Profesinė kvalifikacija, kvalifikacinis laipsnis, mokslo laipsnis

Similar documents
IMPLEMENTATION OF THE EUROPEAN LANGUAGE PORTFOLIO IN LITHUANIA: PROBLEMS AND IMPLICATIONS

Gyvenimo aprašymas SPECIALIZACIJOS ARBA AKADEMINĖS PAREIGOS

Tatjana Bulajeva, Lilija Duoblienė, Vilija Targamadzė Transformation of university: towards pragmatism and competence based education

VILNIUS UNIVERSITY JŪRATĖ KUPRIENĖ

Bibliografijos rodyklė ( )

Nordplus Adult - Interim report 2014

SOCRATES PROGRAMME GUIDELINES FOR APPLICANTS

Idealistinio realizmo ugdymo paradigma (minint akad. prof. S. Šalkauskio gimimo 115-ąsias metines)

TRANSLATION STRATEGIES IN THE PROCESS OF TRANSLATION: A PSYCHOLINGUISTIC INVESTIGATION

ŠVIETIMAS: politika, vadyba, kokyb. EDUCATION Policy, Management and Quality. ОБРАЗОВАНИЕ: политика, менеджмент, качество

Architektūros studijos Vilniaus universitete metais. Vilnius: Vilniaus dailės akademijos leidykla, 2009.

The European Higher Education Area in 2012:

Telšių kraštas. Istorija, kultūra, meno paminklai. Vilnius: Vilniaus dailės akademijos leidykla, 2005.

ĮMONĖS KULTŪROS ĮTAKA KOKYBĖS VADYBAI

Introduction Research Teaching Cooperation Faculties. University of Oulu

PROGRESS TOWARDS THE LISBON OBJECTIVES IN EDUCATION AND TRAINING

EXECUTIVE SUMMARY. TIMSS 1999 International Science Report

Department of Education and Skills. Memorandum

3 of Policy. Linking your Erasmus+ Schools project to national and European Policy

EQE Candidate Support Project (CSP) Frequently Asked Questions - National Offices

Intelligent tutoring system for real estate management

Educational system gaps in Romania. Roberta Mihaela Stanef *, Alina Magdalena Manole

Challenges for Higher Education in Europe: Socio-economic and Political Transformations

National Pre Analysis Report. Republic of MACEDONIA. Goce Delcev University Stip

CALL FOR PARTICIPANTS

LIFELONG LEARNING PROGRAMME ERASMUS Academic Network

Overall student visa trends June 2017

The recognition, evaluation and accreditation of European Postgraduate Programmes.

ISSN MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETAS JURISPRUDENCIJA DARBO TEISĖS AKTUALIJOS. Mokslo darbai (90) Vilnius

National Academies STEM Workforce Summit

Twenty years of TIMSS in England. NFER Education Briefings. What is TIMSS?

international PROJECTS MOSCOW

Procedia - Social and Behavioral Sciences 191 ( 2015 ) WCES Why Do Students Choose To Study Information And Communications Technology?

HIGHLIGHTS OF FINDINGS FROM MAJOR INTERNATIONAL STUDY ON PEDAGOGY AND ICT USE IN SCHOOLS

Status of the MP Profession in Europe

Computerised Experiments in the Web Environment

KAUNAS COLLEGE FACULTY OF ECONOMICS AND LAW Management and Business Administration study programmes FINAL REPORT

Competition in Information Technology: an Informal Learning

HAAGA-HELIA University of Applied Sciences. Education, Research, Business Development

Technological Educational Institute (TEI) of Crete School of Applied Sciences

EU Education of Fluency Specialists

E-LEARNING A CONTEMPORARY TERTIARY EDUCATION SOLUTION IN THE CONTEXT OF GLOBALISATION

EUROPEAN STUDY & CAREER FAIR

Appendix. Journal Title Times Peer Review Qualitative Referenced Authority* Quantitative Studies

WHAT IS AEGEE? AEGEE-EUROPE PRESENTATION EUROPEAN STUDENTS FORUM

The development of ECVET in Europe

MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION PROGRAMMES IN THE FRAMEWORK OF BOLOGNA: ECTS AND THE TUNING APPROACH

BalticSeaNow.info- Innovative participatory forum for the Baltic Sea.

