ES STRUKTŪRFONDU IETEKMES UZ LATVIJAS MAKROEKONOMISKIEM RĀDĪTĀJIEM EKONOMETRISKĀ MODELĒŠANA

Similar documents
PUSAUDŽU AR VALODAS TRAUCĒJUMIEM KOMUNIKATĪVĀS KOMPETENCES VĒRTĒŠANAS KRITĒRIJI UN RĀDĪTĀJI

Jeļena Laškova PIEAUGUŠO DARBA MEKLĒTĀJU KARJERAS VADĪBAS PRASMJU VEIDOŠANĀS NODARBINĀTĪBAS ATBALSTA PROGRAMMĀS

INCLUSIVE LEARNING ENVIRONMENT FOR PUPILS WITH SPECIAL NEEDS IN GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTION

LEAN pēdējo 50 gadu viena no veiksmīgākajām biznesa vadības stratēģijām

Latvijas Lauksaimniecības universitāte Izglītības un mājsaimniecības institūts. Anna Laizāne

E-LEARNING A CONTEMPORARY TERTIARY EDUCATION SOLUTION IN THE CONTEXT OF GLOBALISATION

LATVIJAS UNIVERSITĀTE SOCIĀLO ZINĀTŅU FAKULTĀTE MAREKS NIKLASS PROMOCIJAS DARBS

PROGRESS TOWARDS THE LISBON OBJECTIVES IN EDUCATION AND TRAINING

The European Higher Education Area in 2012:

Educational Indicators

ZINĀTNISKIE RAKSTI DATORTEHNOLOĢIJAS VĒSTURES AVOTU REPREZENTĀCIJĀ, EDĪCIJĀ UN AVOTPĒTNIECISKAJĀ KRITIKĀ. Aleksandrs Ivanovs

OTHER POSITIONS AND AFFILIATIONS

Question 1 Does the concept of "part-time study" exist in your University and, if yes, how is it put into practice, is it possible in every Faculty?

SUMMER SCHOOL GEODESY AND GLOBAL WARMING VASARAS SKOLA ĂEODĒZIJA UN GLOBĀLĀ SASILŠANA

Economics 701 Advanced Macroeconomics I

3 of Policy. Linking your Erasmus+ Schools project to national and European Policy

NISPAcee ( Calendar of Events in the Region Summer 2005

EUROPEAN-ACCREDITED ENGINEERING MASTER DEGREE PROGRAMME.

Financing of universities and innovations in higher education funding in the Slovak republic

Assessment and national report of Poland on the existing training provisions of professionals in the Healthcare Waste Management industry REPORT: III

Livermore Valley Joint Unified School District. B or better in Algebra I, or consent of instructor

1. Apologies 2.1 Received Elin Royles, Alice Hodges, Steffan Jones 2.2 Agreed Glesni Davies agreed to take the minutes of the meeting

Evaluation of Teaching the IS-LM Model through a Simulation Program

SOCRATES PROGRAMME GUIDELINES FOR APPLICANTS

Improving Fairness in Memory Scheduling

Annual Implementation Report 2010

Participant Report Form Call 2015 KA1 Mobility of Staff in higher education - Staff mobility for teaching and training activities

EQE Candidate Support Project (CSP) Frequently Asked Questions - National Offices

Procedia Computer Science

Macroeconomic Theory Fall :00-12:50 PM 325 DKH Syllabus

COMMISSION OF THE EUROPEAN COMMUNITIES. COMMISSION STAFF WORKING DOCUMENT Accompanying document to the

Professor Christina Romer. LECTURE 24 INFLATION AND THE RETURN OF OUTPUT TO POTENTIAL April 20, 2017

NA/2006/17 Annexe-1 Lifelong Learning Programme for Community Action in the Field of Lifelong Learning (Lifelong Learning Programme LLP)

Cascade Approach to Training: Theoretical Issues and Practical Applications in Non - Formal Education

STA 225: Introductory Statistics (CT)

