehi pengetahuan. Jika kita mengecilkan skop kita, saintis merujuk kepada individu menggunakan kaedah santifik. Individu tersebut mungkin seorang yang pakar dalam satu atau lebih bidang yang berkaitan sains (Oxford English Dictionary).
22 9 c) Kefahaman Sains Kefahaman berdasarkan kata akar faham bermaksud keupayaan dan kemampuan untuk memahami (Kamus Dewan). Kamus Oxford menyatakan sains sebagai cabang ilmu pengetahuan yang melibatkan pemerhatian dan eksperimen untuk membuat rumusan idea, penerangan dan pemahaman terhadap fenomena alam sekitar. Oleh itu, kefahaman sains di sini merujuk kepada kefahaman aspek sains dari segi konteksual iaitu keupayaan dan kemampuan untuk memahami fakta sains.
23 10 BAB 2 SOROTAN KAJIAN Pendahuluan Kajian ini adalah bertujuan untuk mengetahui persepsi pelajar tentang saintis pada masa kini. Selain itu, kajian ini juga mengenal pasti pelajar dalam mengetahui konsep dan prinsip sains yang dipelajari dengan pengalaman mereka sehari-hari dan kebolehan pelajar menggunakan pengetahuan sains dengan bijaksana bagi menyelesaikan masalah dalam kehidupan seharian mereka. Bagi mengkaji persoalan-persoalan di atas pengkaji akan menyorotkan kajian-kajian terdahulu yang berkaitan dengan permasalahan kajian ini. 2.1 Imej Stereotaip Terhadap Saintis Sepanjang dalam jangka waktu 500 tahun, masyarakat mempunyai pelbagai imej stereotaip terhadap saintis. Ada yang mengatakan saintis adalah ahli kimia, penyelidik yang tidak berperikemanusiaan, wira pengembara, ahli ujikaji yang terbiar (tidak ada bantuan) dan orang yang pakar tetapi bodoh. Semua imej stereotaip ini boleh ditemui atau didapati daripada buku-buku fiksyen ternama, tayangan gambar, televisyen dan majalah. Ramai pelajar yang terdedah kepada imej stereotaip sebegini di mana mereka perlahan-lahan membentuk idea sendiri terhadap kerja seorang saintis dan keperibadian seorang saintis. Jika pelajar membentuk imej negatif terhadap saintis, persepsi ini akan menjejaskan motivasi seseorang untuk belajar
yang menghadapi masalah Down Syndrome. Mereka telah menghadiri satu program
ABSTRAK Kajian ini telah dikendalikan untuk menguji kebolehan komunikasi enam kanak-kanak yang menghadapi masalah Down Syndrome. Mereka telah menghadiri satu program Intervensi di dalam kelas yang dikendalikan
More informationKEPERLUAN SUSUNATUR DAN PERANCANGAN TAPAK BAGI KESELAMATAN KEBAKARAN (ARIAL 18 ) NORAINI BINTI ISMAIL FAKULTI ALAM BINA UNIVERSITI MALAYA 2007
LAMPIRAN A Contoh catatan pada kulit depan disertasi dan tulang tepi disertasi KEPERLUAN SUSUNATUR DAN PERANCANGAN TAPAK BAGI KESELAMATAN KEBAKARAN (ARIAL 18 ) X cm NORAINI BINTI ISMAIL X cm FAKULTI ALAM
More informationSULIT FP511: HUMAN COMPUTER INTERACTION/SET 1. INSTRUCTION: This section consists of SIX (6) structured questions. Answer ALL questions.
SECTION B: 70 MARKS BAHAGIAN B: 70 MARKAH INSTRUCTION: This section consists of SIX (6) structured questions. Answer ALL questions. ARAHAN: Bahagian ini mengandungi ENAM (6) soalan berstruktur. Jawab semua
More informationMINAT MEMBACA DALAM KALANGAN GURU PELATIH TAHUN DUA FAKULTI PENDIDIKAN UTM SKUDAI MD ZAKI BIN MD GHAZALI
MINAT MEMBACA DALAM KALANGAN GURU PELATIH TAHUN DUA FAKULTI PENDIDIKAN UTM SKUDAI MD ZAKI BIN MD GHAZALI Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat penganugerahan Ijazah
More informationTAHAP KEFAHAMAN PELAJAR TINGKATAN 4 TENTANG PENGGUNAAN KONSEP SAINS DALAM KEHIDUPAN FASEEHA BINTI SHAIK IBRAHIM
TAHAP KEFAHAMAN PELAJAR TINGKATAN 4 TENTANG PENGGUNAAN KONSEP SAINS DALAM KEHIDUPAN FASEEHA BINTI SHAIK IBRAHIM Laporan kajian ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat penganugerahan
More informationPENGHASILAN BAHAN E-PEMBELAJARAN BAGI TOPIK POLYGONS II UNTUK PELAJAR TINGKATAN TIGA BERASASKAN MOODLE
PENGHASILAN BAHAN E-PEMBELAJARAN BAGI TOPIK POLYGONS II UNTUK PELAJAR TINGKATAN TIGA BERASASKAN MOODLE SHAMSHIYATUL BAQIYAH BT ABDUL WAHAB UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PENGHASILAN BAHAN E-PEMBELAJARAN
More informationPENGGUNAAN ICT DALAM KALANGAN GURU PELATIH KEMAHIRAN HIDUP FAKULTI PENDIDIKAN, UTM