Social, Economical, and Educational Factors in Relation to Mathematics Achievement

REPORT. ireachable? Actual challenges for youth work March 2016 Brasschaat (Flanders)

The development of ECVET in Europe

The development of national qualifications frameworks in Europe

Department of Sociology and Social Research

Wellness Committee Action Plan. Developed in compliance with the Child Nutrition and Women, Infant and Child (WIC) Reauthorization Act of 2004

EXECUTIVE SUMMARY. TIMSS 1999 International Mathematics Report

Applying Information Technology in Education: Two Applications on the Web

TC The Power of Non Formal Education 2014

Science and Technology Indicators. R&D statistics

Organising ROSE (The Relevance of Science Education) survey in Finland

Building Text Corpus for Unit Selection Synthesis

PE SPORT FUNDING AT IVY LANE SCHOOL September 2016 July 2017 A grant of 9,335 received EFFECTIVE USE OF FUNDING

Welcome to. ECML/PKDD 2004 Community meeting

SECTION 2 APPENDICES 2A, 2B & 2C. Bachelor of Dental Surgery

COMMISSION OF THE EUROPEAN COMMUNITIES

How an ECML publication can make a difference case study on the European Portfolio for Student Teachers of Languages

Improving education in the Gulf

UNIVERSITY AUTONOMY IN EUROPE II

Council of the European Union Brussels, 4 November 2015 (OR. en)

Woodhouse Primary School Sports Spending

PIRLS. International Achievement in the Processes of Reading Comprehension Results from PIRLS 2001 in 35 Countries

Rotterdam Law Network Meeting May 2011 Yeditepe University, Istanbul. Chairman: Prof. Jaap de Zwaan

D.10.7 Dissemination Conference - Conference Minutes

HENG- CHIEH JAMIE WU

HIGHER EDUCATION IN POLAND

European Centre for the Development of Vocational Training. Ministry of Labour, Social Affairs and Family, Bratislava, Slovakia

COMMISSION OF THE EUROPEAN COMMUNITIES RECOMMENDATION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL

DISCUSSION PAPER. In 2006 the population of Iceland was 308 thousand people and 62% live in the capital area.

Semester: One. Study Hours: 44 contact/130 independent BSU Credits: 20 ECTS: 10

NEWSLETTER 2 April 2010

key findings Highlights of Results from TIMSS THIRD INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY November 1996

NA/2006/17 Annexe-1 Lifelong Learning Programme for Community Action in the Field of Lifelong Learning (Lifelong Learning Programme LLP)

Grožinė literatūra m. gegužė

Issued by the ACCA Ukraine, Baltic and Caucasus States office 9/2 Chervonoarmiyska St., office 77 Kyiv, 01004, Ukraine Tel: ( ) ; Fax:

Rethinking Library and Information Studies in Spain: Crossing the boundaries

BLASKI, POLAND Introduction. Italian partner presentation

Students attitudes towards physics in primary and secondary schools of Dire Dawa City administration, Ethiopia

Universities as Laboratories for Societal Multilingualism: Insights from Implementation

International Baccalaureate (IB) Diploma. Source Material IBO Website, IB Handbook, Kristin School Auckland and a range of other relevant readings.

06-07 th September 2012, Constanta Romania th Sept 2012

APPLIED HEALTH AND LIFESTYLE SCIENCES INTERNATIONAL SEMESTER 30 ECTS

Integrated Science Education in

Special Educational Needs Policy (including Disability)

TIMSS Highlights from the Primary Grades

TEACHING MATHEMATICS: RETROSPECTIVE AND PERSPECTIVES

Teaching Practices and Social Capital

Information Session on Overseas Internships Career Center, SAO, HKUST 1 Dec 2016

National Standards for Foreign Language Education

LEARNING BY TRAVELLING

Question 1 Does the concept of "part-time study" exist in your University and, if yes, how is it put into practice, is it possible in every Faculty?

