Ēnu ekonomika gada 23. martā

Similar documents
PUSAUDŽU AR VALODAS TRAUCĒJUMIEM KOMUNIKATĪVĀS KOMPETENCES VĒRTĒŠANAS KRITĒRIJI UN RĀDĪTĀJI

SUMMER SCHOOL GEODESY AND GLOBAL WARMING VASARAS SKOLA ĂEODĒZIJA UN GLOBĀLĀ SASILŠANA

Latvijas Lauksaimniecības universitāte Izglītības un mājsaimniecības institūts. Anna Laizāne

LEAN pēdējo 50 gadu viena no veiksmīgākajām biznesa vadības stratēģijām

LATVIJAS UNIVERSITĀTE SOCIĀLO ZINĀTŅU FAKULTĀTE MAREKS NIKLASS PROMOCIJAS DARBS

Jeļena Laškova PIEAUGUŠO DARBA MEKLĒTĀJU KARJERAS VADĪBAS PRASMJU VEIDOŠANĀS NODARBINĀTĪBAS ATBALSTA PROGRAMMĀS

ZINĀTNISKIE RAKSTI DATORTEHNOLOĢIJAS VĒSTURES AVOTU REPREZENTĀCIJĀ, EDĪCIJĀ UN AVOTPĒTNIECISKAJĀ KRITIKĀ. Aleksandrs Ivanovs

E-LEARNING A CONTEMPORARY TERTIARY EDUCATION SOLUTION IN THE CONTEXT OF GLOBALISATION

U of S Course Tools. Open CourseWare (OCW)

1/20 idea. We ll spend an extra hour on 1/21. based on assigned readings. so you ll be ready to discuss them in class

3 of Policy. Linking your Erasmus+ Schools project to national and European Policy

Educating for innovationdriven

INCLUSIVE LEARNING ENVIRONMENT FOR PUPILS WITH SPECIAL NEEDS IN GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTION

The Socially Structured Possibility to Pilot One s Transition by Paul Bélanger, Elaine Biron, Pierre Doray, Simon Cloutier, Olivier Meyer

INSTANT VOCABULARY 6-10

The Bologna Process: actions taken and lessons learnt

DBA Program Curriculum

Rhythm Flashcards. Sample. 100 Large Colored Flashcards. Presented sequentially for students in K-8. q q qr q qttt qr qttt q q q q Q

Grammar Extraction from Treebanks for Hindi and Telugu

Greeley-Evans School District 6 French 1, French 1A Curriculum Guide

Words come in categories

Research training and national innovation systems in Australia, Finland and the United States

National Survey of Student Engagement at UND Highlights for Students. Sue Erickson Carmen Williams Office of Institutional Research April 19, 2012

Context-Sensitive Bidirectional OT: a New Approach to Russian Aspect

10.2. Behavior models

9779 PRINCIPAL COURSE FRENCH

JONATHAN H. WRIGHT Department of Economics, Johns Hopkins University, 3400 N. Charles St., Baltimore MD (410)

TOURISM ECONOMICS AND POLICY (ASPECTS OF TOURISM) BY LARRY DWYER, PETER FORSYTH, WAYNE DWYER

Improving the impact of development projects in Sub-Saharan Africa through increased UK/Brazil cooperation and partnerships Held in Brasilia

VISUAL AND PERFORMING ARTS, MFA

COURSE GUIDE: PRINCIPLES OF MANAGEMENT

Association Between Categorical Variables

UTILITY POLE ATTACHMENTS Understanding New FCC Regulations and Industry Trends

Developing Autonomy in an East Asian Classroom: from Policy to Practice

Financial Education and the Credit Behavior of Young Adults

EQE Candidate Support Project (CSP) Frequently Asked Questions - National Offices

The city Light Rail Transit (LRT) network connects the College to all suburban areas of KL.

Closing out the School Year for Teachers and Administrators Spring PANC Conference Wrightsville Beach April 7-9, 2014

SAN DIEGO JUNIOR THEATRE TUITION ASSISTANCE APPLICATION

Aalya School. Parent Survey Results

Dimensions of Classroom Behavior Measured by Two Systems of Interaction Analysis

Abu Dhabi Indian. Parent Survey Results

Abu Dhabi Grammar School - Canada

INFORMATION LITERACY SKILLS CONTINUUM Grades 6-12

Conference Presentation

Introduction to Simulation

TOEIC LC 1000: A? (Korean Edition)

eportfolio Guide Missouri State University

By Laurence Capron and Will Mitchell, Boston, MA: Harvard Business Review Press, 2012.