College Pricing and Income Inequality

EUROPEAN UNIVERSITIES LOOKING FORWARD WITH CONFIDENCE PRAGUE DECLARATION 2009

ACTL5103 Stochastic Modelling For Actuaries. Course Outline Semester 2, 2014

Science and Technology Indicators. R&D statistics

Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)

Your web browser (Safari 7) is out of date. For more security, comfort and the best experience on this site: Update your browser Ignore

Service Management (Cod. 8842) Degree Class: LM-77

Nursing Students Conception of Clinical Skills Training Before and After Their First Clinical Placement. Solveig Struksnes RN, MSc Senior lecturer

From Empire to Twenty-First Century Britain: Economic and Political Development of Great Britain in the 19th and 20th Centuries 5HD391

ISFA2008U_120 A SCHEDULING REINFORCEMENT LEARNING ALGORITHM

Greeley-Evans School District 6 French 1, French 1A Curriculum Guide

THE UNIVERSITY OF CHICAGO

Guide my 4th Transnational Meeting in Mannheim, Germany ( )

CURRICULUM VITAE ERIC MAYER

Challenges for Higher Education in Europe: Socio-economic and Political Transformations

Evi (Paraskevi) Pappa

D.No. /GC/14 Dated : Copy to the following for information and necessary action.

THE ECONOMIC AND SOCIAL IMPACT OF APPRENTICESHIP PROGRAMS

Universityy. The content of

Evi (Paraskevi) Pappa

Innovative methods for laboratory courses in physics degree programs: the Slovenian experience

Probability and Statistics Curriculum Pacing Guide

UNIVERSITY AUTONOMY IN EUROPE II

Council of the European Union Brussels, 4 November 2015 (OR. en)

Chiara Fumagalli Curriculum Vitae April 16, 2014

The Economic Impact of International Students in Wales

TOPIC GROUP SUSTAINABLE CONSTRUCTION

5 Years HCHE

Your web browser (Safari 7) is out of date. For more security, comfort and the best experience on this site: Update your browser Ignore

Industrial Excellence

Simulation in Radiology Education

Developing ICT-rich lifelong learning opportunities through EU-projects DECTUG case study

Predicting intraindividual changes in learning strategies: The effects of previous achievement

MAKINO GmbH. Training centres in the following European cities:

TERTIARY EDUCATION BOOM IN EU COUNTRIES: KEY TO ENHANCING COMPETITIVENESS OR A WASTE OF RESOURCES?

A comparative study on cost-sharing in higher education Using the case study approach to contribute to evidence-based policy

LATVIJAS JAUNĀKĀS GRĀMATAS. Nr. 15. LNB Bibliogrāfijas institūts augusts INFORMATĪVS BIĻETENS. Iznāk kopš 1983.

National Pre Analysis Report. Republic of MACEDONIA. Goce Delcev University Stip

SAN DIEGO JUNIOR THEATRE TUITION ASSISTANCE APPLICATION

How an ECML publication can make a difference case study on the European Portfolio for Student Teachers of Languages

SGH Warsaw School of Economics

Hungary. Iván Rónai Ministry of Cultural Heritage

Internal Double Degree. Management Engineering and Product-Service System Design

Higher Education Learning Agreement for Traineeships TEMPLATE

Nordplus Adult - Interim report 2014

ehealth Governance Initiative: Joint Action JA-EHGov & Thematic Network SEHGovIA DELIVERABLE Version: 2.4 Date:

Principles Of Macroeconomics Case Fair Oster 10e

Quality in University Lifelong Learning (ULLL) and the Bologna process

Introduction to Simulation

Rhythm Flashcards. Sample. 100 Large Colored Flashcards. Presented sequentially for students in K-8. q q qr q qttt qr qttt q q q q Q

Guatemala: Teacher-Training Centers of the Salesians

Summary and policy recommendations

State Limits on Contributions to Candidates Election Cycle Updated June 27, PAC Candidate Contributions

INSTRUCTOR'S GUIDE PRONUNCIATION - Levels 1 & REVIEW LESSON I

TEACHER EDUCATION AND

Courses below are sorted by the column Field of study for your better orientation. The list is subject to change.

2. 20 % of available places are awarded to other foreign applicants.

