Prof.habil.dr. Margarita Teresevičienė Jonavos g , Kaunas Tel. Nr.: El. paštas:

Similar documents
Gyvenimo aprašymas SPECIALIZACIJOS ARBA AKADEMINĖS PAREIGOS

IMPLEMENTATION OF THE EUROPEAN LANGUAGE PORTFOLIO IN LITHUANIA: PROBLEMS AND IMPLICATIONS

VILNIUS UNIVERSITY JŪRATĖ KUPRIENĖ

Bibliografijos rodyklė ( )

Tatjana Bulajeva, Lilija Duoblienė, Vilija Targamadzė Transformation of university: towards pragmatism and competence based education

Computerised Experiments in the Web Environment

ŠVIETIMAS: politika, vadyba, kokyb. EDUCATION Policy, Management and Quality. ОБРАЗОВАНИЕ: политика, менеджмент, качество

MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION PROGRAMMES IN THE FRAMEWORK OF BOLOGNA: ECTS AND THE TUNING APPROACH

Intelligent tutoring system for real estate management

Educational system gaps in Romania. Roberta Mihaela Stanef *, Alina Magdalena Manole

Grundtvig partnership project Empowering Marginalized Elders

What is the added value of a Qualifications Framework? The experience of Malta.

Managing an Open Access Fund: Tips from the Trenches and Questions for the Future

Idealistinio realizmo ugdymo paradigma (minint akad. prof. S. Šalkauskio gimimo 115-ąsias metines)

Procedia - Social and Behavioral Sciences 237 ( 2017 )

Regional Bureau for Education in Africa (BREDA)

Architektūros studijos Vilniaus universitete metais. Vilnius: Vilniaus dailės akademijos leidykla, 2009.

Academic OneFile (Gale Group / 2 InfoTrac)

PSIWORLD ª University of Bucharest, Bd. M. Kogalniceanu 36-46, Sector 5, Bucharest, , Romania

EUROPEAN UNIVERSITIES LOOKING FORWARD WITH CONFIDENCE PRAGUE DECLARATION 2009

Modern Trends in Higher Education Funding. Tilea Doina Maria a, Vasile Bleotu b

Institutional repository policies: best practices for encouraging self-archiving

Telšių kraštas. Istorija, kultūra, meno paminklai. Vilnius: Vilniaus dailės akademijos leidykla, 2005.

Procedia - Social and Behavioral Sciences 191 ( 2015 ) WCES Why Do Students Choose To Study Information And Communications Technology?

Quality in University Lifelong Learning (ULLL) and the Bologna process

NA/2006/17 Annexe-1 Lifelong Learning Programme for Community Action in the Field of Lifelong Learning (Lifelong Learning Programme LLP)

Ministry of Education and Science of Kazakhstan. Karaganda State Technical University

Innovation & Quality in E-Learning & Standardization: Open Learning for All

National Pre Analysis Report. Republic of MACEDONIA. Goce Delcev University Stip

Minutes from the Hansa Nova seminar at Vilnius College of Higher Education, April, 2007.

European Higher Education in a Global Setting. A Strategy for the External Dimension of the Bologna Process. 1. Introduction

SOCRATES PROGRAMME GUIDELINES FOR APPLICANTS

Nordplus Adult - Interim report 2014

The Bologna Process: actions taken and lessons learnt

SSE - Supervision of Electrical Systems

Participant Report Form Call 2015 KA1 Mobility of Staff in higher education - Staff mobility for teaching and training activities

TRANSLATION STRATEGIES IN THE PROCESS OF TRANSLATION: A PSYCHOLINGUISTIC INVESTIGATION

Module Title: Teaching a Specialist Subject

THE PROMOTION OF SOCIAL AWARENESS

Staff Management in Adult Education Institutions

Perspectives of Information Systems

Interview on Quality Education

Teacher s competences for the use of web pages in teaching as a part of technical education teacher s ICT competences

General Outlook on Turkish Librarianship: UNAK-Turkish Platform of Law Librarians

Open Education and Quality: The Need for Changing Strategies and Learning UNESCO IITE 2016, St. Petersburg by Christian M.

Tian Belawati Hilary Burgess Patrick Alan Danaher R.E. (Bobby) Harreveld

Journal title ISSN Full text from

OCR Teaching in the Lifelong Learning Sector Qualification Units

MBA6941, Managing Project Teams Course Syllabus. Course Description. Prerequisites. Course Textbook. Course Learning Objectives.