Development of the syllabi of courses for MA multilingual education program. Kyiv, th April, 2016

Transcription:

1. Vardas ASTA 2. Pavardė ŠARKAUSKIENĖ 3. Gimimo metai 1970 4. Išsilavinimas aukštasis Institucija Profesinė kvalifikacija, kvalifikacinis laipsnis, mokslo laipsnis Metai Vilniaus pedagoginis universitetas Kūno kultūros mokytojas 1992 Klaipėdos universitetas Sporto magistras 2005 Klaipėdos universitetas Daktaro mokslo laipsnis 2011 5. Darbovietė Institucija Padalinys Pareigos Laikotarpis Vilniaus 27 vidurinė mokykla Kūno kultūros mokytoja 1992 1993 Vyturio vidurinė mokykla Kūno kultūros mokytoja 1994 2003,,Mažvydo pagrindinė mokykla Kūno kultūros mokytoja 2003 2005 PF, Kūno kultūros Klaipėdos universitetas katedra 6. Mokslo sritis, kryptis, šaka, mokslinių interesų kryptys Asistentė 2004 2011 Docentė Nuo 2013 Mokslo sritis Mokslo kryptis Mokslo šaka Mokslinių interesų kryptys Fizinis lavinimas, Neformalusis vaikų fizinis Socialiniai mokslai Edukologija (07 S) judesių mokymas, ugdymas sportas (S 273) 7. Dėstomi dalykai Lengvoji atletika ir jos mokymas KU 2010 2017 Pedagoginė praktika 2 KU 2005 2017 Pedagoginė praktika 3 KU 2005 2017 Pedagoginių studijų baigiamasis darbas KU 2013 2016 Vadovavimas kursiniams darbams KU 2005 2017 Vadovavimas bakalauro baigiamiesiems KU 2006 2017 darbams Vadovavimas magistro baigiamiesiems darbams KU 2013 2017 Fizinis aktyvumas ir fizinis pajėgumas KU 2016 2017 Neformalusis fizinis ugdymas KU 2009 2017 Fizinis aktyvumas ir sveikata 2014 2017 8. Kalbų mokėjimas Gimtoji kalba: lietuvių KALBOS Supratimas Kalbėjimas Rašymas Klausymas Skaitymas Bendravimas žodžiu Informacijos pateikimas žodžiu Rusų k. C1 C1 C1 C1 B2 Anglų k. B2 B2 B1 B1 B1 Portugalų k. B1 A2 A1 A1 A1

