RMK 252 Principles of Project Management [Pengantar Pengurusan Projek]

Similar documents
SULIT FP511: HUMAN COMPUTER INTERACTION/SET 1. INSTRUCTION: This section consists of SIX (6) structured questions. Answer ALL questions.

INSTRUCTION: This section consists of SIX (6) structured questions. Answer FOUR (4) questions only.

NATIONAL INSTITUTE OF OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH

KEPERLUAN SUSUNATUR DAN PERANCANGAN TAPAK BAGI KESELAMATAN KEBAKARAN (ARIAL 18 ) NORAINI BINTI ISMAIL FAKULTI ALAM BINA UNIVERSITI MALAYA 2007

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

RANCANGAN KURSUS. Muka surat : 1 daripada 6. Nama dan Kod Kursus: Komputer dalam Pendidikan Kimia(MPS1343) Jumlah Jam Pertemuan: 3 x 14 = 42 jam

GARIS PANDUAN BAGI POTONGAN PERBELANJAAN DI BAWAH PERENGGAN 34(6)(m) DAN 34(6)(ma) AKTA CUKAI PENDAPATAN 1967 BAGI MAKSUD PENGIRAAN CUKAI PENDAPATAN

SYARAT-SYARAT KEMASUKAN DI TATI UNIVERSITY COLLEGE

SIMILARITY MEASURE FOR RETRIEVAL OF QUESTION ITEMS WITH MULTI-VARIABLE DATA SETS SITI HASRINAFASYA BINTI CHE HASSAN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

SEMESTER: TARII<H : /4 20 DIS 2005 (SELASJ~) KURSUS: DAT/SPK MASA : PG (2 jal1r1)

PROBLEMS IN ADJUNCT CARTOGRAPHY: A CASE STUDY NG PEI FANG FACULTY OF LANGUAGES AND LINGUISTICS UNIVERSITY OF MALAYA KUALA LUMPUR

PROFORMA KURSUS Course Proforma. FAKULTI PENDIDIKAN Faculty of Education SEMESTER I, SESI

Lulus Matrikulasi KPM/Asasi Sains UM/Asasi Sains UiTM/Asasi Undang-Undang UiTM dengan mendapat sekurangkurangnya

CVT COLOUR VIBRATION THERAPY SDN BHD BORANG PERMOHONAN KEMASUKAN KE PROGRAM KURSUS TERTINGGI COLOUR VIBRATION THERAPY

UNIVERSITY ASSET MANAGEMENT SYSTEM (UniAMS) CHE FUZIAH BINTI CHE ALI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

BAB 4 METODOLOGI KAJIAN

yang menghadapi masalah Down Syndrome. Mereka telah menghadiri satu program

PENILAIAN ESEI BERBANTUKAN KOMPUTER MENGGUNAKAN TEKNIK BAYESIAN DAN PENGUNDURAN LINEAR BERGANDA

TAHAP PENGETAHUAN DAN TAHAP KEPUASAN GURU TERHADAP LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN DI SEKOLAH MENENGAH DAERAH SEGAMAT

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA SKEW ARMENDARIZ RINGS AND THEIR RELATIONS

MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA. Perbandingan bilangan dan peratusan calon (mendaftar) STPM 2009 dengan calon STPM 2010

STUDENTS SATISFACTION LEVEL TOWARDS THE GENERIC SKILLS APPLIED IN THE CO-CURRICULUM SUBJECT IN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA NUR HANI BT MOHAMED

Abstrak. Masalah Pembelajaran Bahasa bukan Saintifik dalam Pembelajaran Sains

MINAT MEMBACA DALAM KALANGAN GURU PELATIH TAHUN DUA FAKULTI PENDIDIKAN UTM SKUDAI MD ZAKI BIN MD GHAZALI

MEMBANGUN WEB PORTAL BERASASKAN MOODLE BERTAJUK PROBABILITY SPM

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA EFFECTIVENESS OF PROBLEM-BASED LEARNING - TEACHING ALGEBRA AMONG FORM FOUR STUDENTS

PENGHASILAN BAHAN E-PEMBELAJARAN BAGI TOPIK POLYGONS II UNTUK PELAJAR TINGKATAN TIGA BERASASKAN MOODLE

PEMBINAAN DAN PENILAIAN KESESUAIAN MODUL PENGAJARAN KENDIRI PERMODELAN OBJEK PADU MATA PELAJARAN REKABENTUK BERBANTU KOMPUTER