PENGGUNAAN ICT DALAM KALANGAN GURU PELATIH KEMAHIRAN HIDUP FAKULTI PENDIDIKAN, UTM M.Al-Muz-Zammil Bin Yasin & Abd. Muezzam Shah Bin Abdullah Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia ABSTRAK:
More informationPENGESAHAN PENYELIA. Tandatangan : PROF DR. NOOR AZLAN BIN AHMAD ZANZALI
PENGESAHAN PENYELIA " Saya akui bahawa saya telah membaca karya ini dan pada pandangan saya karya ini adalah memadai dari segi skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Serta Pendidikan
More informationSYARAT-SYARAT KEMASUKAN DI TATI UNIVERSITY COLLEGE
SYARAT-SYARAT KEMASUKAN DI TATI UNIVERSITY COLLEGE Bil Nama Kursus Pengajian dan Rujukan Kursus Syarat Kelayakan Masuk Dalam Standard Program Yang Diluluskan Tarikh Berkuat Kuasa 1. Bachelor of Computer
More informationFAKTOR-FAKTOR YANG MUNGKIN MEMPENGARUHI PERLAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN TAULAN DALAM MEMBANTU GURU SAINS MENGUASAI BAHASA INGGERIS DI SEKOLAH
FAKTOR-FAKTOR YANG MUNGKIN MEMPENGARUHI PERLAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN TAULAN DALAM MEMBANTU GURU SAINS MENGUASAI BAHASA INGGERIS DI SEKOLAH Azin Bin Nordin & Norlela Binti A. Kahar Fakulti Pendidikan,
More informationPENGGUNAAN KOMPUTER DI KALANGAN GURU DALAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN MATEMATIK DI DAERAH KOTA STAR, KEDAH DANIEL CHAN
i PENGGUNAAN KOMPUTER DI KALANGAN GURU DALAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN MATEMATIK DI DAERAH KOTA STAR, KEDAH DANIEL CHAN Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat penganugerahan
More informationPENGAMALAN KERJA BERPASUKAN DALAM PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU DI SEKOLAH MENENGAH DAERAH JOHOR BAHRU
PENGAMALAN KERJA BERPASUKAN DALAM PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU DI SEKOLAH MENENGAH DAERAH JOHOR BAHRU GO SEOW ANN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PSZ 19:16 (Pind. 1/97)
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA TYPES OF WRITTEN FEEDBACK ON ESL STUDENT WRITERS ACADEMIC ESSAYS AND THEIR PERCEIVED USEFULNESS
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA TYPES OF WRITTEN FEEDBACK ON ESL STUDENT WRITERS ACADEMIC ESSAYS AND THEIR PERCEIVED USEFULNESS TEE PEI LENG @ KELLY FBMK 2011 37 TYPES OF WRITTEN FEEDBACK ON ESL STUDENT WRITERS
More informationRANCANGAN KURSUS. Muka surat : 1 daripada 6. Nama dan Kod Kursus: Komputer dalam Pendidikan Kimia(MPS1343) Jumlah Jam Pertemuan: 3 x 14 = 42 jam
s Muka surat : 1 daripada 6 Nama Pensyarah : Prof. Dr. Rio Sumarni Shariffudin No. Bilik : C21 219 No. Telefon Bilik : 07-5534076 / 019-7717380 E-mel : rio.sumarni@gmail.com Sinopsis : Kursus ini membincangkan
More informationUNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENCAPAIAN PELAJAR DALAM LUKISAN KEJURUTERAAN DI SEKOLAH AKADEMIK : SATU KAJIAN DI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GUNTONG DAN SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MANIR, KUALA
More informationPENGURUSAN PUSAT SUMBER SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH ZON BANDAR DAERAH SEGAMAT, JOHOR RAJA ROZITA BINTI RAJA ARIFF SHAH UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
PENGURUSAN PUSAT SUMBER SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH ZON BANDAR DAERAH SEGAMAT, JOHOR RAJA ROZITA BINTI RAJA ARIFF SHAH UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BORANG PENGESAHAN STATUS
More informationPendekatan Pengajaran Guru Dan Kesannya Terhadap Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Di Sekolah Menengah Kebangsaan Senai, Johor
Journal of Technical, Vocational & Engineering Educational Volume 3 September 2011, Pages 67-78 /ISSN: 2231-7376 Pendekatan Pengajaran Guru Dan Kesannya Terhadap Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA SKEW ARMENDARIZ RINGS AND THEIR RELATIONS
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA SKEW ARMENDARIZ RINGS AND THEIR RELATIONS HAMIDEH POURTAHERIAN FS 2012 71 SKEW ARMENDARIZ RINGS AND THEIR RELATIONS By HAMIDEH POURTAHERIAN Thesis Submitted to the School of Graduate
More informationSTRES DI KALANGAN GURU-GURU KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU DI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DI DAERAH KOTA SAMARAHAN, SARAWAK.