9. Moksliniai, metodiniai darbai per paskutinius 5 metus Knygos: 1. Šarkauskienė, A. (2016). Fizinio aktyvumo dienoraštis (5 6 klasių mokiniams). Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla. 2. Šarkauskienė, A. (2015). 11 13 metų vaikų prigimtinių fizinių galių plėtotė neformaliai ugdant mokykloje (monografija). Klaipėda: KU leidykla. 3. Šarkauskienė, A. (2013). Jaunųjų paauglių neformaliojo fizinio ugdymo mokykloje programa. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla. Moksliniai straipsniai: 1. Šarkauskienė, A., Derkintienė, S., Paplauskas, Š. (2016). Non-formal physical education of children: increasing factor of physical activity and physical fitness. Sport and Health Baltic Journal of Sciences, 3, 44-51, ISSN 2351-6496. 2. Derkintienė, S., Šarkauskienė, A., Lukoševičius, A. (2016). Body image assessment of boys and girls [Berniukų ir mergaičių kūno vaizdo vertinimas]. Visuomenės sveikata, Priedas Nr. 2, 75 81. 3. Šarkauskienė, A., Avižonienė, G. (2015). Klaipėdos miesto šeštų klasių mokinių fizinis pajėgumas, susijęs su sveikata. Sporto mokslas, 4(82), 50 55. ISSN 1392-140. 4. Šarkauskienė, A., Lukoševičius, A., Švitrienė, B. (2015). The effectiveness of non-formal physical education curriculum for the physical development of 11 13-year-old children. Sport and Health Baltic Journal of Sciences, 2, 41 50. 5. Šarkauskienė, A., Venskienė, A. (2014). Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų lankstumo ir pusiausvyros lavinimas šokiu neformaliojo ugdymo pratybose. Sporto mokslas, 3, 14 19. ISSN 1392-1401. 6. Šarkauskienė, A. (2013). Jaunųjų paauglių fizinio aktyvumo, fizinės sveikatos ir fizinio pajėgumo žinios prigimtinių fizinių galių ugdymo veiksnys. Sporto mokslas, 3, (73), 49 54. ISSN 1392-1401. 7. Šarkauskienė, A., Tutlienė A. (2013). Self evaluation and evaluation of the professional competence of pre-service physical education teachers. ATEE (Association for Teacher Education in Europe), 3, 98 106. ISSN 1822 2196. 8. Šarkauskienė, A. (2013). Non-formal physical education in school as factor for innate physical powers training. LASE Journal of Sport Science. 2 (4), 191 204. ISSN 1691-7669 (ISO 3297). 9. Šarkauskienė, A., Švitrienė, B., Avižonienė, G. (2013). Socio-environmental factors influence on young track and field athletes participation in sport. ATEE (Association for Teacher Education in Europe), Nr. 1, 73 80. ISSN 1822 2196. 10. Šarkauskienė, A. (2012). Influence of two-year non-formal physical education program on health-related physical fitness of 11 13 years old children. Antropomotoryka, Vol. 22, Nr. 58, 47 57. 11. Šarkauskienė, A. (2012). Neformaliojo fizinio ugdymo poveikis jaunųjų paauglių prigimtinių fizinių galių kaitai. Sporto mokslas, 1 (67), 51 57. 12. Šarkauskienė, A., Lukoševičius, A. (2012). Jaunųjų paauglių neformaliojo fizinio ugdymo mokykloje didaktinės problemos ir jų sprendimo galimybės. Sporto mokslas, 3 (69), 57-62. 13. Šarkauskienė, A., Švitrienė, B., Kirkutis, A. (2012). Neformaliojo fizinio ugdymo poveikio jaunųjų paauglių sergamumui įvertinimas. Visuomenės sveikata, Priedas Nr. 1, 86-92. 14. Šarkauskienė, A. (2012). Jaunųjų paauglių neformaliojo fizinio ugdymo mokykloje paskirtis: teorijos ir praktikos sankirta. Jaunųjų mokslininkų darbai, 5 (38), p. 51 56. 15. Šarkauskienė, A., Birontienė Z., Žilinskienė R. (2011). Jaunųjų paauglių darnaus fizinio vystymosi ugdymas neformaliuoju būdu. Sporto mokslas. 4 (66). 50 56. 16. Šarkauskienė, A., Kontautienė V. (2011). Mokykloje vykdomo neformaliojo fizinio ugdymo vaidmuo plėtojant jaunųjų paauglių bendrąsias kompetencijas. Tiltai, 3 (56), 307-309.

