LAPORAN PENILAIAN PEMBELAJARAN IJAZAH SARJANA MUDA SEMESTER 2 SESI 2016/2017 () [dibentangkan di JKPA pada 6 September 2017] (Course Evaluation) [dibentangkan di JKPA pada 23 Januari 2014] BPAQ/JKPA/R07/2017 1/8
PENGENALAN 1. Penilaian Pembelajaran diisi oleh pelajar pada minggu ke-11 semester. 2. Penilaian Pembelajaran ini diadakan dalam usaha untuk mempertingkatkan kualiti pensyarah dalam melaksanakan proses PdP. 3. Mengikut Objektif Kualiti UPSI, universiti perlu memantau kualiti pensyarah dalam melaksanakan PdP dengan melihat peratusan pensyarah mendapat skor 80% ke atas. 4. Laporan ini adalah dapatan Penilaian Pembelajaran untuk pensyarah yang mengajar kursus-kursus yang ditawarkan pada Semester 2 Sesi 2016/2017 bagi Program Ijazah Sarjana Muda (). OBJEKTIF LAPORAN 1. Memberikan satu mekanisma petunjuk prestasi kepada pencapaian peratusan pensyarah mendapat skor 80% ke atas. 2. Membantu pihak fakulti serta jabatan untuk memantau dan menyemak semula pelaksanaan aktiviti PdP ke arah pencapaian kualiti dan peratusan pensyarah yang mendapat skor 80% ke atas. DAPATAN 1 STATISTIK PENSYARAH MENDAPAT SKOR 80% KE ATAS 1.1 Jadual 1 menunjukkan statistik pensyarah bagi Program Ijazah Sarjana Muda () yang mendapat 80% ke atas. Jadual 1: Statistik pensyarah mendapat skor 80% ke atas Jumlah Pensyarah 80% Peratusan (%) 696 682 98.0 2/8
1.2 Daripada Jadual 1 tersebut, seramai 682 dari 696 orang pensyarah mendapat skor 80% ke atas. Dari segi peratusan, 98.0% pensyarah mendapat skor 80% ke atas. 1.3 Dari data tersebut, Objektif Kualiti UPSI tercapai kerana pada tahun 2014, UPSI mensasarkan sebanyak 95% pensyarah mendapat skor 80% ke atas. 2 STATISTIK PENILAIAN PEMBELAJARAN PENSYARAH 2.1 Berikut dalam Jadual 2 adalah statistik penilaian pembelajaran pensyarah mengikut fakulti. Jadual 2: Statistik penilaian pembelajaran pensyarah mengikut fakulti Fakulti Bilangan Pensyarah 80% < 80% FBK 70 65 (92.9) 5 (7.1) FMSP 39 39 (100) - FPM 168 164 (97.6) 4 (2.4) FSM 60 60 (100) - FSKIK 80 79 (98.8) 1 (1.2) FPE 54 54 (100) - FSK 59 58 (98.3) 1 (1.7) FSSKJ 39 39 (100) - FTV 32 32 (100) - PUSAT KO 58 56 (96.6) 2 (3.4) PBPU 37 36 (97.3) 1 (2.7) JUMLAH 696 682 (98.0) 14 (2.0) 2.2 Dari Jadual 2 di atas, FMSP, FSM, FPE, FSSKJ dan FTV mencatat 100% pensyarahnya mendapat skor 80% ke atas. 3/8
3 STATISTIK PENSYARAH YANG MENDAPAT SKOR 80% KE BAWAH Bil Nama Pensyarah Kursus Markah (%) Fakulti Bahasa dan Komunikasi 1 FBK 1 BCL3033 (Sosiolinguistik Cina) Group A 67.2 BCL3063 (Sintaksis Bahasa Cina) Group A 82.67 69.22 67.26 80.29 2 FBK 2 BAS3093 (Kesusasteraan Zaman Mamluki, Uthmani dan Moden) Group A BAS3093 (Kesusasteraan Zaman Mamluki, Uthmani dan Moden) Group B BAS3103 ('Ilm Al-Bayan Wa Al-Badi') Group A BAS3123 (Kesusasteraan Zaman Jahiliah dan Islam) Group B BAS3123 (Kesusasteraan Zaman Jahiliah dan Islam) Group C 3 FBK 3 BCK3063 (Penterjemahan Praktis Lanjutan) Group A BCP3053 (Perancangan Pengajaran Bahasa Cina) Group A BCP3093 (Pedagogi Kesusasteraan Cina) Group A 72.9 65.83 85.0 89.38 83.37 44.9 85.33 64.94 77.71 88.82 76.86 57.06 74.06 61.55 4/8