UNIVERSIDAD DEL ESTE Vicerrectoría Académica Vicerrectoría Asociada de Assessment Escuela de Ciencias y Tecnología

Giammario Impullitti

EC541: Monetary Theory & Policy

School Dropout by Gender in the European Union: Evidence from Spain Abandono escolar en función del sexo en la Unión Europea: evidencias sobre España

Youth Sector 5-YEAR ACTION PLAN ᒫᒨ ᒣᔅᑲᓈᐦᒉᑖ ᐤ. Office of the Deputy Director General

Certificate of Higher Education in History. Relevant QAA subject benchmarking group: History

ESTONIA. spotlight on VET. Education and training in figures. spotlight on VET

Milton Public Schools Fiscal Year 2018 Budget Presentation

Transcription:

Latvijas Universitāte Ekonomikas un vadības fakultāte Sekcija Ekonometrija un kvantitatīvās analīzes metodes vadības lēmumu pieņemšanai ekonomikā ES STRUKTŪRFONDU IETEKMES UZ LATVIJAS MAKROEKONOMISKIEM RĀDĪTĀJIEM EKONOMETRISKĀ MODELĒŠANA 2011. gada 3. februārī Vadības zinību bakalaura studiju programmas Vides un uzņēmējdarbības vadības studiju virziena 4. kursa students Aleksandrs Dahs

PĒTĪJUMA MĒRĶIS Aplūkot QUEST III R&D modeļa izmantošanas praktiskās iespējas ES fondu potenciālās ietekmes modelēšanai.

INSTRUMENTĀRIJA IZVĒLE Partial Equilibrium General equilibrium Computable general equilibrium Applied general equilibrium Dynamic stochastic general equilibrium Real business cycle New-Keynesian Quest III Quest III R&D

PĒTĪJUMA IEROBEŽOJUMI Nepietiekamas prasmes un pieredze darbā ar DSGE modelēšanas datorprogrammām Maza attiecīgas tematikas literatūras un materiālu pieejamība (īpaši latviešu val.) Latvijas apstākļiem piemērotu modeļa parametru trūkums

ES FONDU POLITIKAS GALVENĀS TENDENCES [1/3] 15 7000 10 6000 GDP growth Latvija % 5 5000 % 0-5 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 4000 3000 mil. Lats GDP growth European Union (27 countries) % -10 2000-15 -20 1000 0 Government spendings LV (mil. Lats) Latvijas IKP pieaugums (2000. g. salīdzināmās cenās) un valdības izdevumi Avots: EUROSTAT dati autora apkopojums

ES FONDU POLITIKAS GALVENĀS TENDENCES [2/3] Vairāki 2004. 2006. gada plānošanas perioda ES fondu darbības programmu mērķi (inovatīvās darbības veicināšana, darba ražīguma celšana) netika pilnībā sasniegti. Inovatīvās darbības produkcijas daļa kopējā apgrozījumā (%) Darba ražīguma pieaugums attiecībā pret iepriekšējo periodu (%) 16 14 12 10 8 6 4 2 0 ES (27) Igaunija Latvija Lietuva 2004 2006 10.0 8.0 6.0 4.0 2.0 0.0-2.0-4.0-6.0-8.0 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Latvia Poland European Union (27 countries) Avots: EUROSTAT dati autora apkopojums

ES FONDU POLITIKAS GALVENĀS TENDENCES [3/3] 2007. 2013. gada plānošanas periodā lielāka nekā iepriekš uzmanība tiek pievērsta cilvēkkapitāla attīstībai un vides aizsardzībai. Pieejamais finansējums pa nozarēm 2007. 2013. gadu plānošanas periodā Nozare Finansējums LVL Finansējums EUR % 1 Transports/Infrastruktūra 957 477 128 1 362 367 215 30% 2 Vide 545 528 682 776 217 384 17% 3 Uzņēmējdarbība un inovācijas 347 650 239 494 661 724 11% 4 Izglītība 312 078 259 444 047 357 10% 5 Nodarbinātība un sociālā iekļaušana 204 433 669 290 882 904 6% Šādi mērķi tika izvirzīti saskaņā ar uz Lisabonas stratēģijas balstītiem ES ieteikumiem. Avots: ESfond.lv