About the College Board. College Board Advocacy & Policy Center

Liqun Liu. Private Enterprise Research Center Phone: (979) TAMU Fax: (979)

2017? Are you skilled for. Market Leader. Prize Winner. Pass Insurance. Online Learning F7, F8 & F9. Classroom Learning P1-P7

4-3 Basic Skills and Concepts

Inquiry Practice: Questions

Getting into top colleges. Farrukh Azmi, MD, PhD

Steps Before Step Scanning By Linda J. Burkhart Scripting by Fio Quinn Powered by Mind Express by Jabbla

The Global Innovation Forum for Education Yerevan, Armenia October 2008

Armagh City 2006 (Irish Street Maps) By Ordnance Survey of Northern Ireland

Information for Exchange Students Spring Semester School of Business, Economics and Law University of Gothenburg Sweden

Update on the Next Accreditation System Drs. Culley, Ling, and Wood. Anesthesiology April 30, 2014

Model of Lesson Study Approach during Micro Teaching

Ph.D. Computer Engineering and Information Science. Case Western Reserve University. Cleveland, OH, 1986

Becoming a Leader in Institutional Research

Exploiting Phrasal Lexica and Additional Morpho-syntactic Language Resources for Statistical Machine Translation with Scarce Training Data

Power Systems Engineering

Tracking decision makers under uncertainty

ICT A learning and teaching tool By Sushil Upreti SOS Hermann Gmeiner School Sanothimi Sanothimi, Bhaktapur, Nepal

SECTION I: Strategic Planning Background and Approach

Reading Project. Happy reading and have an excellent summer!

Grade 2 Unit 2 Working Together

ENGLISH. Progression Chart YEAR 8

PRESENTED BY EDLY: FOR THE LOVE OF ABILITY

APPLICANT INFORMATION. Area Code: Phone: Area Code: Phone:

Computerised Experiments in the Web Environment

Integrated Pell Grant Expansion and Bachelor s Completion Pay for Performance: A Cost-Effectiveness Analysis. Harrison G. Holcomb William T.

Audit Documentation. This redrafted SSA 230 supersedes the SSA of the same title in April 2008.

IMPROVING SPEAKING SKILL OF THE TENTH GRADE STUDENTS OF SMK 17 AGUSTUS 1945 MUNCAR THROUGH DIRECT PRACTICE WITH THE NATIVE SPEAKER

The Incentives to Enhance Teachers Teaching Profession: An Empirical Study in Hong Kong Primary Schools

International Seminar: Dates, Locations, and Course Descriptions

EUROPEAN UNIVERSITIES LOOKING FORWARD WITH CONFIDENCE PRAGUE DECLARATION 2009

THE RO L E O F IMAGES IN

November 2012 MUET (800)

Dian Wahyu Susanti English Education Department Teacher Training and Education Faculty. Slamet Riyadi University, Surakarta ABSTRACT

Decision Analysis. Decision-Making Problem. Decision Analysis. Part 1 Decision Analysis and Decision Tables. Decision Analysis, Part 1

CAVE LANGUAGES KS2 SCHEME OF WORK LANGUAGE OVERVIEW. YEAR 3 Stage 1 Lessons 1-30

EXPERIMENTAL CORPUS OF THE LITHUANIAN LOCAL DIALECT OF PUŃSK IN POLAND. EXAMPLES OF THE LEXICAL AND SEMANTIC ANNOTATION

New Features & Functionality in Q Release Version 3.1 January 2016

Lahore University of Management Sciences. FINN 321 Econometrics Fall Semester 2017

LHS Club Information

More Morphology. Problem Set #1 is up: it s due next Thursday (1/19) fieldwork component: Figure out how negation is expressed in your language.

We'll be looking at some of the work of Isabel Beck, Mckeown, and Kucan as we look at developing

GETTING READY FOR THE U A GUIDE FOR TRANSFERRING TO THE UNIVERSITY OF UTAH FOR BYU-IDAHO STUDENTS. How To Use This Guide.

DIDACTIC APPROACH FOR DEVELOPMENT OF THE JOB LANGUAGE KIT FOR MIGRANTS

How to set up gradebook categories in Moodle 2.

Foundation Apprenticeship in IT Software

DegreeWorks Advisor Reference Guide

REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION FROM THEORY TO PRACTICE. Jasmina Milinković

TABLE OF CONTENTS Credit for Prior Learning... 74

LATVIJAS JAUNĀKĀS GRĀMATAS. Nr. 15. LNB Bibliogrāfijas institūts augusts INFORMATĪVS BIĻETENS. Iznāk kopš 1983.

National and Regional performance and accountability: State of the Nation/Region Program Costa Rica.