PhD Competences in Food Studies

A Practical Introduction to Teacher Training in ELT

LEGO training. An educational program for vocational professions

PROGRESS TOWARDS THE LISBON OBJECTIVES IN EDUCATION AND TRAINING

Emma Kushtina ODL organisation system analysis. Szczecin University of Technology

Development of an IT Curriculum. Dr. Jochen Koubek Humboldt-Universität zu Berlin Technische Universität Berlin 2008

COURSE GUIDE: PRINCIPLES OF MANAGEMENT

Linking the Library and the Course Management System. Claire Dygert American University Library NASIG Annual Conference 2006

Capturing and Organizing Prior Student Learning with the OCW Backpack

SCP 793 statistics: 2nd Quarter Serials

Higher education is becoming a major driver of economic competitiveness

BPS Information and Digital Literacy Goals

TEACHER EDUCATION AND

State of play of EQF implementation in Montenegro Zora Bogicevic, Ministry of Education Rajko Kosovic, VET Center

International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY 2012)

GLOBAL INSTITUTIONAL PROFILES PROJECT Times Higher Education World University Rankings

Qualification Guidance

Evidence to Practice

Valcik, N. A., & Tracy, P. E. (2013). Case studies in disaster response and emergency management. Boca Raton, FL: CRC Press.

Higher Education Financing In East And S

FACULTY OF PSYCHOLOGY

Accounting & Financial Management

WP 2: Project Quality Assurance. Quality Manual

Procedia - Social and Behavioral Sciences 197 ( 2015 )

Procedia - Social and Behavioral Sciences 146 ( 2014 )

PhD project description. <Working title of the dissertation>

Scientific information management policies and information literacy schemes in Greek higher education institutions and libraries

Continuing Education for Professional Development at UTMSPACE - Experience, Development and Trends

The Evaluation of Students Perceptions of Distance Education

PROCEEDINGS OF SPIE. Double degree master program: Optical Design

Is M-learning versus E-learning or are they supporting each other?

CEN/ISSS ecat Workshop

Lecture Notes on Mathematical Olympiad Courses

Educator s e-portfolio in the Modern University

NATIONAL REPORTS

Syllabus of the Course Skills for the Tourism Industry

Teaching in a Specialist Area Unit Level: Unit Credit Value: 15 GLH: 50 AIM Awards Unit Code: GB1/4/EA/019 Unique Reference Y/503/5372

D.10.7 Dissemination Conference - Conference Minutes

Procedia - Social and Behavioral Sciences 98 ( 2014 ) International Conference on Current Trends in ELT

Innovative elearning Tool for Quality Training Material in VET. Dr. László Komáromi SZÁMALK / Dennis Gabor Univ.

Procedia - Social and Behavioral Sciences 237 ( 2017 )

Free Education for Open Learning: Open educational policies, strategies & access for all

Journal Article Growth and Reading Patterns

Teaching digital literacy in sub-saharan Africa ICT as separate subject

Local Conformity of Inclusive Education at Classroom Levels in Asian Countries

Development of a scoring system to assess mind maps

Procedia - Social and Behavioral Sciences 209 ( 2015 )

Building Text Corpus for Unit Selection Synthesis

An Evaluation of E-Resources in Academic Libraries in Tamil Nadu

Preferred method of written communication: elearning Message

The EQF Referencing report of the Kosovo NQF for General Education, VET and Higher Education

Transcription:

AKADEMINĖS PAREIGOS Gyvenimo aprašymas Prof.habil.dr. Margarita Teresevičienė Jonavos g. 66 328, Kaunas Tel. Nr.: +370 37 327 824 El. paštas: m.tereseviciene@smf.vdu.lt Edukologijos katedros profesorė. VDU Tarybos narė IŠSILAVINIMAS Habilituoto daktaro laipsnis, Socialiniai mokslai (edukologija) daktaro laipsnis, Vytauto Didžiojo universitetas, 2001. Disertacija Mokymosi visą gyvenimą edukologinės dimensijos. Socialinių mokslų (edukologija) daktaro laipsnis, Vilniaus universitetas, 1988. MOKSLINIŲ TYRIMŲ SRITYS Suaugusiųjų mokymasis. Neformaliojo ir savaiminio mokymosi vertinimas ir pripažinimas Technologijomis grindžiamas mokymasis AKADEMINĖ PATIRTIS Profesorė, Vytauto Didžiojo universitetas, 2002 iki dabar. Docentė, Vytauto Didžiojo universitetas, 1992 2001. Lektorė, Kauno technologijos universitetas, 1979 1991. DĖSTOMI KURSAI Aukštojo mokslo didaktika (doktorantams) Mokymosi visą gyvenimą konceptualizavimas teorijoje ir politikoje (doktorantams) Neformalusis suaugusiųjų mokymasis Neformaliojo švietimo paslaugos suaugusiems Bendroji didaktika MOKSLINĖS PUBLIKACIJOS MONOGRAFIJOS AR STUDIJOS, parengtos ne daktaro disertacijos pagrindu 1 Vardas Pavardė