QUEST III R&D STRUKTŪRA [1/2] QUEST III R&D modeļa aprakstītā ekonomika

QUEST III R&D STRUKTŪRA [2/2] Autora izstrāde QUEST III R&D modeļa elementu mijiedarbība

MODEĻA IEEJAS INFORMĀCIJA [1/3] QUEST tipa modeļos un to elementos ir viegli iekļaut struktūrieguldījumus jaunu zināmo parametru vai kompleksu eksogēno parametru sastāvdaļu formā. Piemērs no QUEST III R&D: Modelī tiek pieņemts, ka investīcijas infrastruktūrā (I tg ) ir proporcionālas gala izlaidei (Y t ) kur ε t IG ES fondu līdzekļi, kas krasi ietekmē valsts investīciju daļu (IGS t ).

MODEĻA IEEJAS INFORMĀCIJA [2/3] ES fondu darbības programmās ietverto līdzekļu lielāko daļu QUEST III R&D modelī ir lietderīgi sadalīt divās pamata instrumentu grupās valdības investīcijās (īstermiņa, ilgtermiņa) un valdības izdevumos Pārējie ES fondu līdzekļi modelī tiek ievietoti kā: ražotāju pastāvīgo izmaksu samazinājumi un mācību gadu palielināšanās iedzīvotāju dzīvēs.

Varga J., Veld J., A Model-based Analysis of the Impact of Cohesion Policy Expenditure, Esfondi.lv MODEĻA IEEJAS INFORMĀCIJA [3/3] Nozare Daļa % Ietekmētais parametrs modelī 1. TRANSP./INFRASTR., 30% 2. VIDE 17% 3. PILSĒTVIDE 6% 4. VESELĪBA 5% 5. ENERĢĒTIKA 4% Valdības investīciju (ε t IG ) palielinājums vai Valdības izdevumu (G t ) palielinājums (atkarībā no valsts politikas) 6. UZŅĒMĒJDARBĪBA 8% Samazina gala produktu ražotāju 7. TŪRISMS 0.5% pastāvīgās izmaksas (FC Y ) 8. ZINĀTNE 6% Samazina R&D produktu lietotāju 9. INOVĀCIJAS 3% pastāvīgās izmaksas (FC A ) 10. IZGLĪTĪBA 10% 11. NODARBINĀTĪBA 6% 12. KULTŪRA 1% 13. ATBALSTS FONDU VADĪBAI 14. ADMIN. KAPACITĀTES STIPRINĀŠANA 1% 2,5% Kopā 100% Galvenās ES fondu ietekmes sfēras un apjoms Palielina mācību gadu skaitu (Λ ts ) un valdības izdevumus (G t ) Īslaicīgs valdības patēriņa (G t ) palielinājums

MODELĒŠANAS REZULTĀTU ANALĪZE [1/3] 1. PIEMĒRS. SABIEDRISKAIS KAPITĀLS UN RAŽĪGUMS Galējā patēriņa preču ražošanas un sabiedriska kapitāla sakarība QUEST III R&D modelī tiek aprakstīta šādi: Modelī ir pieņemts, ka investīcijas sabiedriskajā kapitālā (K tg ) palielina visu faktoru ražīgumu ar eksponenti α G.

MODELĒŠANAS REZULTĀTU ANALĪZE [2/3] 1. PIEMĒRS. SABIEDRISKAIS KAPITĀLS UN RAŽĪGUMS (TURP.) QUEST III R&D modelis parāda, ka struktūrieguldījumu politikas panākumi Latvijā, kā arī citās valstīs, ir ievērojami atkarīgi no sabiedriskā un privātā kapitāla ražīguma līmeņa. 6 5 4 IKP dinamikas scenāriji, pie dažādiem pieņēmumiem par α G vērību Parametru līdzsvarošanās % 3 2 1 0 ES fondi (% no IKP) IKP pieaugums (alphag =0.1) IKP pieaugums (alphag =0.15) IKP pieaugums (alphag =0.5)