10.Dalyvavimas konferencijose (Dalyvavimas konferencijose ir skaityti pranešimai per paskutinius 5 metus) 1. Sarkauskiene, A. (August 24 27, 2016). 28th ICPAFR Symposium Physical Activity and Fitness: Challenges and New perspectives. Non-formal physical education of children: increasing factor of physical activity and physical fitness. Kaunas, Lithuania. 2. Sarkauskiene, A. (April 27 29, 2016). The 9th Conference of the Baltic Sport Science Society Current Issues and New Ideas in Sport Science. Effect of non-formal physical education curriculum on young adolescents physical development. Kaunas, Lithuania. 3. Sarkauskiene, A. (2016 balandžio 12 14). XIV tarptautinė mokslinė konferencija Научное обоснование физического воспитания, спортивной тренировки и подготовки кадров по физической культуре, спорту и туризму. Bоспитание олимпийских ценностей у школьников: пример Литвы. Белоруссия, Минск. 4. Sarkauskiene, A. (February, 26, 2016). 13th Seoul international Sport Industry Forum. The adolescents sports tourism in Lithuania: a pedagogical approach. Republic of Korea, Seoul. 5. Šarkauskienė, A. (24 25 August, 2015). The Influence of Non Formal Physical Education Curriculum, Based on Olympic Pedagogy, for 11-13 Years Old Children Physical Development. ICSEHS 2015: 17th International Conference on Sport, Exercise and Health Sciences. Kuala Lumpur, Malaizija. 6. Šarkauskienė, A. (2 9 May 2015). The education of Lithuanian children and youth values based upon Olympic pedagogy. 13th International Session for Directors of National Olympic Academies. Ancient Olympia, Greece. 7. Šarkauskienė, A. (2014 10-16/19). The influence of non-formal physical education content for young adolescents physical fitness alternation. International Scientific Conference Physics, Chemistry and Philosophy of the Olympic Sport. Azerbaijan State Academy of Physical Culture and Sport, Baku. 8. Šarkauskienė, A. (2014 08-5/8). Effect of Interventions of Non-formal Physical Education Program on Physical Fitness of Young Adolescents : Longitudinal Study. FIEP World Congress 2014, Sport Institute of Finland, Vierumäki. 9. Šarkauskienė, A., Venskienė, A. (2014 05-7/9). Developing Flexibility and Balance through Dance in Children of Early School Age in Non-formal Educational Activities. 7 th Conference of Baltic Society of Sport Sciences. Tartu, Estonia. 10. Šarkauskienė, A. (2014 03-28). Neformaliame fiziniame ugdyme dalyvaujančių ir nedalyvaujančių jaunųjų paauglių sergamumas. Į sveiką gyvenseną ir skaidrią būtį Vydūno keliu. Kaipėda, KU. 11. Avižonienė, G., Šarkauskienė, A. (2013-10 25). Analysis of supply and demands public sport events and competitions, organizing in Klaipėda. 10th international scientific conference Sustainable Regional Development 2013: Economical, management and Technological Possibilities. 12. Šarkauskienė, A., Tutlienė, A. (2013-10-03/04). The Evaluation and Self-Evaluation of Teachers Profession Competencies of the 4 th Course Physical Education and Sports Pedagogy Study Program Students. Pranešimas tarptautinėje konferencijoje Quality of Education and Training in the Context of Regional and Global Challenges. Klaipėda, KU. 13. Šarkauskienė, A. 2013-04-23/25. Non-Formal Physical Education In School as factor For Innate Physical Powers Training. Tarptautinė konferencija 6 TH Baltic Scientific Conference Sport Science For Sustainable Society. Riga, Latvia. 14. Šarkauskienė, A. (2012-12-20). Kūno kultūros ir sporto pedagogikos studentų praktikos apžvalga. Mokslinė praktinė konferencija Pedagogikos fakulteto studentų praktika: situacija, galimybės, plėtotė. Klaipėda, KU. 15. Šarkauskienė, A. (2012-11-22). Jaunųjų paauglių neformaliojo fizinio ugdymo mokykloje didaktinės problemos ir jų sprendimo galimybės. Tarptautinė mokslinė konferencija Physical activity the basis for a healthy lifestyle and the origins of national culture. Vilnius. 16. Šarkauskienė, A., Švitrienė, B., Aliubavičius, I. (2012-12-20). Socialinių veiksnių įtaka jaunųjų lengvaatlečių sporto pratyboms ir varžyboms. Respublikinė mokslinė konferencija Sportininkų rengimo valdymas ir sportininkų darbingumą lemiantys veiksniai. Kaunas: LSU. 17. Sarkauskiene, A. (2012-06-07/09). Influence of two-year non- formal physical education program on the physical development of children 11-13 years of age. 7th FIEP European Congress Together for physical education. Barselona, Spain. 18. Šarkauskienė, A., Švitrienė, B., Kirkutis, A. (2012-03-23). Neformaliojo fizinio ugdymo poveikio į moksleivių sergamumą įvertinimas. Tarptautinė mokslinė praktinė konferencija Į sveiką gyvenseną ir skaidrią būtį Vydūno keliu. Klaipėda, KU. 19. Sarkauskiene, A. (2011-09-09/13). Non-formal education influence on young adolescent s health related physical fitness training in school. Tarptautinėje mokslinė konferencija Education, Research and Development. Bulgaria, Sunny Beach. 20. Šarkauskienė, A. (2011-04-15). Neformaliojo fizinio ugdymo vaidmuo ugdant jaunųjų paauglių bendrąsias kompetencijas. Respublikinė mokslinė konferencija Pilietinis asmens tapatumas visuomenės narių jungiamoji grandis. Klaipėda, KU.