išleistos kitų leidyklų 1. Teresevičienė, Margarita; Volungevičienė, Airina; Žydžiūnaitė, Vilma; Kaminskienė, Lina; Rutkienė, Aušra; Trepulė, Elena; Daukilas, Sigitas. Technologijomis grindžiamas mokymas ir mokymasis organizacijoje : monografija / Margarita Teresevičienė, Airina Volungevičienė, Vilma Žydžiūnaitė, Lina Kaminskienė, Aušra Rutkienė, Elena Trepulė, Sigitas Daukilas ; Vytauto Didžiojo universitetas. Vilnius; Kaunas : Versus aureus; Vytauto Didžiojo universitetas, 2015. 220 p. ISBN 9789955345558. 2. Teresevičienė, Margarita; Volungevičienė, Airina; Trepulė, Elena; Žydžiūnaitė, Vilma; Rutkienė, Aušra; Tait, Alan William; Kaminskienė, Lina. Technology enhanced learning integration into organisations / Margarita Teresevičienė, Airina Volungevičienė, Elena Trepulė, Vilma Žydžiūnaitė, Aušra Rutkienė, Alan W. Tait, Lina Kaminskienė. Vilnius ; Kaunas : Versus aureus; Vytauto Didžiojo universitetas, 2015. 302 p. ISBN 9789955345701. 3. Volungevičienė, Airina; Teresevičienė, Margarita. Technologijomis grindžiamo mokymo(-si) turinio kokybės vertinimas : monografija / Airina Volungevičienė, Margarita Teresevičienė. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2011. 296 p. : iliustr. ISBN 9789955127444. MONOGRAFIJŲ, KNYGŲ SKYRIAI išleisti tarptautiniu mastu pripažintų leidyklų 1. Teresevičienė, Margarita; Volungevičienė, Airina; Daukšienė, Estela. Virtual mobility phenomenon : educational perspective // Human factors of a global society : a system of systems perspective / editors Tadeusz Marek, Waldemar Karwowski, Marek Frankowicz, Jussi Kantola, Pavel Zgaga. Boca Raton, FL, USA: CRC Press ( Taylor and Francis group), 2014, ISBN 9781466572867. p. 799-810. [Duomenų bazės: Taylor & Francis]. išleisti kitų leidyklų 1. Daukilas, Sigitas; Teresevičienė, Margarita. IT taikymas ugdymo procese : 3.1. Internetinių technologijų panaudojimo ugdymo procese galimybės. 3.2. Vertybinių nuostatų diegimo scenarijai, kuriami naudojant IT // Informacinės technologijos ugdymo procese : mokytojo knyga / sydaryt. M. Teresevičienė. Kaunas: Lietuvos nuotolinio ir e. mokymosi asociacija, 2012, ISBN 9789986418771. p. 75-107. 2. Česonytė, Jurgita; Volungevičienė, Airina; Teresevičienė, Margarita. Pedagogo IKT kompetencijos ir jų raiška pedagoginėje veikloje : teorinis aspektas ir tyrimai // Informacinės technologijos ugdymo procese : mokytojo knyga / sydaryt. M. Teresevičienė. Kaunas: Lietuvos nuotolinio ir e. mokymosi asociacija, 2012, ISBN 9789986418771. p. 45-61. MOKSLO STRAIPSNIAI leidiniuose referuojamuose Thomson Reuters Web of Knowledge ir (ar) Scopus duomenų bazėse, kurių citavimo rodiklis (impact factor) yra didesnis už nulį, registruotuose ir leidžiamuose užsienyje 1. Volungevičienė, Airina; Teresevičienė, Margarita; Tait, Alan William. Framework of quality assurance of TEL integration into an educational organization // International review of research in open and distance learning. Canada: Athabasca university press. ISSN 1492-3831. Vol. 15, iss. 6, 2014, p. 211-236. Prieiga per internetą: <http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1927/3183>. [Duomenų bazės: Social Sciences Citation Index (Web of Science); ERIC; Scopus; IndexCopernicus; Ulrichs Web]; [Citav. rod.: 0,734(S) (2014)]. 2. Burkšaitienė, Nijolė; Teresevičienė, Margarita; Kaminskienė, Ligija. Portfolio use for documentation of personal and professional growth gained outside academia // Baltic journal of management. Great Britain: Emerald Group Publishing Limited. ISSN 1746-5265. Vol. 6, iss. 2 (2011), p. 245-262. Prieiga per internetą: <http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?articleid=1923922&show=abstract>. [Duomenų bazės: Science Citation Index Expanded (Web of Science); EMERALD (Electronic Management Research Library Database); INSPEC; Scopus]; [Citav. rod.: 0,500(S) (2011)]. 2 Vardas Pavardė