Transcription:

Ēnu ekonomika 2010. gada 23. martā

Ēnu ekonomikas definīcija Ēnu ekonomika* apvieno visus ekonomiskās darbības veidus, kuri būtu aplikti ar nodokļiem, ja dati par tiem būtu pieejami nodokļu iestādēm: Neuztvertā saimnieciskā darbība; Izvairīšanās no nodokļu maksāšanas; Nelikumīgā darbība; Paralēlā darbība. * neformāla ekonomika, pelēka ekonomika, pagrīdes ekonomika, melna ekonomika, paralēla ekonomika u.c.

Ēnu ekonomikas novērtēšanas metodes Tiešās (mikro - datu) metodes: Apsekojumi; Nodokļu audits. Netiešās (makro - indikatoru) metodes: Nacionālo kontu statistikas metode; Monetārās metodes; Darbaspēka statistikas metode; Materiālo resursu izmantošanas metode; Spoguļstatistikas metode; Piecu indikatoru metode; Modelēšana.

Tiešās metodes: apsekojumi Metode ir darbietilpīga un dārga. Rezultāti atkarīgi no tā, cik: precīzi ir formulēti jautājumi; pareizi veidota aptaujāto atlase; atvērti ir cilvēki; kvalitatīvi tiek apstrādāti pētījuma rezultāti. Galvenā priekšrocība: var iegūt ļoti plašu informāciju.

Tiešās metodes: nodokļu audits Parasti šādi rezultāti atspoguļo tikai šauru daļu no ēnu ekonomikas un tikai konkrētajā periodā; Ja pārbaudāmie objekti netiek atlasīti nejauši, tad rezultātus nevar vispārināt. Galvenā priekšrocība: var iegūt ļoti precīzu informāciju.

Netiešās metodes: nacionālo kontu statistika Ēnu ekonomikas mēroga indikatoru nosaka, aprēķinot starpību starp IKP aprēķinu rezultātiem no ieņēmumu un izdevumu puses. Rezultātu kvalitāte atkarīga no tā, cik precīzi tiek aprēķināta izdevumu puse.

Netiešās metodes: monetārās metodes (1/2) 1. Izmantojot skaidrās naudas apgrozībā dinamiku Pieņēmums: ēnu ekonomikas darījumus veic skaidrā naudā, tāpēc, ēnu ekonomikai pieaugot, pieprasījums pēc skaidrās naudas kāpj straujāk. Problēmas: ja valstī paralēli tiek izmantotas vairākas valūtas, grūti novērtēt faktisko skaidrās naudas pieprasījumu; ļoti grūti pieņemt pareizo lēmumu par bāzes gadu; ir šaubīgs pieņēmums, ka naudas aprites ātrums ir vienāds gan ēnu, gan oficiālajā ekonomikā; skaidrās un bezskaidrās naudas attiecību ietekmē ne tikai ēnu ekonomika, bet arī patērētāju uzvedības maiņa.

Netiešās metodes: monetārās metodes (2/2) 2. Izmantojot transakciju (darījumu) skaitu Pieņēmums: attiecība starp transakciju apjomu un oficiālo IKP laika gaitā paliek nemainīga. Problēmas: ļoti grūti pieņemt lēmumu par bāzes gadu, kad nav ēnu ekonomikas un transakciju apjoms ir normāls ; ne vienmēr var dabūt datus par visām transakcijām ekonomikā, it īpaši skaidrā naudā; pieņēmums par stabilo transakciju un IKP attiecību ir apšaubāms, īpaši, kad ekonomikā notiek strukturālās pārmaiņas vai krīzes.

Netiešās metodes: darbaspēka statistika Pieņēmums: nepamatots kritums darbaspēka izmantošanā tiek uzskatīts kā indikators tam, ka daļa pāriet uz ēnu ekonomiku. Problēmas: ne vienmēr darbaspēka izmantošanas samazinājums saistīts ar ēnu ekonomiku; bieži vien viens un tas pats darbinieks vienlaicīgi strādā gan oficiālajā, gan ēnu ekonomikā.

Netiešās metodes: materiālo resursu izmantošana Pieņēmums: elektroenerģijas patēriņa un IKP izmaiņu elastība īstermiņā nemainās. Problēmas: ēnu ekonomikai izmanto ne tikai elektroenerģiju; tehniskais progress ļoti strauji maina produkcijas energoietilpību; strukturālās pārmaiņas ekonomikā arī maina elektroenerģijas/ikp elastību.

