ΡΤ PENTAKSIHAN TINGKAIAN3

Transcription

1

2 SULIT ΡΤ PENTAKSIHAN TINGKAIAN3 گھ MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA UJIAN BERTULIS NEGERI KEDAH DARUL AMAN - OGOS 2 Jam ΑΡΑΗΑΝ: Buka kertas soalan ini apabila diberitahu. Tuliskan nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan. 器 : Untuk Kegunaan Pemeriksa Nama Pemeriksa: Markah Markah Markah Markah Soalan Penuh Diperoleh Soalan Penuh Diperoleh ) Go E Ομα] Q ഠ JUMLAH 100 ANGKA G LIRAN : Kertas soalan ini mengandungi 37 halaman bercetak. SULIT [Lihat sebelah

3

4 SULIT t 1(a)(i) 2 1. For Examiner's Use Fadilah suka membuat kek. Rajah di bawah menunjukkan bahan-bahan yang sering digunakan oleh Fadilah untuk membuat kek, I Fadila! likes baking cakes. Diagram below shows the ingredients that are often used by Fadilah to bake cakes. Susu I Coklat Masakan Cogki.ng Chocolate a) i) Kismis Raisin Antara bahan-bahan didalam gambar ini, dua bahan manakah adalah pepejal pada suhu bilik tetapi bertukar kepada cecair apabila dipanaskan? Among the ingredients in this picture, which are the two ingredients are solid at room temperature but tums to tiquid when heated? (2 markah) (2 marks) suur

5

6 ' ii),fadilah mercampurkan,kesemua bahan-bahan tersebui' untuk membuat kek. Selepas memotong,keknya beliau rnendapati terdapat banyak ruang- ruang kecildibahagian dalam kek. Fadilah mix all the ingredienfs fo make a cak,e. After that, she cut her cake and fsund that there are.many smallspaces inside the cake. i Ruang-ruang kecil Smallspaces o o9 o'o Apakah yang terdapat didalam ruang-rqang keciltersebut? What is rn fhese smallspaces? o co o o c o o (1 markah) (1 mark) 1(aXii) [Lihat sebelah SULIT For Examiner's Use ooo o og

7

8 SULIT FOr Examiner's [J se 1(b) 3 rornl t b) Jirim boleh berubah daripada satu kead;'an kepada keadaan yang lain. Rajah di bawah menunjukkan tiga perubahan keadaan jirim. Padankan perubahan keadaan SULT iii) A V jirim dengan kejadian yang berlaku dalam kehidupan seharian kita. Matter can change from one state to another. Diagram below shows three changes in the sfafes of matter. iv) Match the state of matter changes with what is happening in our dally lives. L o& &o% o Awan (b) bertukar kepada air hujan. Clouds changes to rain. 9e o H Air membeku di dalam

9 peti sejuk. o Water freezes refrigerator in the o OO oo s@% o& 8o% GPO Ubat gegat di almari menjadi o semakin kecil. Mothballs in the c/osef become smaller. (3 markah) (3 marks) SULIT

10

11 SULIT 2. cikgu Hawa dan muridnya dari ringkatan 2 Murni tblah mengadakan lawatan ke sebuah zoo. Beliau mengedarkan satu lembaran kerja seperti di bawah untuk dilengkapkan oleh murid-muridnya. Cikgu Hawa and her Tingkatan 2 Murnisfudenfs went for a visit to a zoo. she has distibuted a worksheef as below to be completed by I Ciri-ciri Mamalia Burung Reptilia Amfibia Mammal Bird Reptile Amphibian Body covered Rambut / Bulu Hair Sisik berlendir Slimy scale b. Organ pernafasan Breathing organ her students. lkan Characteristics Fish a. Badan diliputi

12 Bulu pelepah Feather R lembap Moist skin Peparu Lungs Peparu Lungs Peparu Lungs lnsang Giil c. Kaedah pembiakan Reproduction method S Bertelur Bertelur di dengan dalam cengkerang cengkerang tebal Lay eggs Lay eggs with shell with thick shell Bertelur dalam air Lay eggs in water Kulit / Fur

13 Bertelur dalam air Lay eggs in water d. Suhu badan Body temperature T Berdarah panas Warm blooded Berdarah sejuk Cold blooded Berdarah sejuk Cold blooded Berdarah sejuk Cold blooded U [Lihat sebelah SULIT For Examiner's Use

14

15 SULIT ' 2(a) 4 R: S: T: U: c) Se ke ati As thr 6 a) Nyatakan For Examiner's Use Terung Eggplant jawapan yang sesuai untuk melengkapkan jadual di atas. State the suitable answer to complete the above table. (4 markah) (4 marks) b) Pak Ali menanam cili, jagung, terung dan tebu di kebunnya. Beliau telah mengasingkan tanaman tersebut kepada dua kumpulan yang mempunyai ciriyang sama. Pak Ali ptants chilies, maize, eggplant and sugar cane in his farm. He has divided in fuvo groups of plants that have the same characteistics. SULIT SULI ii) T k Jagung Maize Tebu Sugar cane

16 u E u c

17

18 Berdasarkan rajah di muka surat sebelah, tandakan (r/) Oagi ciri yang sesuai bagitanaman cili, jagung, terung dan tebu. Based on the diagram on previous page, tick ({ the appropriate characteristies for chili, maize, eggplant and sugar cane. ' " Ciri-ciri Characferlstics # Pokokiagung dan tebu Maize and sugar cane plant Urat daun selari Parallel leaf vein Urat daun beriejala Nelwork leaf vein Akar serabut Flbrous root Akar tunjang Tap root (2 markah) (2 marks) Pokok cili dan terung Chili plant and eggplant 2(b), TOTAL 2 6 ILihat sebelah SULIT For Examiner's Use

19

20 ULI SULIT 8. For 3. Peta topo di bawah menunjukkan lbluan Aween dari rumah Examiner's Use sekolahnya. Topo map below shows Aween's route from her house to the school. c Petunjuk lndicator F E] l- r-l E F I Ja Pt ke 13. t S SULIT Kontur Contour Jalan raya Sfreef Jambatan Bridoe Penempatan Resrdence Sekolah Schoo/ Skala Scale 1 cm:2 km

21

22 SULIT. a) i) Berdasarkan njah diatias, tandatan (r/) pada alat pengukuran yang paling sesuai untuk mengukur jarak rumah Aween on the above diagram, tick dengan sekolahnya. Based (0 the most surtabb measurement tools to measure the distance from Aweenb house to her school. *g** # W W re - W : (1 markah) (1 mark) ii) Sekiranya jarak di dalam peta di antara rumah Aween dengan sekolahnya ialah 9 cm, berapakah jarak sebenarnya? lf the distance on the map between Aween's house and her schoo/ ls 9 cm, what is the actualdistance? (1 markah) (1 mark) Use 3(a)(i) 1 3(aXii) 1 ILihat sebelah SULIT For Examiner'5

23

24 SULIT. a) i) Berdasarkan paling sesuai rajah untuk diatas, mengukur tandakan ({) jarak pada rumah alat pengukuran Aween yang dengan sekolahnya. Based on the above diagram, tick f0 the most suitable measurement tools to measure the distance from Aween's house to her school. W rc W re: ' (1 markah) (1 mark) ii) Sekiranya jarak di dalam peta di antara rumah Aween dengan sekolahnya ialah 9 cm, berapakah jarak sebenarnya? lf the distance on the map between Aween's house and her schoo/ rs 9 cm, what is the actualdistance? (1 markah) (1 mark) 3(aXi) 1 3(aXii) 1 llihat sebelah SULIT For Examiner's Use