BIBLIOGRAPHIC INFORMATION

PENGGUNAAN ICT DALAM KALANGAN GURU PELATIH KEMAHIRAN HIDUP FAKULTI PENDIDIKAN, UTM

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA TYPES OF WRITTEN FEEDBACK ON ESL STUDENT WRITERS ACADEMIC ESSAYS AND THEIR PERCEIVED USEFULNESS

Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ)

Pendekatan Pengajaran Guru Dan Kesannya Terhadap Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Di Sekolah Menengah Kebangsaan Senai, Johor

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA IMPACT OF ASEAN FREE TRADE AREA AND ASEAN ECONOMIC COMMUNITY ON INTRA-ASEAN TRADE

PENGAMALAN KERJA BERPASUKAN DALAM PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU DI SEKOLAH MENENGAH DAERAH JOHOR BAHRU

FAKTOR-FAKTOR YANG MUNGKIN MEMPENGARUHI PERLAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN TAULAN DALAM MEMBANTU GURU SAINS MENGUASAI BAHASA INGGERIS DI SEKOLAH

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMILIHAN PELAJAR MENGIKUTI MATA PELAJARAN VOKASIONAL (MPV) DI SEKOLAH- SEKOLAH AKADEMIK DI DAERAH ALOR GAJAH, MELAKA

KOLABORASI DALAM PEMBELAJARAAN BERASASKAN MASALAH MELALUI PENDEKATAN LESSON STUDY

TAHAP PERANCANGAN BAHAN SUMBER, KEMUDAHAN DAN PERALATAN PENGAJARAN DALAM KALANGAN GURU PENDIDIKAN JASMANI

TEACHING WRITING DESCRIPTIVE TEXT BY COMBINING BRAINSTORMING AND Y CHART STRATEGIES AT JUNIOR HIGH SCHOOL

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA

PEMBANGUNAN PERISIAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER SUBJEK TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI BAGI TAJUK KESELAMATAN KOMPUTER TINGKATAN 4

PEMBANGUNAN SISTEM SOKONGAN PEMBELAJARAN KENDIRI ATAS TALIAN BAGI TAJUK STATISTIK II AMIRUDIN BIN ABD RAHMAN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

KUALITI GURU PERMULAAN KELUARAN SEBUAH INSTITUT PERGURUAN: SATU TINJAUAN DARI PERSPEKTIF PENTADBIR SEKOLAH

Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ)

CADANGAN PELAKSANAAN ASSESSMENT CENTRE 1GUNASAMA

Faculty Of Information and Communication Technology

USING AN ADAPTED VERSION OF RECIPROCAL TEACHING TO TEACH READING COMPREHENSION TO LOW ENGLISH PROFICIENCY LEARNERS

PENGURUSAN PUSAT SUMBER SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH ZON BANDAR DAERAH SEGAMAT, JOHOR RAJA ROZITA BINTI RAJA ARIFF SHAH UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

HUBUNGAN ANTARA KEBIMBANGAN TERHADAP MATEMATIK DENGAN PENCAPAIAN DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH RENDAH

KESEDIAAN PENGAJAR DAN PELAJAR TERHADAP PROGRAM KOUZA MEETING DI KOLEJ KEMAHIRAN TINGGI MARA BERANANG NURIMAN BIN YUSOP

PENGGUNAAN GAMBAR RAJAH DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GERAKAN LINEAR SITI NOR HIDAYAH BINTI ISMAIL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

ILLOCUTIONARY ACTS FOUND IN HARRY POTTER AND THE GOBLET OF FIRE BY JOANNE KATHLEEN ROWLING

IMPROVING STUDENTS SPEAKING ABILITY THROUGH SHOW AND TELL TECHNIQUE TO THE EIGHTH GRADE OF SMPN 1 PADEMAWU-PAMEKASAN

PROGRAM I SEE YOU ; APLIKASI PEMBELAJARAN MASTERI DALAM MATAPELAJARAN SAINS PMR DI SMK (P) TEMENGGONG IBRAHIM, BATU PAHAT, JOHOR ABSTRAK

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH SAINS PELAKSANAAN PENTAKSIRAN SEKOLAH

CHAPTER III RESEARCH METHODOLOGY. A. Research Type and Design. questions. As stated by Moleong (2006: 6) who makes the synthesis about

Masalah dalam Pengajaran dan Pembelajaran bagi Kursus Teknologi Elektrik di Kolej Vokasional

KESAN DASAR PENGAJARAN MATEMATIK DAN SAINS DALAM BAHASA INGGERIS Dl SEKOLAH RENDAH

Dian Wahyu Susanti English Education Department Teacher Training and Education Faculty. Slamet Riyadi University, Surakarta ABSTRACT