Bil Nama Pensyarah Kursus Markah (%) Fakulti Bahasa dan Komunikasi 4 FBK 4 BIS3303 (Novels and Short Stories in English) Group A 85.52 BIS3303 (Novels and Short Stories in 61.19 English) Group B 5 FBK 5 BCL3013 (Fonetik dan Fonologi Bahasa 70.0 Cina) Group A BCL3083 (Aksara Bahasa Cina) Group A 73.8 Fakulti Pembangunan Manusia BCP3043 (Aplikasi Komputer dalam Bahasa Cina) Group A 1 FPM 1 KPD3026 (Pengajaran, Teknologi dan Penaksiran 2) Group AT50 2 FPM 2 KPR3012 (Seminar Refleksi Latihan Mengajar) Group AT05A KPR3012 (Seminar Refleksi Latihan Mengajar) Group AT05B KPR3012 (Seminar Refleksi Latihan Mengajar) Group AT05C 3 FPM 3 KPR3012 (Seminar Refleksi Latihan Mengajar) Group AT50 4 FPM 4 KPD3026 (Pengajaran, Teknologi dan Penaksiran 2) Group AT33A 37.86 73.54-72.79 57.59 78.11 76.13 77.59 77.59 65.38 65.33 77.33 51.2 71.67 66.73 100-49.93 49.93 75.25-77.87 77.87 91.60 89.43 5/8
Bil Nama Pensyarah Kursus Markah (%) Fakulti Seni Komputeran dan Industri Kreatif 1 FSKIK 1 MMB3013 (Keusahawanan Tekno dan E- Dagang) Group A MMB3013 (Keusahawanan Tekno dan E- Dagang) Group B Fakulti Sains Kemanusiaan 67.59 78.69 72.97 90.18 87.91 1 FSK 1 HGF3033 (Prinsip - Prinsip Geomorfologi) Group A 79.79 HGF3033 (Prinsip - Prinsip Geomorfologi) 80.2 Group B HGM3053 (Geografi Wilayah Asia 82.34 Monsun) Group A 79.71 85.91 75.41 HGM3053 (Geografi Wilayah Asia 76.69 Monsun) Group B Pusat Ko-Kurikulum 1 Pusat Ko-Kurikulum 1 CSP2011 (Bola Baling) Group A 74.56 74.56 87.50 89 2 Pusat Ko-Kurikulum 2 CSG2061 (Sepak Takraw) Group A 78.5 78.5 89.27 90.45 Pusat Bahasa dan Pengajian Umum 1 PBPU 1 BAK3012 (Bahasa Arab Komunikasi I) Group B 79.17 79.17 84.57 84.25 6/8
4 ANALISA MENGIKUT ITEM SOALAN 4.1 Analisa keseluruhan mengikut Fakulti 4.1.1 Analisa mengikut soalan mengikut fakulti bolehlah dirujuk pada Lampiran 1. 4.2 Analisa keseluruhan mengikut Semester 4.2.1 Analisa mengikut semester bolehlah dirujuk pada Lampiran 2. 4.2.2 Daripada Lampiran 2, didapati pencapaian keseluruhan kursus adalah 90.37%. Skor setiap item juga melebihi 89%. 5 PERBANDINGAN PENCAPAIAN PENILAIAN PEMBELAJARAN DI ANTARA DAN 5.1 Jadual 3 menunjukkan perbandingan pencapaian keseluruhan pensyarah yang mendapat 80% ke atas di antara Semester 2 Sesi 2016/2017 () dengan Semester 1 Sesi 2016/2017 (). Jadual 3: Perbandingan pencapaian keseluruhan di antara dan % pensyarah yang mendapat skor 80% ke atas 98.0 (682/696) 98.6 (646/655) 5.2 Dari Jadual 3 di atas didapati bahawa terdapat penurunan di dalam peratusan penilaian pensyarah yang mendapat markah 80% ke atas berbanding semester sebelumnya. 5.3 Jadual 4 menunjukkan perbandingan pencapaian keseluruhan pensyarah yang mendapat 80% ke atas mengikut fakulti di antara dengan. 7/8
Jadual 4: Perbandingan pencapaian mengikut fakulti di antara dan. Fakulti % Pensyarah yang mendapat Sem 2 Sesi 2016/2017 skor 80% ke atas Sem 1 Sesi 2016/2017 Perbezaan % pencapaian FBK 92.9 93.1-0.2 FMSP 100 100 TIADA BEZA FPM 97.6 99.3-1.7 FSM 100 97.7 + 2.3 FSKIK 98.8 98.8 TIADA BEZA FPE 100 100 TIADA BEZA FSK 98.3 100-1.7 FSSK 100 100 TIADA BEZA FTV 100 100 TIADA BEZA PUSAT KO 96.6 100-3.4 PBPU 97.3 97.0 + 0.3 6 CADANGAN 6.1 Walaupun statistik pencapaian Penilaian Pembelajaran sering menunjukkan dapatan yang memberangsangkan, namun penambahbaikan dari sudut penyampaian kandungan ilmu dan pedagogi haruslah sentiasa dipertingkatkan dan dilestarikan dalam kalangan pensyarah yang mengajar kursus-kursus dalam Program Ijazah Sarjana Muda dan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan. Ini adalah selaras dengan hasrat UPSI untuk menjadi The Leading Education University in Asia menjelang tahun 2020. 8/8