leidiniuose referuojamuose Thomson Reuters Web of Knowledge ir (ar) Scopus duomenų bazėse, kurių citavimo rodiklis (impact factor) yra didesnis už nulį, registruotuose ir leidžiamuose Lietuvoje kituose leidiniuose, referuojamuose Thomson Reuters Web of Knowledge ir (ar) Scopus duomenų bazėse registruotuose ir leidžiamuose užsienyje 1. Trepulė, Elena; Teresevičienė, Margarita; Rutkienė, Aušra. Didactic approach of introducing technology enhanced learning (TEL) curriculum in higher education // Procedia : social and behavioral sciences. Oxford: Elsevier Ltd. ISSN 1877-0428. 2015, vol. 191, p. 848-852. Prieiga per internetą: <http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/s1877042815026002>. [Duomenų bazės: Science Citation Index Expanded (Web of Science); Science Direct]. 2. Naujokaitienė, Justina; Teresevičienė, Margarita; Žydžiūnaitė, Vilma. Organizational support for employee engagement in technology-enhanced learning // SAGE Open [elektroninis išteklius]. London: SAGE Publications. ISSN 2158-2440. 2015, October-December, p. 1-9. Prieiga per internetą: <http://sgo.sagepub.com/content/5/4/2158244015607585>. [Duomenų bazės: Scopus]. kituose leidiniuose, referuojamuose Thomson Reuters Web of Knowledge ir (ar) Scopus duomenų bazėse registruotuose ir leidžiamuose Lietuvoje 1. Žydžiūnaitė, Vilma; Teresevičienė, Margarita; Gedvilienė, Genutė; Klimavičienė, Ina. Independent learning in higher education : what is important to students? // Rural development 2013 : the 6th international scientific conference, 28-29 november, 2013, Akademija : proceedings. Akademija: Aleksandras Stulginskis university. ISSN 1822-3230. Vol. 6, book 1, 2013, p. 478-484. Prieiga per internetą: <http://www.asu.lt/rural development/lt/50217>. [Duomenų bazės: Conference Proceedings Citation Index; Academic Search Complete (EBSCO)]. 2. <vėluojanti> Teresevičienė, Margarita. Tyrimų erdvės išplėtimas ugdant edukologijos mokslininkus // Pedagogika : mokslo darbai. Vilnius: Lietuvos edukologijos universitetas. ISSN 1392-0340. T. 108, 2012, p. 55-62. Prieiga per internetą: <http://www.biblioteka.vpu.lt/pedagogika/pdf/2012/108/teres55-63.pdf>. [Duomenų bazės: MLA; Education Research Complete (EBSCO); Scopus; IndexCopernicus; CEEOL]. užsienio recenzuojamuose mokslo leidiniuose, referuojamuose kitose duomenų bazėse 1. <vėluojanti> Teresevičienė, Margarita; Miškinienė, Birutė; Tamoliūnė, Giedrė. Challenges of information technologies integration into study process : teacher's perspective // European scientific journal (ESJ). Macedonia: European Scientific Institute. ISSN 1857-7881. 2014, Vol. 10, no. 34, p. 331-340. [Duomenų bazės: IndexCopernicus]. 2. Abromavičienė, Daiva; Teresevičienė, Margarita; Naujokaitienė, Justina. Support system of technology enhanced learning in an educational institution // European scientific journal (ESJ). Macedonia: European Scientific Institute. ISSN 1857-7881. Vol. 10, no. 13 (2014), p. 142-155. Prieiga per internetą: <http://www.eujournal.org/index.php/esj/article/view/3347/3111>. [Duomenų bazės: IndexCopernicus; Gale Academic Databases]. Lietuvos recenzuojamuose mokslo leidiniuose, referuojamuose kitose duomenų bazėse 1. Trepulė, Elena; Teresevičienė, Margarita. Course curriculum design for virtual mobility : from reflective learning to action // Profesinis rengimas : tyrimai ir realijos = Vocational education: research and reality. Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas. ISSN 1392-6241. 2014, nr. 25, p. 220-224. Prieiga per internetą: <http://ejournals.vdu.lt/index.php/vocationaltraining/article/view/313/258>. [Duomenų bazės: IndexCopernicus; CEEOL; Education Research Complete (EBSCO)]. 2. Naujokaitienė, Justina; Teresevičienė, Margarita. Extension of technology acceptance model while integrating TEL into businessorganization // Role of higher education institutions in society: challenges, tendencies and perspectives = Aukštųjų mokyklų vaidmuo visuomenėje: iššūkiai, tendencijos ir perspektyvos. Alytus: Alytaus kolegija. ISSN 2029-9311. Nr. 1(3), 2014, p. 152-157. [Duomenų bazės: IndexCopernicus]. 3. Balčiūnaitienė, Asta; Teresevičienė, Margarita; Trepulė, Elena; Žydžiūnaitė, Vilma. ICT possibilities for recognition of adults informal and non formal learning // Applied research in health and social sciences: 3 Vardas Pavardė