AN INVESTIGATION INTO THE FACTORS AFFECTING SECOND LANGUAGE LEARNERS CLASSROOM PARTICIPATION

HUBUNGAN ANTARA KUALITI GURU BAHASA ARAB DAN KECENDERUNGAN MINAT PELAJAR DALAM BAHASA ARAB

TINJAUAN TENTANG AMALAN KOMUNIKASI GURU MATEMATIK SEKOLAH MENENGAH

KEMAHIRAN EMPLOYABILITY:TANGGAPAN GURU TERHADAP PENERAPANNYA DI SEKOLAH SATU KAJIAN KES

ISU KRITIKAL PENGGUNAAN TULISAN JAWI DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM PERINGKAT SEKOLAH MENENGAH: PANDANGAN PAKAR

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING STYLES AND ENTREPRENEURIAL COMPETENCIES AMONG STUDENTS IN A MALAYSIAN UNIVERSITY

BAB 4 PELAKSANAAN ETIKA KERJA ISLAM: KAJIAN KES DI JOHOR CORPORATION.

Innovating for Competitive Edge. bahagian section4. berinovasi untuk kelebihan bersaing. innovating for competitive edge

PENGESAHAN PENYELIA. Tandatangan : PROF DR. NOOR AZLAN BIN AHMAD ZANZALI

GAYA KEPIMPINAN PENGETUA WANITA DAN HUBUNGANNYA DENGAN STRES GURU DI SEBUAH DAERAH DI JOHOR BAHRU KASTHURI A/P KRISHNAN

BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS

KANDUNGAN BAB PERKARA MUKASURAT PENGAKUAN PELAJAR PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH SENARAI LAMPIRAN SENARAI SINGKATAN

PENGGUNAAN BAHAN ILUSTRASI OBJEK PADANAN ABJAD (IOAP) BAGI MENINGKATKAN KEUPAYAAN MENGECAM HURUF KANAK-KANAK PRASEKOLAH

ABSTRAK. Tamil pelajar Tingkatan 6. Pendekatan penyelidikan yang digunakan ialah kaedah

PEMBANGUNAN DAN PENGESAHAN INSTRUMEN UJIAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI FIZIK BAGI TAJUK DAYA DAN GERAKAN ROHANA BINTI AMIN

HUBUNGAN MINAT DAN SIKAP TERHADAP PENCAPAIAN PELAJAR DALAM KURSUS DPA3043 AUDITING. Fazlina Binti. Abd Rahiman. Aniza Suriati Binti Abdul Shukor

KESAN PENGIKTIRAFAN MS ISO 9002 TERHADAP PSIKOLOGI DAN SITUASI KERJA GURU-GURUDAN KAKITANGAN SEKOLAH: SATU TINJAUAN

THE IMPLEMENTATION OF TEACHING ENGLISH TO THE TENTH GRADE STUDENTS AT SMK NEGERI 8 SURAKARTA IN 2015/2016 ACADEMIC YEAR

A SURVEY ON UTM TESL UNDERGRADUATES READING PREFERENCE: BETWEEN HYPERTEXTS AND BOOKS

BODJIT KAUR A/P RAM SINGH

Agenda 4.2: LAPORAN KAJIAN KEPUASAN PELANGGAN TAHUN 2014

PERSEPSI PELAJAR TERHADAP SAINTIS DAN KEFAHAMAN PELAJAR DALAM SAINS (SEKOLAH MENENGAH) GHANDISWARI A/P PANIANDI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

Noor Chahaya Ngosman Sekolah Kebangsaan Rantau Panjang, Kementerian Pendidikan Malaysia

Katakunci : E-learning, MOODLE, Photosynthesis, KBSM PENGENALAN

Novi Riani, Anas Yasin, M. Zaim Language Education Program, State University of Padang

DFVBCPIft-m ASD (VALUATION OF A FIBRE OPTIC i.earning mudi.hi:: for iethnology-based. it mm. SVlViA t i s AI IIMS. i u»y I tuwv!...