STRES DI KALANGAN GURU-GURU KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU DI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DI DAERAH KOTA SAMARAHAN, SARAWAK. VIRGINY ANAK JOHN BURUNG UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA i PENGESAHAN PEMBIMBING Saya
More informationPENGGUNAAN GAMBAR RAJAH DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GERAKAN LINEAR SITI NOR HIDAYAH BINTI ISMAIL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
PENGGUNAAN GAMBAR RAJAH DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GERAKAN LINEAR SITI NOR HIDAYAH BINTI ISMAIL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PENGGUNAAN GAMBAR RAJAH DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GERAKAN LINEAR SITI NOR
More informationAN INVESTIGATION INTO THE FACTORS AFFECTING SECOND LANGUAGE LEARNERS CLASSROOM PARTICIPATION
AN INVESTIGATION INTO THE FACTORS AFFECTING SECOND LANGUAGE LEARNERS CLASSROOM PARTICIPATION Faizah Mohamad Nor & Liew Hui Choo Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia ABSTRACT: This study was
More informationLulus Matrikulasi KPM/Asasi Sains UM/Asasi Sains UiTM/Asasi Undang-Undang UiTM dengan mendapat sekurangkurangnya
SYARAT KEMASUKAN PROGRAM IJAZAH PERTAMA UKM SESI AKADEMIK 2016-2017 (FAKULTI TEKNOLOGI & SAINS MAKLUMAT) (CALON LEPASAN STPM, MATRIKULASI, ASASI, DIPLOMA/SETARAF) SYARAT AM UNIVERSITI Lulus Sijil Pelajaran
More informationTAHAP PERANCANGAN BAHAN SUMBER, KEMUDAHAN DAN PERALATAN PENGAJARAN DALAM KALANGAN GURU PENDIDIKAN JASMANI
TAHAP PERANCANGAN BAHAN SUMBER, KEMUDAHAN DAN PERALATAN PENGAJARAN DALAM KALANGAN GURU PENDIDIKAN JASMANI LEVEL OF THE PLANNING OF RESOURCES MATERIALS, EQUIPMENT AND FACILITIES OF TEACHING AMONG PHYSICAL
More informationHUBUNGAN MINAT DAN SIKAP TERHADAP PENCAPAIAN PELAJAR DALAM KURSUS DPA3043 AUDITING. Fazlina Binti. Abd Rahiman. Aniza Suriati Binti Abdul Shukor
HUBUNGAN MINAT DAN SIKAP TERHADAP PENCAPAIAN PELAJAR DALAM KURSUS DPA3043 AUDITING Fazlina Binti. Abd Rahiman Aniza Suriati Binti Abdul Shukor ABSTRAK Minat yang mendalam perlu hadir dalam diri pelajar
More informationSIMILARITY MEASURE FOR RETRIEVAL OF QUESTION ITEMS WITH MULTI-VARIABLE DATA SETS SITI HASRINAFASYA BINTI CHE HASSAN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
SIMILARITY MEASURE FOR RETRIEVAL OF QUESTION ITEMS WITH MULTI-VARIABLE DATA SETS SITI HASRINAFASYA BINTI CHE HASSAN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA SIMILARITY MEASURE FOR RETRIEVAL OF QUESTION ITEMS WITH
More informationJurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ)
24 Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ) SIKAP DAN MOTIVASI MURID BAJAU DALAM MEMPELAJARI BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA KEDUA (Attitude and Motivation Students Bajau
More informationAbstrak. Masalah Pembelajaran Bahasa bukan Saintifik dalam Pembelajaran Sains
Sains DP lilid 4, Bit. 1/2004 Masalah Pembelajaran Bahasa bukan Saintifik dalam Pembelajaran Sains SaidiSamsudin cydsam@hotmail.com ZuridaHajilsmail zurida@usm.my Abstrak It is assumed that proficiency
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING STYLES AND ENTREPRENEURIAL COMPETENCIES AMONG STUDENTS IN A MALAYSIAN UNIVERSITY
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING STYLES AND ENTREPRENEURIAL COMPETENCIES AMONG STUDENTS IN A MALAYSIAN UNIVERSITY CHAI FOONG TENG FPP 2013 30 RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING STYLES
More informationKEMAHIRAN EMPLOYABILITY:TANGGAPAN GURU TERHADAP PENERAPANNYA DI SEKOLAH SATU KAJIAN KES
KEMAHIRAN EMPLOYABILITY:TANGGAPAN GURU TERHADAP PENERAPANNYA DI SEKOLAH SATU KAJIAN KES Yahya bin Buntat, Zakaria Mohd. Yusof & Meor Ibrahim Kamaruddin Universiti Teknologi Malaysia Abstrak Penulisan ini
More informationPEMBINAAN DAN PENILAIAN KESESUAIAN MODUL PENGAJARAN KENDIRI PERMODELAN OBJEK PADU MATA PELAJARAN REKABENTUK BERBANTU KOMPUTER
PEMBINAAN DAN PENILAIAN KESESUAIAN MODUL PENGAJARAN KENDIRI PERMODELAN OBJEK PADU MATA PELAJARAN REKABENTUK BERBANTU KOMPUTER Muhammad Sukri B.Saud & Lee Wan Ki Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi
More informationPROFORMA KURSUS Course Proforma. FAKULTI PENDIDIKAN Faculty of Education SEMESTER I, SESI
PROFORMA KURSUS Course Proforma FAKULTI PENDIDIKAN Faculty of Education GGGE6433 SEMINAR ALIRAN TERKINI DALAM PENGAJARAN SUMBER DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT SEMINAR ON RECENT TRENDS IN TEACHING RESOURCES AND
More informationINSTRUCTION: This section consists of SIX (6) structured questions. Answer FOUR (4) questions only.