21. Adaškevičienė, E., Šarkauskienė, A. (2010-04-29/05-01). Development of physical capacity of junior adolescence through non-formal physical education at school. Tarptautinė mokslinė konferencija (3rd Baltic sport science conference) Physical activity and sport in changing society: research, theory, practice and management. Ryga, Latvia. 11. Kvalifikacijos kėlimo kursai, seminarai, stažuotės Šarkauskienė, A. 2016 m. birželio 15-17 d. dalyvauta 18 akad. val. seminare Šiuolaikiniai tarptautiniai reikalavimai akademinėms publikacijoms. Klaipėdos universitetas. Nr. 46HU-S-128. 27 th 30 th June 2016. Summer School The economics of health care: theory, policy and practice (36 hours). Certificate No. SVMF-KSP-107. 2016-02-09-11. Dalyvavimas Staff Mobility for Training Mobility programoje. Stažuotė St Mark and St John universitete, Jungtinėje Didžiosios Britanijos ir Šiaurės Airijos Karalystėje. 27th of May, 2015. Participated in the Elsevier training on writing a successful paper, research management, the daily tasks of researchers and reference management tool Mendeley. Duration: 90 min.

2015-03- 26.Dalyvavimas 6 akad. val. kongrese Olimpinio švietimo kongresas 2015. Pažymėjimo Nr. LD 294. 2015-04-17. Dalyvavimas seminare nacionalinis atviros mokslo informacijos duomenų archyvas MIDAS Seminaro trukmė 4 akad. val. 2015 m. kovo-04-08 dalyvauta Erasmus dėstytojų mainų programoje Staff Mobility For Teaching. skaitytas paskaitos (8 akad. val) Turkijos Abant İzzet Baysal universitete. 2014 10 03. Dalyvavimas moksliniame forume,, Sveiki, fiziškai aktyvūs, sportiškai išprusę vaikai ir jaunuoliai moderni, ekonomiškai stipri ir saugi valstybė. Vilnius, Lietuvos Respublikos Seimas. 2014-01-31. Dalyvavimas seminare Europos mokslinių tyrimų ir technologijų plėtra. 2013-11-19. Dalyvavimas 8 akademinių val. apimties kvalifikacijos kėlimo kurse Virtualios mokymosi aplinkos naudojimas dėstant. Paž. Nr. NMC-2013-038 2013-03-12. Dalyvavimas 6 akad. val. seminare pagal kvalifikacijos tobulinimo programą Vaikų lengvoji atletika. Paž. Nr. 16014. 2012-01-30/ 31. Išklausytas 16 akademinių valandų mokymų kursas LR švietimo sistema. Europos strateginių dokumentų, susijusių su aukštojo mokslo politikos mokymais, apžvalga; užsienio universitetų gerosios praktikos pristatymas ir kt. Nr. IS-01238. 2012-06-21. Projekto Lietuvos aukštųjų mokyklų dėstytojų ir I-II pakopų studentų tarptautinių praktikų/stažuočių užsienyje reziduojančiose įmonėse ir tarptautinėse organizacijose modelio kūrimas 8 akad. val. Mokymai Bendrųjų įgūdžių mokymai Lietuvos aukštųjų mokyklų dėstytojams, dalyvaujantiems tarptautinėse stažuotėse. Nr. SLPAK201220/2012-057. 2012-09-17. Dalyvauta SKVC seminare studijų programų savianalizės suvestinių rengėjams. Seminaro trukmė - 2 val. Vilnius. 2011m. Nr. PKK-796 dalyvavimas 24 val. mokymuose Statistinės analizės su SPSS programa pradmenys. 2010 lapkričio 5, 12. Dalyvavimas 8 akademinių valandų mokymuose Naudojimasis elektroniniais mokslo informacijos šaltiniais (duomenų bazėmis): Socialinių mokslų ir menų šaltiniai. Nr. LMBA/0669. 