COOPERATIVE LEARNING TIME TOKEN IN THE TEACHING OF SPEAKING

AMALAN PEMBANGUNAN PROFESIONAL (LDP) DALAM KALANGAN GURU SEKOLAH MENENGAH DAERAH MANJUNG

DI SEKOLAH RENDAH: SATU KAJIAN KES

UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

Pembasmian Kemiskinan Bandar ke arah Bandar Inklusif dan. Sejahtera: Cabaran Kuala Lumpur

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA GENDER, PASSAGE CONTENT AND TEXT TYPES IN READING COMPREHENSION AMONG ESL LEARNERS

JuKu: Jurnal Kurikulum & Pengajaran Asia Pasifik - Oktober 2014, Bil. 2 Isu 4

THE EFFECT OF USING SILENT CARD SHUFFLE STRATEGY TOWARD STUDENTS WRITING ACHIEVEMENT A

Assessing School-based Learning: A Developmental Framework for Student Teachers

JABATAN PENDIDIKAN POLITEKNIK KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI KENYATAAN SEBUT HARGA

TAHAP KEFAHAMAN PELAJAR TINGKATAN 4 TENTANG PENGGUNAAN KONSEP SAINS DALAM KEHIDUPAN FASEEHA BINTI SHAIK IBRAHIM

PENGGUNAAN KOMPUTER DI KALANGAN GURU DALAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN MATEMATIK DI DAERAH KOTA STAR, KEDAH DANIEL CHAN

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA ECONOMIC VALUATION OF CONSERVATION OF LIVING HERITAGE IN MELAKA CITY, MALAYSIA CHIAM CHOOI CHEA

Transcription:

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Second Semester Examination 2009/2010 Academic Session April/May 2010 RMK 252 Principles of Project Management [Pengantar Pengurusan Projek] Duration: 3 hours [Masa: 3 jam] Please check that this examination paper consists of SEVEN pages of printed material before you begin the examination. Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi TUJUH muka surat yang tercetak sebelum anda memulakan peperiksaan ini. Students are allowed to answer all questions either in English OR in Bahasa Malaysia only. Pelajar dibenarkan menjawab semua soalan dalam Bahasa Inggeris ATAU Bahasa Malaysia sahaja. Answer FIVE questions only. SECTION A is COMPULSORY. Answer TWO questions from SECTION B and TWO questions from SECTION C. Jawab LIMA soalan sahaja. BAHAGIAN A adalah WAJIB. Jawab DUA soalan dari BAHAGIAN B dan DUA soalan dari BAHAGIAN C. In the event of any discrepancies, the English version shall be used. Sekiranya terdapat sebarang percanggahan pada soalan peperiksaan, versi Bahasa Inggeris hendaklah digunapakai. 2/-

- 2 - BAHAGIAN A: (Compulsory) SECTION A: (Wajib) 1. (a) What is management process? State and explain every element of management process? Apakah dia proses pengurusan? Nyata dan terangkan setiap elemen proses pengurusan. Name the THREE major theories during the Classical era and explain the key characteristics of the three theories. Namakan TIGA teori utama semasa era Klasikal dan terangkan ciri-ciri utama teori-teori tersebut? (c) What is System theory? What is Contingency theory? How the two theories compliment each other? Apakah teori Sistem? Apakah teori Kontingensi? Bagaimana kedua-dua teori tersebut menyokong antara satu sama lain? (d) What is general organizational Environment? How does this Environment influence the performance of every organization? Apakah dia Alam Sekitar Am Organisasi? Bagaimanakah alam sekitar tersebut mempengaruhi prestasi organisasi? 3/-

SECTION B BAHAGIAN B - 3-2. According to Barney and Griffin (1992), organizational goals serve Four (4) basic functions. Explain in detail what these four functions are and describe how these functions can make an organization more effective. Menurut Barney dan Griffin (1992), penetapan matlamat organisasi menyumbang terhadap Empat (4) fungsi asas. Jelaskan dengan terperinci keempat-empat fungsi tersebut serta bincangkan bagaimana fungsi-fungsi ini dapat menjadikan sesebuah organisasi tersebut lebih berkesan. (20 marks/markah) 3. (a) Describe the ways in which the formal structure of an organization can be defined and explained. Huraikan bagaimana struktur formal sesebuah organisasi boleh dinyatakan serta dijelaskan. (10 marks/markah) Traditional organisational designs can be grouped into Three (3) basic designs of simple, functional and divisional. Elaborate on the strengths and weaknesses of each of these common traditional organizational designs. Struktur organisasi tradisional boleh dikategorikan kepada Tiga (3) rekabentuk asas, iaitu, rekabentuk mudah, mengikut fungsi serta mengikut jabatan/bahagian. Huraikan kelebihan serta kekurangan setiap rekabentuk organisasi tradisional lazim ini. 4. (a) Give Two (2) definitions of motivation. Berikan Dua (2) definisi motivasi. (10 marks/markah) Discuss any Two (2) management models with diagram and how these models can be applied in the construction industry. Huraikan mana-mana Dua (2) model pengurusan berikut beserta lakaran rajah dan bagaimana ianya dapat diaplikasikan dalam industri pembinaan. (i) (ii) (iii) (iv) Behavioral Model Locus of Leadership Groups and Teams Abraham Maslow Maslow s Hierarchy of Needs Theory (20 marks/markah) 4/-