INSTRUCTION: This section consists of SIX (6) structured questions. Answer FOUR (4) questions only. ARAHAN: Bahagian ini mengandungi ENAM (6) soalan berstruktur. Jawab EMPAT (4) soalan sahaja. QUESTION
More informationKURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH SAINS PELAKSANAAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH SAINS PELAKSANAAN PENTAKSIRAN SEKOLAH UNIT SAINS MENENGAH SEKTOR SAINS DAN MATEMATIK BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM PENGENALAN Pentaksiran sekolah adalah proses pengumpulan
More informationJurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ)
66 Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ) PENDEKATAN PENGAJARAN SECARA BERKUMPULAN DALAM PROGRAM PEMULIHAN KHAS BAHASA MELAYU (Group Teaching Approach in the Malay
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA IMPACT OF ASEAN FREE TRADE AREA AND ASEAN ECONOMIC COMMUNITY ON INTRA-ASEAN TRADE
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA IMPACT OF ASEAN FREE TRADE AREA AND ASEAN ECONOMIC COMMUNITY ON INTRA-ASEAN TRADE COLIN WONG KOH KING FEP 2010 13 IMPACT OF ASEAN FREE TRADE AREA AND ASEAN ECONOMIC COMMUNITY
More informationA SURVEY ON UTM TESL UNDERGRADUATES READING PREFERENCE: BETWEEN HYPERTEXTS AND BOOKS
A SURVEY ON UTM TESL UNDERGRADUATES READING PREFERENCE: BETWEEN HYPERTEXTS AND BOOKS DAYANG MAS MULIANY BINTI ABANG ABU BAKAR UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA ii UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BORANG PENGESAHAN
More informationKEMAHIRAN BERKOMUNIKASI SECARA BERKESAN DALAM KALANGAN PELAJAR SARJANA MUDA SAINS SERTA PENDIDIKAN (PENGAJIAN ISLAM)
KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI SECARA BERKESAN DALAM KALANGAN PELAJAR SARJANA MUDA SAINS SERTA PENDIDIKAN (PENGAJIAN ISLAM) FATHIAH BINTI.MUSTAFFA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PZS
More informationKESAN DASAR PENGAJARAN MATEMATIK DAN SAINS DALAM BAHASA INGGERIS Dl SEKOLAH RENDAH
KESAN DASAR PENGAJARAN MATEMATIK DAN SAINS DALAM BAHASA INGGERIS Dl SEKOLAH RENDAH PROFESOR EMERITUS DATO' ISAHAK HARON (KETUA) PROF. MADYA DR. ABDUL LAT1F HJ, GAPOR DR. MD IMASIR BIN MASRAN ENCIK ABDUL
More informationTAHAP PENGUASAAN PELAJAR TINGKATAN EMPAT TERHADAP KOMPONEN KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK) DALAM MATAPELAJARAN MATEMATIK
TAHAP PENGUASAAN PELAJAR TINGKATAN EMPAT TERHADAP KOMPONEN KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK) DALAM MATAPELAJARAN MATEMATIK FATTIMA ZAHARA BINTI ZABA Laporan projek ini dikemukakan sebagai
More informationFAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMILIHAN PELAJAR MENGIKUTI MATA PELAJARAN VOKASIONAL (MPV) DI SEKOLAH- SEKOLAH AKADEMIK DI DAERAH ALOR GAJAH, MELAKA
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMILIHAN PELAJAR MENGIKUTI MATA PELAJARAN VOKASIONAL (MPV) DI SEKOLAH- SEKOLAH AKADEMIK DI DAERAH ALOR GAJAH, MELAKA HALIJAH BINTI YUSOH UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA i
More informationJurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ)
11 Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ) KEBERKESANAN PEMBELAJARAN KOPERATIF TERHADAP PENCAPAIAN DAN MOTIVASI MURID SEKOLAH MENENGAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
More informationSTUDENTS SATISFACTION LEVEL TOWARDS THE GENERIC SKILLS APPLIED IN THE CO-CURRICULUM SUBJECT IN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA NUR HANI BT MOHAMED
STUDENTS SATISFACTION LEVEL TOWARDS THE GENERIC SKILLS APPLIED IN THE CO-CURRICULUM SUBJECT IN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA NUR HANI BT MOHAMED AN ACADEMIC EXERCISE INPARTIAL FULFILMENT FOR THE DEGREE
More informationMEMBANGUN WEB PORTAL BERASASKAN MOODLE BERTAJUK PROBABILITY SPM
MEMBANGUN WEB PORTAL BERASASKAN MOODLE BERTAJUK PROBABILITY SPM Muhini binti Muhamed & Noor Hidayah binti Alias Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia. ABSTRAK : Pembelajaran berasaskan web
More informationHUBUNGAN ANTARA KEBIMBANGAN TERHADAP MATEMATIK DENGAN PENCAPAIAN DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH RENDAH
HUBUNGAN ANTARA KEBIMBANGAN TERHADAP MATEMATIK DENGAN PENCAPAIAN DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH RENDAH Syed Azman Syed Ismail 1, Siti Mistima Maat 2 1 IPG Kampus Raja Melewar, syed.azman@ipgm.edu.my 2
More informationBORANG PENGESAHAN STATUS TESIS
PSZ 19:16 (Pind. 1/97) UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS JUDUL : KEBERKESANAN PERISIAN GEOMETER S SKETCHPAD UNTUK TAJUK PEMBINAAN GEOMETRI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
More informationUNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA JUDUL: PEMBANGIINAN E-PETA MINDA BERTAJUK REDOX REACTION IN ELECTROLYTIC CELL AND CHEMICAL CELL KIMIA TINGKATAN LIMA
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS o JUDUL: PEMBANGIINAN E-PETA MINDA BERTAJUK REDOX REACTION IN ELECTROLYTIC CELL AND CHEMICAL CELL KIMIA TINGKATAN LIMA SESI PENGAJIAN: 20l0l20ll
More informationGARIS PANDUAN BAGI POTONGAN PERBELANJAAN DI BAWAH PERENGGAN 34(6)(m) DAN 34(6)(ma) AKTA CUKAI PENDAPATAN 1967 BAGI MAKSUD PENGIRAAN CUKAI PENDAPATAN
LHDN.01/35/(S)/42/51/84 GARIS PANDUAN BAGI POTONGAN PERBELANJAAN DI BAWAH PERENGGAN 34(6)(m) DAN 34(6)(ma) AKTA CUKAI PENDAPATAN 1967 BAGI MAKSUD PENGIRAAN CUKAI PENDAPATAN 1. Objektif Garis panduan ini
More informationTINJAUAN TENTANG AMALAN KOMUNIKASI GURU MATEMATIK SEKOLAH MENENGAH
TINJAUAN TENTANG AMALAN KOMUNIKASI GURU MATEMATIK SEKOLAH MENENGAH 1 Sazwani Suhaimi, 2 Noor Shah Saad, 3 Sazelli Ab Ghani 1, 3 Jabatan Matematik, Fakulti Sains dan Matematik 2 Jabatan Pengajian Pendidikan,
More informationPENILAIAN ESEI BERBANTUKAN KOMPUTER MENGGUNAKAN TEKNIK BAYESIAN DAN PENGUNDURAN LINEAR BERGANDA
PENILAIAN ESEI BERBANTUKAN KOMPUTER MENGGUNAKAN TEKNIK BAYESIAN DAN PENGUNDURAN LINEAR BERGANDA MOHD AZWAN BIN MOHAMAD@HAMZA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA Khas buat ibu, abah, isteri, puteri dan bakal
More informationFAKTOR YANG BERKAITAN DENGAN PENCAPAIAN MATEMATIK PELAJAR MELAYU SEKOLAH MENENGAH AGAMA DAERAH PONTIAN MOHD FAIZAL BIN MAZALAN
FAKTOR YANG BERKAITAN DENGAN PENCAPAIAN MATEMATIK PELAJAR MELAYU SEKOLAH MENENGAH AGAMA DAERAH PONTIAN MOHD FAIZAL BIN MAZALAN Projek kajian ini dikemukakan Sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA DATA ENVELOPMENT ANALYSIS FOR TARGET SETTING WITH IMPRECISE DATA NAJMEH MALEKMOHAMMADI IPM 2010 17 DATA ENVELOPMENT ANALYSIS FOR TARGET SETTING WITH IMPRECISE DATA By NAJMEH MALEKMOHAMMADI
More informationKOLABORASI DALAM PEMBELAJARAAN BERASASKAN MASALAH MELALUI PENDEKATAN LESSON STUDY
153 KOLABORASI DALAM PEMBELAJARAAN BERASASKAN MASALAH MELALUI PENDEKATAN LESSON STUDY Nurul Faisza Mohammad (Pengarang Penghubung) Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43650 Bangi, Malaysia
More informationPEMBANGUNAN DAN PENGESAHAN INSTRUMEN UJIAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI FIZIK BAGI TAJUK DAYA DAN GERAKAN ROHANA BINTI AMIN
PEMBANGUNAN DAN PENGESAHAN INSTRUMEN UJIAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI FIZIK BAGI TAJUK DAYA DAN GERAKAN ROHANA BINTI AMIN UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS 2015 iv ABSTRAK Kajian kuantitatif ini bertujuan
More informationBORANG PENGESAHAN STATUS TESIS
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS PSZ 19:16 (Pind. 1/97) JUDUL : TAHAP PENGGUNAAN MATEMATIK DALAM KURSUS TEKNIKAL YANG DIJALANKAN DI KOLEJ KOMUNITI SESI PENGAJIAN : 2005/2006
More informationKANDUNGAN BAB PERKARA MUKASURAT PENGAKUAN PELAJAR PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH SENARAI LAMPIRAN SENARAI SINGKATAN
v ABSTRAK Kajian ini mengkaji hubungan sikap (komitmen, emosi dan berwawasan) dengan pencapaian akademik pelajar PKPG tahun akhir (SPT, SPN, SPH) di UTM, Skudai. Kajian ini melibatkan 131 orang responden
More informationTEACHING WRITING DESCRIPTIVE TEXT BY COMBINING BRAINSTORMING AND Y CHART STRATEGIES AT JUNIOR HIGH SCHOOL
TEACHING WRITING DESCRIPTIVE TEXT BY COMBINING BRAINSTORMING AND Y CHART STRATEGIES AT JUNIOR HIGH SCHOOL By: Rini Asrial *) **) Herfyna Asty, M.Pd Staff Pengajar Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
More informationHUBUNGAN ANTARA KUALITI GURU BAHASA ARAB DAN KECENDERUNGAN MINAT PELAJAR DALAM BAHASA ARAB
HUBUNGAN ANTARA KUALITI GURU BAHASA ARAB DAN KECENDERUNGAN MINAT PELAJAR DALAM BAHASA ARAB Oleh: Mohammad Abdillah Samsuiman kalamhamba85@yahoo.com Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam Fakulti Pengajian
More informationTAHAP PENGUASAAN KEMAHIRAN MANIPULATIF DI KALANGAN GURU PELATIH KIMIA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
TAHAP PENGUASAAN KEMAHIRAN MANIPULATIF DI KALANGAN GURU PELATIH KIMIA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA FATHIAH BT MOHAMED @ MOHD ZAMANI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BORANG PENGESAHAN
More informationFAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASALAH PONTENG KELAS DI KALANGAN PELAJAR DI KOLEJ KEMAHIRAN BELIA NASIONAL, PONTIAN NORAINIZA BT SAINI
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASALAH PONTENG KELAS DI KALANGAN PELAJAR DI KOLEJ KEMAHIRAN BELIA NASIONAL, PONTIAN NORAINIZA BT SAINI Laporan Projek Ini Dikemukakan Sebagai Memenuhi Sebahagian Daripada