2010-04-29. Nr. 3612. Dalyvavimas 6 pedagoginių val. konferencijoje IKT panaudojimas ugdymo procese mokinių ugdymo(si) motyvacijos skatinimo veiksnys. 2010-03-25. Nr. 1812. Dalyvavimas 6 pedagoginių val. seminare Kamuolio perdavimo technikos tobulinimas tinklinio pamokose. 12.Dalyvavimas taikomuosiuose moksliniuose tyrimuose, projektuose, mokslo veikloje Kūno kultūros mokytojų asociacija Klaipėdos sportas (projekto partneris Klaipėdos universitetas, projekto vadovė doc. dr. Asta Šarkauskienė) Valstybinio visuomenės sveikatos stiprinimo fondo lėšoms gauti parengė projektą Aktyvumo versmė. Projekto veiklų įgyvendinimui fondas skyrė 21393 eurus. Projekto įgyvendinimo trukmė - 10 mėnesių (pradžia 2016-09-01, pabaiga 2017-06-30). Lietuvos mokslų tarybos skelbiamam konkursui pateikta paraiška paramai mokslinei išvykai gauti (paraiškos registracijos Nr. KEL-15149). Paraiška patvirtinta. 2015 m. rugpjūčio 24 25 d. Kuala Lumpur (Malaizija) dalyvauta 17 tarptautinėje sporto, pratimų ir sveikatos mokslų konferencijoje (ICSEHS 2015: 17th International Conference on Sport, Exercise and Health Sciences). Sudarytos su Lietuvos mokslo taryba sutarties numeris, data: Nr. KEL-039/2015, 2015 m. liepos 10 d.suma: 1423 eurai. 2012-2014 m. Lifelong Learning Programme IP Erasmus project Sport for Sea Resort Tourist Animation (koordinuojantis partneris Bulgarijos Veliko Turnovo universitetas). Projekto trukmė 3 metai. Projektas įgyvendintas.. Projekte dalyvavo 4 universitetai: St. Cyril and St. Methodium University of Veliko Turnovo; Mustafa Kemal University, Hatay, Turkey; HUB, Brussels, Belgium; Klaipeda University, Lithuania. 2013 m. Lifelong Learning Programme IP Erasmus project Urban sports events as a tourism product (koordinuojantis partneris Bulgarijos Veliko Turnovo universitetas). Projektas įgyvendintas. 2013 07/08. Lietuvos mokslų tarybos projektas Studentų mokslinės veiklos skatinimas. Studentų mokslinei praktikai pasiūlyta tema Neformaliojo fizinio ugdymo poveikio jaunųjų paauglių sergamumui įvertinimas. Šią temą pasirinko KU magistrantė Purlytė Vilija. Projektas įgyvendintas. 2012-11-09. Lietuvos Mokslo Tarybos skelbtame IV kvietime Mokslinių grupių projektai pateikta projekto paraiška. Projekto pavadinimas Mokinių laikysenos vertinimas ir korekcija. Sutartyje nurodyta suma 349800 Lt. Paraiškos registracijos Nr. MIP-13157. Projektas nefinansuojamas. 13. Kita veikla Baltijos šalių sporto mokslo asociacijos narė. Lietuvos olimpinės akademijos tarybos narė. Apdovanota Kūno kultūros ir sporto departamento prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės atminimo medaliu už aktyvią veiklą ir indėlį plėtojant sporto mokslą (2011); Lietuvos olimpinės akademijos medaliu už nuopelnus olimpiniam švietimui (2014 ); Lietuvos tautinio olimpinio komiteto garbės diplomu už nuopelnus olimpiniam švietimui Lietuvos olimpinės akademijos veiklos 25 mečio proga (2014).

Patvirtinu, kad mano pateikti duomenys yra teisingi. Doc. dr. Asta Šarkauskienė