- 4 - SECTION C BAHAGIAN C 5. (a) What is Precedence Diagram? Explain the advantages of Precedence Diagram in planning construction activities. Apakah dia Rajah Rentetan? Terangkan kelebihan teknik Rajah Rentetan dalam perancangan kerja-kerja binaan. Using the information given in Table 1 and network diagram in Figure 1, draw a precedence diagram network and then fill up the boxes with the calculated values. Gunakan butir-butir yang diberi dalam Jadual 1 dan rangkaian dalam Rajah 1, lakarkan rangkaian rajah rentetan dan isikan dalam kotak-kotak tersebut dengan nilai-nilai yang dikira. (c) Draw a resource histogram using early start time (EST) values and level the resources accordingly to achieve an optimum aggregation. Lakarkan histogram sumber mengikut nilai masa mula awal dan araskan semula supaya pengagihan sumber dalam keadaan optimum. Activity Number/ Nombor Aktiviti Activity Duration/ Jangka Masa Aktiviti Number of Resources/ Jumlah Sumber Activities Name/ Nama Activiti 1 2 3 Site clearing/bersih tapak 2 7 4 Footing work/kerja tapak 3 15 7 Structural work/kerja struktur 4 8 4 Wall/Dinding 5 5 4 Doors & windows/pintu & tingkap 6 5 3 Electrical work/kerja elektrik 7 6 3 Piping work/kerja paip 8 8 4 Roofing work/kerja bumbung 9 8 4 Finishing work/kerja kemasan 10 5 4 Painting work/kerja cat 11 5 3 External work/kerja luar Table 1/Jadual 1 (15 marks/markah) 5/-

- 5 - Question 5/Soalan 5 4 6 10 1 2 3 5 7 9 11 8 Figure 1/Rajah 1 6/-

- 6-6. (a) What is cash flow? Explain the advantages of the cash flow technique to contractors. Apakah dia aliran tunai? Terangkan kelebihan teknik aliran tunai ini kepada kontraktor. Prepare a Cash Flow table and a Cost-Time graph base on the following project details: - Tender Price : 195,000.00 Project Cost : 150,000.00 Project Duration : 6 month Retention : 5% Defect Liability Period : 6 month Assume that the profit is equally distributed for the whole of project period and the progress payments are paid one month after contractor submitted their claims. Sediakan Jadual Aliran Tunai dan Keluk Kos masa berdasarkan maklumat projek yang berikut:- Harga Tender : 195,000.00 Kos Projek : 150,000.00 Tempoh Projek : 6 bulan Nilai Simpanan : 5% Tempoh membaiki kecacatan : 6 bulan Andaikan keuntungan diagih sama rata sepanjang tempoh projek dan bayaran kemajuan dibayar sebulan selepas tuntutan. (15 marks/markah) 7/-

- 7-7. (a) What is a line of balance technique? Explain the advantages of this technique to construction? Apakah dia teknik garisan seimbang? Terangkan kelebihan teknik garisan seimbang kepada binaan. Prepare a Line of Balance Chart for a housing scheme with the following details in Table 2:- Sediakan satu Carta Garisan Seimbang untuk satu skim perumahan berdasarkan butir-butir berikut dalam Jadual 2:- No./ Bil. Activities/ Aktiviti Man hour/unit Jam Kerja/Unit Number of workers per activity/bilangan pekerja setiap aktiviti 1 Foundation/Asas 210 5 2 Structure/Struktur 320 6 3 Wall/Dinding 180 4 4 Pipe/Paip 80 3 5 Electricity/Elektrik 80 3 6 Finishing/Kemasan 140 6 Table 2/Jadual 2 Other details/butir-butir lain:- - Number of unit/bilangan unit rumah = 90 unit - Rate of output/kadar output = 4 unit per week/ minggu - Buffer time/masa perantaraan = 5 days/hari - Working hours, 8 hours per day and 6 days per week/masa kerja 8 jam sehari dan 6 hari seminggu. -ooo00ooo- (15 marks/markah)