More informationUNIVERSITY ASSET MANAGEMENT SYSTEM (UniAMS) CHE FUZIAH BINTI CHE ALI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
UNIVERSITY ASSET MANAGEMENT SYSTEM (UniAMS) CHE FUZIAH BINTI CHE ALI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA JUNE 2006 i UNIVERSITY ASSET MANAGEMENT SYSTEM CHE FUZIAH BINTI CHE ALI A thesis submitted in partial
More informationKESEDIAAN PENGAJAR DAN PELAJAR TERHADAP PROGRAM KOUZA MEETING DI KOLEJ KEMAHIRAN TINGGI MARA BERANANG NURIMAN BIN YUSOP
i KESEDIAAN PENGAJAR DAN PELAJAR TERHADAP PROGRAM KOUZA MEETING DI KOLEJ KEMAHIRAN TINGGI MARA BERANANG NURIMAN BIN YUSOP Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat penganugerahan
More informationKatakunci : E-learning, MOODLE, Photosynthesis, KBSM PENGENALAN
MEMBANGUNKAN BAHAN E-PEMBELAJARAN BERASASKAN MOODLE BAGI TAJUK PHOTOSYNTHESIS TINGKATAN DUA Ismail bin Khailani & Nurjannah binti Berhannudin Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia. ABSTRAK
More informationKESAN PENGIKTIRAFAN MS ISO 9002 TERHADAP PSIKOLOGI DAN SITUASI KERJA GURU-GURUDAN KAKITANGAN SEKOLAH: SATU TINJAUAN
KESAN PENGIKTIRAFAN MS ISO 900 TERHADAP PSIKOLOGI DAN SITUASI KERJA GURU-GURUDAN KAKITANGAN SEKOLAH: SATU TINJAUAN Yahya Buntat Rozali Omar Syed Mohamad Shafeq Syed Mansor Fakulti Pendidikan Universiti
More informationPROBLEMS IN ADJUNCT CARTOGRAPHY: A CASE STUDY NG PEI FANG FACULTY OF LANGUAGES AND LINGUISTICS UNIVERSITY OF MALAYA KUALA LUMPUR
PROBLEMS IN ADJUNCT CARTOGRAPHY: A CASE STUDY NG PEI FANG FACULTY OF LANGUAGES AND LINGUISTICS UNIVERSITY OF MALAYA KUALA LUMPUR 2012 PROBLEMS IN ADJUNCT CARTOGRAPHY: A CASE STUDY NG PEI FANG SUBMITTED
More informationTAHAP PENGETAHUAN DAN TAHAP KEPUASAN GURU TERHADAP LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN DI SEKOLAH MENENGAH DAERAH SEGAMAT
TAHAP PENGETAHUAN DAN TAHAP KEPUASAN GURU TERHADAP LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN DI SEKOLAH MENENGAH DAERAH SEGAMAT GOH GEOK POH UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA TAHAP PENGETAHUAN DAN TAHAP KEPUASAN GURU TERHADAP
More informationAbstrak. Penerapan Rutin Berfikir dalam Membina Penguasaan Kosa Kata Murid. Khuraisah Mohd Abthar
24 Penerapan Rutin Berfikir dalam Membina Penguasaan Kosa Kata Murid Khuraisah Mohd Abthar khuraisah_mohamed_abthar@moe.edu.sg Salamah Massa id salamah_massaid@moe.edu.sg Sekolah Rendah Junyuan Abstrak
More informationAMALAN PEMBANGUNAN PROFESIONAL (LDP) DALAM KALANGAN GURU SEKOLAH MENENGAH DAERAH MANJUNG
AMALAN PEMBANGUNAN PROFESIONAL (LDP) DALAM KALANGAN GURU SEKOLAH MENENGAH DAERAH MANJUNG Noor Lela bt Ahmad Faculty of Management and Economic, UPSI noor.lela@fpe.upsi.edu.my Hariyaty bt Ab Wahid Faculty
More informationKUALITI GURU PERMULAAN KELUARAN SEBUAH INSTITUT PERGURUAN: SATU TINJAUAN DARI PERSPEKTIF PENTADBIR SEKOLAH
Jurnal Pendidik dan Pendidikan, Jil. 23, 49 67, 2008 KUALITI GURU PERMULAAN KELUARAN SEBUAH INSTITUT PERGURUAN: SATU TINJAUAN DARI PERSPEKTIF PENTADBIR SEKOLAH (QUALITY OF BEGINNING TEACHERS OF A TEACHER
More informationBORANG PENGESAHAN STATUS TESIS
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PSZ 19:16(Pind. 1/97) BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS JUDUL : TAHAP PENGARUH GAYA HIDUP DI ASRAMA DALAM MEMBENTUK DISIPLIN PELAJAR: SATU TINJAUAN DI SEKOLAH MENENGAH TEKNIK
More informationPENGGUNAAN PERISIAN PAINTER DALAM PEMBELAJARAN ASAS LUKISAN DIKALANGAN PELAJAR FSM, UPSI
PENGGUNAAN PERISIAN PAINTER DALAM PEMBELAJARAN ASAS LUKISAN DIKALANGAN PELAJAR FSM, UPSI ADNAN BIN ABD AZIZ ABDUL AZIZ BIN ZALI@ZALAY ABDUL RAZAK BIN HJ ABDUL JABBAR KOD PENYELIDIKAN: 02-04-16-06 BATSYA
More informationPENERAPAN STRATEGI PENGUTARAAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
PENERAPAN STRATEGI PENGUTARAAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Vinogharri Muniandy, Johari Surif dan Nor Hasniza Ibrahim Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia 81310
More informationGAYA KEPIMPINAN PENGETUA WANITA DAN HUBUNGANNYA DENGAN STRES GURU DI SEBUAH DAERAH DI JOHOR BAHRU KASTHURI A/P KRISHNAN
GAYA KEPIMPINAN PENGETUA WANITA DAN HUBUNGANNYA DENGAN STRES GURU DI SEBUAH DAERAH DI JOHOR BAHRU KASTHURI A/P KRISHNAN Kajian ini dikemukakan sebagai memenuhi syarat penganugerahan ijazah Sarjana Pendidikan
More informationABSTRAK. Tamil pelajar Tingkatan 6. Pendekatan penyelidikan yang digunakan ialah kaedah
ABSTRAK Kajian ini menyelidik penggunaan kohesi dan koheren dalam karangan bahasa Tamil pelajar Tingkatan 6. Pendekatan penyelidikan yang digunakan ialah kaedah campuran iaitu kaedah kuantitatif dan kualitatif.