interface and interaction = Sveikatos ir socialinių mokslų taikomieji tyrimai: sandūra ir sąveika. Klaipėda: Klaipėdos kolegija. ISSN 1822-3338. 2013, no. 1(10), p. 52-58. [Duomenų bazės: Index Copernicus; SocIndex (EBSCO)]. 4. Abromavičienė, Daiva; Teresevičienė, Margarita; Volungevičienė, Airina. Technologijomis grįsto mokymo(-si) dalyvių - andragogų ir besimokančiųjų - vaidmenų kaita // Andragogika : mokslo darbai. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla. ISSN 2029-6894. 2013, [T.] 1(4), p. 99-110. Prieiga per internetą: <http://journals.ku.lt/index.php/andragogy/article/view/345>. [Duomenų bazės: IndexCopernicus]. 5. Gedvilienė, Genutė; Teresevičienė, Margarita; Žydžiūnaitė, Vilma; Kaminskienė, Lina. Development of generic skills in self-learning process in higher education school // Applied research in health and social sciences: interface and interaction = Sveikatos ir socialinių mokslų taikomieji tyrimai: sandūra ir sąveika. Klaipėda: Klaipėdos kolegija. ISSN 1822-3338. 2012, no. 1(9), p. 17-28. [Duomenų bazės: Index Copernicus; SocIndex (EBSCO)]. 6. Teresevičienė, Margarita; Rutkienė, Aušra. IKT svarba andragogų profesionalizacijai Grundtvig programos kontekste // Profesinis rengimas : tyrimai ir realijos = Vocational education: research and reality. Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas. ISSN 1392-6241. 2012, nr. 23, p. 136-146. [Duomenų bazės: IndexCopernicus; CEEOL; Education Research Complete (EBSCO)]. 7. Teresevičienė, Margarita; Kaminskienė, Lina; Žydžiūnaitė, Vilma; Gedvilienė, Genutė. Savimoka ir savarankiškas mokymasis aukštoje mokykloje : kritinė diskurso analizė // Acta paedagogica Vilnensia : mokslo darbai. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla. ISSN 1392-5016. 2012, T. 29, p. 47-60. Prieiga per internetą: <http://www.leidykla.eu/fileadmin/acta_paedagogica_vilnensia/2012_29/47-60.pdf>. [Duomenų bazės: MLA; Education Research Complete (EBSCO); CEEOL; TOC Premier (EBSCO); Lituanistika]. 8. Žydžiūnaitė, Vilma; Teresevičienė, Margarita; Kaminskienė, Lina; Gedvilienė, Genutė. Savivaldaus mokymosi charakteristikų diskursas veiklos ir universiteto aplinkose // Profesinės studijos: teorija ir praktika. Šiauliai: Šiaulių kolegijos leidybos centras. ISSN 1822-3648. 10 (2012), p. 142-151. [Duomenų bazės: Index Copernicus]. 9. Rutkienė, Aušra; Teresevičienė, Margarita. Andragogų profesinis tobulėjimas : Grundtvig programos patirtis // Profesinis rengimas : tyrimai ir realijos = Vocational education: research and reality. Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas. ISSN 1392-6241. 2011, nr. 21, p. 56-66. Prieiga per internetą: <http://verrjournal.com/sites/default/files/profreng21.pdf>. [Duomenų bazės: Index Copernicus; CEEOL; Education Research Complete (EBSCO)]. 10. Valiulienė, Jolanta; Teresevičienė, Margarita. Perimamumo prielaidos skirtingo lygmens profesinio mokymo programose // Profesinis rengimas : tyrimai ir realijos = Vocational education: research and reality. Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas. ISSN 1392-6241. 2011, nr. 20, p. 158-167. Prieiga per internetą: <http://verrjournal.com/sites/default/files/anotacijos_20.pdf>. [Duomenų bazės: Index Copernicus; CEEOL; Education Research Complete (EBSCO); Lituanistika]. 11. Pundziūtė, Kamilė; Teresevičienė, Margarita. Profesinio tobulinimosi kursų nauda andragogams ir jų organizacijoms. Grundtving programos kontekstas // Andragogika : mokslo darbai. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla. ISSN 2029-6894. 2011, [T.] 2, p. 127-142. Prieiga per internetą: <http://www.ku.lt/tsi/files/2012/08/andragogika_nr.2.pdf>. [Duomenų bazės: IndexCopernicus]. užsienio recenzuojamuose mokslo leidiniuose 1. Teresevičienė, Margarita; Volungevičienė, Airina; Daukšienė, Estela. Fostering internationalisation in higher education by virtual mobility // Acta technologica Dubnicae. Slovakia: Dubnica technological institute. ISSN 1338-3965. Vol. 3, iss. 2, 2013, p. 1-15. Prieiga per internetą: <http://www.dupresgroup.com/index.php?id=1&company=5&action=show_page&id_menu_item=218>. 2. Trepulė, Elena; Teresevičienė, Margarita; Volungevičienė, Airina. Technology enhanced learning : challenge for teachers and schools // IT innovative practices in secondary schools : remote experiments / eds. Olga Dziabenko; Javier García-Zubía. Bilbao: University of Deusto, 2013, ISBN 9788415759164. p. 55-73. Prieiga per internetą: <http://blogs.deusto.es/deustolibros/it-innovative-practices-in-secondary-schools-remoteexperiments/>. 3. Teresevičienė, Margarita; Rutkienė, Aušra. Theory and practice of validation of non-formal and informal education in EU countries // Continuous education as a prerequisite of the development of professional competences / eds. N. A. Lobanov, N. Mažeikienė, V. N. Skvortsov. Saint-Petersburg: Puhkin Leningrad State university, 2013, ISBN 9785829012755. p. 188-198. 4 Vardas Pavardė