Netiešās metodes: piecu indikatoru metode Pieņēmums: starp IKP un pieciem rādītājiem (elektroenerģijas patēriņš, skaidrā nauda apgrozībā, mazumtirdzniecības apgrozījums, kopbudžeta ieņēmumi, vidējā darba samaksa tautsaimniecībā) pastāv cieša korelācija, līdz ar to ekonomikas attīstības rādītāju var noteikt ar indeksu, ko aprēķina kā pieauguma tempu vidējo rādītāju. Problēmas: Metode akumulē vairākas iepriekšējo metožu problēmas; Pastāv indikatoru variāciju iespēja, no kuras ir ļoti atkarīgs galējais ēnas ekonomikas novērtēšanas rezultāts.

Netiešās metodes: modelēšana Ēnu ekonomikas apmērus novērtē kā novērojamo mainīgo funkciju. Starp mainīgajiem izvēlas tādus, kas ietekmē ēnu ekonomikas attīstību, kā arī tādus, uz kuriem ēnu ekonomika atstāj savu iespaidu. Problēmas: modelēšana balstās uz daudziem vispārinājumiem un pieņēmumiem; izmantojot vienu un to pašu rādītāju dažādos modeļos, var saņemt ļoti atšķirīgus rezultātus; rezultāti var būtiski atšķirties arī gadījumā, kad izmanto to pašu modeli, pagarinot datu rindu. Metodes priekšrocība ka atļauj uzskaitīt kā iemeslus, tā arī rezultātus.

Naudas pieprasījuma funkcijas kritika Ēnu ekonomikas novērtēšana balstās uz faktisko nodokļu ieņēmumu iestrādāšanu ekonometriskajos modeļos; Modelī nodokļu ieņēmumu īpatsvara samazinājums norāda uz ēnu ekonomikas samazinājumu; Taču reālajā dzīvē nodokļu ieņēmumu īpatsvara samazinājums faktiski norāda uz uzņēmējdarbības pārvietošanos ēnā. Rezultāti ir ļoti jūtīgi pret modeļu specifikācijas un izskaidrojošo mainīgo klāstu; Modeļu uzbūve nodrošina laika gaitā pastāvīgu ēnu ekonomikas īpatsvaru.

Dažādu metožu izmantošanas rezultāti (1/3) Starpība starp faktisko un oficiālo darbaspēku Transakciju novērtējums Skaidrās naudas/depozītu attiecība Patērētās elektroenerģijas metode Skaidrās naudas pieprasījuma metode Modelēšanas metode 8.9 7.9 6.4 12.7 15.5 21.9 24.4 Starpība starp ienākumiem un izlietojumu Nodokļu audits 3.1 6.1 Aptauju metode 0 5 10 15 20 25 Piezīme: 5 valstu (Kanāda, Vācija, Lielbritānija, Itālija, ASV) aprēķinu vidējie aritmētiskie rezultāti. Avots: D. Enste, Fr. Schneider Increasing shadow economies all over the world-fiction or reality? IZA Discution paper No26, December 1998

Dažādu metožu izmantošanas rezultāti (2/3) 25 23.9 20.7 20 15 10 5 5.1 15.0 11.0 16.1 6.1 10.5 0 Austrija Īrija Spānija ASV Skaidrās naudas pieprasījums Elektroenerģijas patēriņš Avots: D. Enste, Fr. Schneider Increasing shadow economies all over the world-fiction or reality? IZA Discution paper No26, December 1998

Dažādu metožu izmantošanas rezultāti (3/3) 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 7.8 14.2 7.2 11.2 9.9 16.7 Īrija Lielbritānija Norvēģija Skaidrās naudas pieprasījums (Jonson) Skaidrās naudas pieprasījums (Schneider) Avots: D. Enste, Fr. Schneider Increasing shadow economies all over the world-fiction or reality? IZA Discution paper No26, December 1998

Uzticība aprēķiniem Kā redzējām, dažādas metodes vienam un tam pašam gadījumam bieži vien uzrāda krasi atšķirīgus rezultātus un atsevišķos gadījumos pat pretējas tendences dinamikā; Visprecīzāko priekšstatu par ēnu ekonomikas apjomu var iegūt, kvalitatīvi apkopojot un analizējot individuālos datus, šāda iespēja ir CSP; Visas metodes, kas izmanto makro rādītājus, jāvērtē ļoti piesardzīgi, rūpīgi analizējot iegūtos rezultātus.

"Analysts and policymakers need to know that estimates of the shadow economy can vary widely depending on the estimation method. There is no "best" estimation method; each approach has strengths and weaknesses, and yields its own insights and results. The comparisons emphasize that for a given country in a given period, different methods may give very different impressions of size and growth. They imply that decision makers should be careful if using estimates based only on a single method. Hiding in the Shadows The Growth of the Underground Economy Fr. Schneider with D. Enste