More informationPEMBELAJARAN MOBILE BAGI KURSUS JAVA DI POLITEKNIK
PEMBELAJARAN MOBILE BAGI KURSUS JAVA DI POLITEKNIK Mohd Fadli Bin Ahdon Pusat Teknologi Pengajaran & Multimedia, Universiti Sains Malaysia. fadli187@yahoo.com ABSTRAK M-Learning (mobile learning) membolehkan
More informationNATIONAL INSTITUTE OF OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
Laporan Piagam Januari Februari 2017 CCAR-16-12 08.03.2017 1/5 Ringkasan Peratusan Piagam Januari hingga Februari 2017 No 1 Kursus dan Latihan 92 2 Khidmat Rundingan 97 3 Pasport Keselamatan 85 4 Peperiksaan
More informationKonflik Kerja-keluarga, Kesihatan Mental dan Kecenderungan Tukar Ganti Kerja dalam Kalangan Guru
Jurnal Teknologi Full paper Konflik Kerja-keluarga, Kesihatan Mental dan Kecenderungan Tukar Ganti Kerja dalam Kalangan Guru Siti Aisyah Panatik a, Siti Khadijah Zainal Badri a a Jabatan Pembangunan Sumber
More information"66O "8 '
; i. V>. V'i v. j I Vi V ; ; c. :.1 v "!' t- «.. % -v.: ii. : % Wi. : V i» : > i V. «..i > '.is I V;«* s v 3 0006 "66O71 137 "8 ' KOLEJ UNIVERSITI TEKNOLOGI TUN HUSSEIN ONN BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS
More informationPEMBANGUNAN PERISIAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER SUBJEK TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI BAGI TAJUK KESELAMATAN KOMPUTER TINGKATAN 4
PEMBANGUNAN PERISIAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER SUBJEK TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI BAGI TAJUK KESELAMATAN KOMPUTER TINGKATAN 4 STILLAH BINTI SITIM Tesis ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian
More informationKEBERKESANAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD TERHADAP PENCAPAIAN TAJUK PEPEJAL GEOMETRI DAN MOTIVASI MURID BERPENCAPAIAN SEDERHANA
KEBERKESANAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD TERHADAP PENCAPAIAN TAJUK PEPEJAL GEOMETRI DAN MOTIVASI MURID BERPENCAPAIAN SEDERHANA JAYA MALA A/P P.KUPUSAMY DISERTASI DIKEMUKAKAN BAGI MEMENUHI SYARAT
More informationBODJIT KAUR A/P RAM SINGH
THE RELATIONSHIP BETWEEN CLASSROOM INSTRUCTIONS AND ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE (ESL) ACHIEVEMENT AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS FROM DIFFERENT SOCIO-ECONOMIC STATUS, GENDER AND ETHNIC GROUPS: A CASE
More informationSIFU Oleh: HANITA LADJAHARUN SMK Bandaraya Kota Kinabalu, Sabah ABSTRAK
SIFU Oleh: HANITA LADJAHARUN SMK Bandaraya Kota Kinabalu, Sabah hanita75harun@yahoo.com ABSTRAK Kajian ini dijalankan bagi meninjau keberkesanan aktiviti SIFU dalam proses pembelajaran dalam pengajaran
More informationPENGGUNAAN BAHAN ILUSTRASI OBJEK PADANAN ABJAD (IOAP) BAGI MENINGKATKAN KEUPAYAAN MENGECAM HURUF KANAK-KANAK PRASEKOLAH
179 PENGGUNAAN BAHAN ILUSTRASI OBJEK PADANAN ABJAD (IOAP) BAGI MENINGKATKAN KEUPAYAAN MENGECAM HURUF KANAK-KANAK PRASEKOLAH Mohd Firdaus Razlan Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600
More informationBAB 4 METODOLOGI KAJIAN
BAB 4 METODOLOGI KAJIAN 4.0 Pengenalan Bab ini menerangkan tentang pemilihan lokasi kajian, sampel kajian, teknik pengutipan data, penganalisisan data, ujian rintis dan reka bentuk kajian. Keesahan dan
More informationPROGRAM I SEE YOU ; APLIKASI PEMBELAJARAN MASTERI DALAM MATAPELAJARAN SAINS PMR DI SMK (P) TEMENGGONG IBRAHIM, BATU PAHAT, JOHOR ABSTRAK
PROGRAM I SEE YOU ; APLIKASI PEMBELAJARAN MASTERI DALAM MATAPELAJARAN SAINS PMR DI SMK (P) TEMENGGONG IBRAHIM, BATU PAHAT, JOHOR 1 Irrinna Shakinah Bt Subawi@Fendi, 2 Haslina Bt. Mohd. Ismail, 3 Hafiza
More informationNoor Chahaya Ngosman Sekolah Kebangsaan Rantau Panjang, Kementerian Pendidikan Malaysia
KEBERKESANAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN BAHASA MURID (The Effectiveness of the Contextual Approach in Improving the Language Skills of Students) Noor Chahaya Ngosman Sekolah Kebangsaan
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA EFFECTIVENESS OF PROBLEM-BASED LEARNING - TEACHING ALGEBRA AMONG FORM FOUR STUDENTS
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA EFFECTIVENESS OF PROBLEM-BASED LEARNING - TEACHING ALGEBRA AMONG FORM FOUR STUDENTS KATHERINE KALAIVANI FPP 2011 43 EFFECTIVENESS OF PROBLEM-BASED LEARNING - TEACHING ALGEBRA
More informationISU KRITIKAL PENGGUNAAN TULISAN JAWI DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM PERINGKAT SEKOLAH MENENGAH: PANDANGAN PAKAR