4. Teresevičienė, Margarita; Szekely, Radu; Rutkienė, Aušra. Adult education in the LLP grundtvig sector : trends, expectations and needs // Lifelong learning : continuous education for sustainable development : proceedings of international cooperetion. Vol. 9 / ed. N.A. Lobanov, V.N. Skvortsov. Saint-Petersburg: Leningrad State university, 2011, ISBN 9785829010768. p. 176-185. 5. Daukšienė, Estela; Teresevičienė, Margarita. Virtual mobility for lifelong education // Lifelong learning : continuous education for sustainable development : proceedings of international cooperetion. Vol. 9 / ed. N.A. Lobanov, V.N. Skvortsov. Saint-Petersburg: Leningrad State university, 2011, ISBN 9785829010768. p. 45-49. 6. Teresevičienė, Margarita [Тересявичене, М.]; Szekely, Radu [Шекели, Р.]; Rutkienė, Aušra [Руткене, А.]. Образование взрослых в рамках программы непрерывного образования "Grundtvig" : тенденции, ожидания и потребности // Образование через всю жизнь : непрерывное образование в интересах устойчивого развития. T. 9 / ред. Н. А. Лобанов, В. Н. Скворцов. Санкт-Петербург: Ленинградский государственный университет, 2011, ISBN 9785829010744. p. 195-204. Lietuvos recenzuojamuose mokslo leidiniuose 1. Liupkevičiūtė, Gintarė; Teresevičienė, Margarita. Saviugdos ir profesinio tobulėjimo sąsajos pedagogo veikloje // Aktualios ugdymo problemos akademinio jaunimo tyrimuose : straipsnių rinkinys / sudarytojos Ilona Tandzegolskienė, Aušra Rutkienė. Kaunas: Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2013, ISBN 9789955129851. p. 82-88. Prieiga per internetą: <http://vddb.library.lt/obj/lt-elaba- 0001:B.03~2013~ISBN_978-9955-12-986-8>. 2. Volungevičienė, Airina; Teresevičienė, Margarita; Daukšienė, Estela. Curriculum design for virtual mobility significance of teacher-student interaction // Virtual mobility for teachers and students in higher education : Comparative research study on virtual mobility. Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas, 2011, ISBN 9789955126751. p. 22-34. Prieiga per internetą: <http://www.teacamp.eu/sites/default/files/teacamp_book_final_final20110606.pdf>. 3. Daukšienė, Estela; Teresevičienė, Margarita; Volungevičienė, Airina. Empirical research analysis // Virtual mobility for teachers and students in higher education : Comparative research study on virtual mobility. Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas, 2011, ISBN 9789955126751. p. 72-99. Prieiga per internetą: <http://www.teacamp.eu/sites/default/files/teacamp_book_final_final20110606.pdf>. 4. Teresevičienė, Margarita; Sabaliauskas, Tomas; Volungevičienė, Airina; Daukšienė, Estela. Empirical research design. Research methodology // Virtual mobility for teachers and students in higher education : Comparative research study on virtual mobility. Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas, 2011, ISBN 9789955126751. p. 58-71. Prieiga per internetą: <http://www.teacamp.eu/sites/default/files/teacamp_book_final_final20110606.pdf>. 5. Nikitinaitė, Lina; Teresevičienė, Margarita. Neverbalinės komunikacijos reikšmė mokymosi procese // Tarpdisciplininis diskursas socialiniuose moksluose - 3 : straipsnių rinkinys. Kaunas: Technologija. ISSN 2029-3224. 2011, nr. 3, p. 66-69. 6. Daukšienė, Estela; Teresevičienė, Margarita; Krakowska, Monika. Virtual mobility phenomenon educational perspective // Virtual mobility for teachers and students in higher education : Comparative research study on virtual mobility. Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas, 2011, ISBN 9789955126751. p. 9-21. Prieiga per internetą: <http://www.teacamp.eu/sites/default/files/teacamp_book_final_final20110606.pdf>. MOKSLINĖS KONFERENCIJOS Technologijomis grindžiamo mokymosi integravimas į švietimo organizaciją. Tęstinė XI tarptautinė mokslinė konferencija "Mokytojų rengimas XXI amžiuje:pokyčiai ir perspektyvos. Lapkričio 27, 2015, Šiaulių universitetas. Technologijomis grindžiamo mokymosi didaktinė laboratorija. Vi-oji Tarptautinė mokslinį-praktinė konferencija. 2015 lapkričio 26-27 d.šv. Ignaco Lojolos Kolegija Lietuvos nuotolinio ir e. mokymosi (LieDM) asociacijos ir Vytauto Didžiojo universiteto organizuota tarptautinė konferencija Atviras profesinis bendradarbiavimas., 2015 lapkričio 5 d. Pranešimas Virtualaus mobilumo modulių rengimo iššūkiai. Studijų programos pristatymas. Paž. Nr. 1097 5 Vardas Pavardė