Nodarb. dinamika % IKP dinamika %* MODELĒŠANAS REZULTĀTU ANALĪZE [1/3] 2. PIEMĒRS. SALĪDZINOŠĀS ANALĪZES IESPĒJAS 1.4 1.2 1 0.8 0.6 0.4 0.2 1.8 1.6 1.4 1.2 1 0.8 0.6 0.4 0-0.2 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2015 IKP EE (alphag =0.1) IKP LV (alphag =0.05) IKP LT (alphag =0.05) EE nodarb. LV nodarb. LT nodarb. 0.2 0 *Nepieciešamu statistisko datu trūkuma dēļ, rādītāju dinamika tiek modelēta 2004.-2006. gada ES fondu plānošanas perioda finansējuma ietvaros. Korelācijas koef. starp IKP un nodarbinātības dinamiku Igaunija -0.345261551 Latvija 0.636288151 Lietuva 0.93244725

IMPULSU (ŠOKU) REAKCIJU ANALĪZE Ilgtspējīgas ekonomikas attīstības nolūkos ir izdevīgāk izmantot valdības ilgtermiņa investīcijas, kā prioritāro struktūrpolitikas instrumentu. IKP reakcija un valdības izdevumu palielinājumu IKP reakcija uz ilgtermiņa valsts investīciju palielinājumu Autora MATLAB (impulse response analisys) simulācijas ar ticamības intervāliem, kļūda= 0,05

RISKI UN NACIONĀLĀ SPECIFIKA Pielāgojot vai veidojot DSGE modeļus jebkurai atsevišķai valstij, ieskaitot Latviju, ir jāņem vērā tās nacionālo specifiku - riskus un unikālus apstākļus. Patēriņa tendences Dabas apstākļi Izglītība Kultūra Reliģija Ekonomikas vēsturiskā specializācija Politika Ēnu ekonomika

PROBLĒMAS UN PRIEKŠLIKUMI TO RISINĀŠANAI [1/2] 1. problēma. ES fondu vadības uzraudzības un sadarbības iestādes nespēj organizēt fondu līdzekļu sadali pietiekami efektīvi, kā rezultātā netiek sasniegti attiecīgo darbības programmu vidēja un ilga termiņa mērķi. Risinājums. ES fondu vadības uzraudzības un sadarbības iestādēm, turpmāk balstīt lēmumus par līdzekļu piešķiršanu un sadales struktūru uz specializēto analītisko pētījumu rezultātiem.

PROBLĒMAS UN PRIEKŠLIKUMI TO RISINĀŠANAI [2/2] 2. problēma. Latvijas apstākļiem piemērotā un uzdevumam atbilstošā analītiska instrumentārija trūkums. Risinājums. Citur Eiropā veiksmīgi izmantojamu DSGE tipa QUEST III modeļa un tā modifikāciju adoptācija Latvijas apstākļiem. Šo uzdevumu var uzņemties LR Ekonomikas ministrijas ES fondu ieviešanas departaments.

AVOTI UN LITERATŪRA 1. Roeger W., Varga J., Veld J. Structural Reforms in the EU: A simulationbased analysis using the QUEST model with endogenous growth. Brussels : DG ECFIN, 2008. 2. Varga J., Veld J. "A Model-based Assessment of the Impact of EU Structural Funds on the New Member States". Brussels : DG ECFIN, 2009. 3. Jones C. I. Source of U.S. economic growth in a world of ideas. American Economic Review. 2002.. gada, Sēj. 92(1), lpp. 220.-239. Berkley 4. Varga J., Veld J. "A Model-based Analisis of the Impact of Cohesion Policy Expenditure: Simulations with the QUEST III endogenous R&D model". Brussels : DG ECFIN, 2009. 5. Bottazzi L., Peri G. The International Dynamics of R&D and Innovation. Milano : Universita Bocconi, 2005.

Ekonometrija un kvantitatīvās analīzes metodes vadības lēmumu pieņemšanai ekonomikā 03.02.2011. aleksandrs@instrap.lv + 371 26 488 725 PALDIES PAR UZMANĪBU.