ISU KRITIKAL PENGGUNAAN TULISAN JAWI DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM PERINGKAT SEKOLAH MENENGAH: PANDANGAN PAKAR Norhazliana Mohd Hasan Abdullah Saedah Siraj Zaharah Hussin Norlidah Alias
More informationKESESUAIAN PERSEKITARAN PEMBELAJARAN, INTERAKSI GURU-PELAJAR, KOMITMEN BELAJAR DAN KESELESAAN PEMBELAJARAN DALAM KALANGAN PELAJAR BIOLOGI
KESESUAIAN PERSEKITARAN PEMBELAJARAN, INTERAKSI GURU-PELAJAR, KOMITMEN BELAJAR DAN KESELESAAN PEMBELAJARAN DALAM KALANGAN PELAJAR BIOLOGI 1 Che Nidzam Che Ahmad, 2 Saidatul Ainoor Shaharim, 3 Asmayati
More informationKEBOLEHAN PENULISAN KANAK-KANAK BERUMUR 6 HINGGA 9 TAHUN SURAYAH BINTI ZAIDON
KEBOLEHAN PENULISAN KANAK-KANAK BERUMUR 6 HINGGA 9 TAHUN SURAYAH BINTI ZAIDON TESIS DIKEMUKAKAN BAGI MEMENUHI SYARAT UNTUK MEMPEROLEH IJAZAH DOKTOR FALSAFAH PUSAT PENYELIDIKAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
More informationNOORHASNI BINTI HASAN
PERBEZAAN HASIL KERJA KURSUS AMALI DI KALANGAN PELAJAR RENDAH PENCAPAIAN DAN PELAJAR TINGGI PENCAPAIAN TERHADAP MATAPELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH NOORHASNI BINTI HASAN UNIVERSITI
More informationTTHO -J 01 c $ 3 OOUU uu i >
TTHO -J 01 c $ 3 OOUU uu i > KOLEJ UNTVERSITI TEKNOLOGI TUN HUSSEIN ONN BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS JUDUL : TAHAP KECENDERUNGAN CALON SPM TERHADAP PROGRAM LATIHAN KERJAYA PI INSTTTUT LATD-LAN KEMAHIRAN
More informationMAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA. Perbandingan bilangan dan peratusan calon (mendaftar) STPM 2009 dengan calon STPM 2010
LAMPIRAN 1 MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA Perbandingan bilangan dan peratusan calon (mendaftar) STPM 2009 dengan calon STPM 2010 Jenis Calon STPM 2009 (mendaftar) STPM 2010 (mendaftar) Calon sekolah kerajaan
More informationEXTENSIVE READING AND ITS IMPACT ON STUDENTS COMPREHENSION, VOCABULARY AND READING ATTITUDE
EXTENSIVE READING AND ITS IMPACT ON STUDENTS COMPREHENSION, VOCABULARY AND READING ATTITUDE SHAMINI A/P A.BALAKRISHNAN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PSZ 19:16(Pind. 1/07)
More informationCOOPERATIVE LEARNING TIME TOKEN IN THE TEACHING OF SPEAKING
COOPERATIVE LEARNING TIME TOKEN IN THE TEACHING OF SPEAKING Rachda Adilla English Education, Languages and Arts Faculty, State University of Surabaya rachdaadilla@gmail.com Prof. Dr. Susanto, M. Pd. English
More informationREKACIPTA INSTRUMEN STORK STAND BALANCE TEST BERTEKNOLOGI MICROCONTROLLER BAGI UJIAN KECERGASAN FIZIKAL
1 REKACIPTA INSTRUMEN STORK STAND BALANCE TEST BERTEKNOLOGI MICROCONTROLLER BAGI UJIAN KECERGASAN FIZIKAL SITI ROSSULIANA BT. MD SAMSUDIN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA 2 3 4 REKACIPTA INSTRUMEN STORK STAND
More informationUNIVERSITI MALAYA PERAKUAN KEASLIAN PENULISAN. Nama: Nur Hakimah Binti Md Sallehuddin (No. K.P/Pasport: )
UNIVERSITI MALAYA PERAKUAN KEASLIAN PENULISAN Nama: Nur Hakimah Binti Md Sallehuddin (No. K.P/Pasport: 870105-01-5372) No. Pendaftaran/Matrik: TGA110005 Nama Ijazah: Sarjana Pengajian Bahasa Moden Tajuk
More informationUNIVERSITI MALAYA PERAKUAN KEASLIAN PENULISAN. Nama: Rosnah binti Ishak (No. Kad Pengenalan: )
UNIVERSITI MALAYA PERAKUAN KEASLIAN PENULISAN Nama: Rosnah binti Ishak (No. Kad Pengenalan: 721219-02-5430) No. Pendaftaran/Matrik: PHA 100001 Nama Ijazah: Ijazah Doktor Falsafah Tajuk Disertasi ( Hasil
More informationMEMBINA DAN MENILAI PERISIAN MENGENAI PERGERAKAN BAHAN MERENTAS MEMBRAN PLASMA BAGI BIOLOGI TINGKATAN 4
MEMBINA DAN MENILAI PERISIAN MENGENAI PERGERAKAN BAHAN MERENTAS MEMBRAN PLASMA BAGI BIOLOGI TINGKATAN 4 ANGELA BT. JOSEPH FAKULTI PENDIDIKAN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA Saya / kami* akui bahawa saya
More informationDI SEKOLAH RENDAH: SATU KAJIAN KES
PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK DI SEKOLAH RENDAH: SATU KAJIAN KES NIK AIDA MUSNIE BT NIK MAHMOOD LAPORAN PROJEK DIKEMUKAKAN BAGI MEMENUHI SYARAT UNTUK MEMPEROLEH IJAZAH SARJANA
More informationPENGHARGAAN. Walijah Bt Ahmad Jamburi Lot 1309, Jalan Telok Kapas, Rantau Panjang, Klang Selangor DARUL EHSAN
ABSTRAK Tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk mengetahui perkara-perkara berikut, iaitu: (i) tahap penghayatan ibadah pelajar (ii) sejauhmana faktor diri, ibu bapa, guru Pendidikan Islam, program keagamaan
More information