The six International scientific conference. Rural Development 2013. Innovations and Sustainability. Pranešimas :Independent learning in higher education: what is important to students? 2012-08-14/17: Dalyvavimas tarptautinėje konferencijoje EARLI SIG (European Association for Research on Learning and Instruction Special Interest Group 4) Higher Education Conference Creativity and Innovation in Higher Education. Pranešimas: Zydziunaite V., Gedviliene G., Tereseviciene M., Kaminskiene L. Interaction between self-managed and self-directed learning as a premise for development of core competencies in self-studies at University (sesija Regulation and agency in learning ). Moderuota sesija Academic progression and achievement. Talino universitetas, Talinas, Estija. KU organizuotoje konferencijoje " Andragogikos studijų atnaujinimas profesionalizacijos kontekste", pranešimas Technologijomis grįsto mokymo/si dalyvių andragogų ir besimokančiųjų - vaidmenų kaita. Pažymėjimo Nr. 58-44792. 2012-04-26: Dalyvavimas tarptautinėje konferencijoje: Aukštojo mokslo erdvės: iššūkiai ir galimybės. Pranešimas: Žydžiūnaitė V., Gedvilienė G., Teresevičienė M., Kaminskienė L. Savimokos, savireguliacinio ir savivaldaus mokymosi sąsajos savarankiškose studijose aukštajame moksle. Šiaulių valstybinė kolegija, Šiauliai, Lietuva. Tarptautinė konferencija " Kvalifikacija - asmeniui, valstybei, pasauliui" Kaunas (Lietuva) 2012 m. gegužės 11 d.pranešimas E-mentoriavimas įsidarbinimui ir savarankiško verslo pradžiai. PROFESINĖS NARYSTĖS Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacijos narė. Socialinių inovacijų fondo narė PROFESINIS TOBULĖJIMAS Opening Universities for virtual mobility. Intensive programme for teaching staff. Training for teachers on VM Curriculum design, Kaunas VMU, Kovo 16-20, 2015 Opening Universities for virtual mobility. Intensive programme for teaching staff. Training for teachers on Open Educational resources, Lisbon, Atvirasis Portugalijos universitetas,birželio 22-26,2015 Opening Universities for virtual mobility. Intensive programme for teaching staff. Training for teachers on Creative Commons licensing, Lapkričio 9-13, Oviedo Universitetas, Ispanija. 2013-04-15/ 19: Stažuotė Atvirajame Nyderlandų universitete (CELSTEC tyrimų centre). Studijų programų kokybės užtikrinimo mokymai, 2 dienos. Projektas VP1-2.1-ŠMM-04-02-015. Pažymėjimas V13-356; Equiping Adults for the 21 st Century- Joining forces for Action on Skills and Competences. UNESCO institute for LLL ir EU konferencija Lietuvoje gruodžio 8-10 d. Nuotolinio mokymosi kokybė ir inovacijos, LieDM asociacija, 2013 10 10-11. Nr. 697. Metodologiniai mokymai: Tarpkultūrinių skirtybių pažinimas ir valdymas, inovatyvių metodų taikymas tarptautinėje studentų auditorijoje. 2013 06 25 ir 26; 08 29ir 30 d. Nr. 2013-M106. 2012-03-04-05: Dalyvavimas ESF projekto Edukologijos mokslo krypties studijų kokybės gerinimas ir tarptautiškumo didinimas Vytauto Didžiojo universitete Nr. BP1-2.2-ŠMM- 07-K-02-028 seminare Mokymai apie ECTS. Vytauto Didžiojo universitetas, Kaunas, Lietuva. 2012-03-15: Dalyvavimas kvalifikacijos tobulinimo seminare Mokymai apie simuliacinį metodą.pagal projektą Edukologijos mokslo krypties studijų kokybės gerinimas ir tarptautiškumo didinimas Vytauto Didžiojo universitete Nr. BP1-2.2-ŠMM-07-K-02-028 Vytauto Didžiojo universitetas, Kaunas, Lietuva. 2012-02-20: Dalyvavimas kvalifikacijos tobulinimo seminare Teisinis švietimo reguliavimas.pagal projektą Edukologijos mokslo krypties studijų kokybės gerinimas ir 6 Vardas Pavardė

tarptautiškumo didinimas Vytauto Didžiojo universitete Nr. BP1-2.2-ŠMM-07-K-02-028 Vytauto Didžiojo universitetas, Kaunas, Lietuva. 2012-02-09: Dalyvavimas tarptautinėje konferencijoje Link Lietuvos studijų kreditų sistemos. Organizatorius Vilniaus universitetas. Viešbutis Panorama, Vilnius. 2012 06 07-08: Dalyvavimas European Business Forum on Vocational Training, Brussels. 2012-01-24/27: Dalyvavimas projekto Universiteto restruktūrizavimas ir veiklos bei valdymo optimizavimas įgyvendinant švietimo reformos nuostatas SFMIS Nr. VP1-2.1.- ŠMM-04-K-01-017 Vytauto Didžiojo universiteto 2012-2020 m. strategijos rengimo sesijoje. Kaunas, Vytauto Didžiojo universitetas. 2012-05 23-24: Dalyvavimas ESF projekto Edukologijos mokslo krypties studijų kokybės gerinimas ir tarptautiškumo didinimas Vytauto Didžiojo universitete Nr. BP1-2.2-ŠMM- 07-K-02-028 seminare Mokymai apie konsultavimą, grindžiamą konstruktyvistiniu požiūriu. Vytauto Didžiojo universitetas, Kaunas, Lietuva. MOKSLINĖS PREMIJOS IR APDOVANOJIMAI Apdovanota VDU aukso ženklu (2014) LR ŠMM ministro padėkos raštas už veiklą suaugusiųjų švietime (2012) Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacijos metų Andragogo naminacija (2011) TARNYSTĖ VISUOMENEI Neformaliojo švietimo tarybos narė Kauno rajone švietimo centre. 7 Vardas Pavardė