AMALAN PENGURUSAN KETUA PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH RENDAH ZON NUSAJAYA DAUD BIN MAMAT. Penganugerahan Ijazah Sarjana Pendidikan

Transcription

1 i AMALAN PENGURUSAN KETUA PANITIA PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH RENDAH ZON NUSAJAYA DAUD BIN MAMAT Laporan Projek Ini Dikemukakan Sebagai Memenuhi Sebahagian Daripada Syarat Penganugerahan Ijazah Sarjana Pendidikan (Pengurusan dan Pentadbiran) Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia MEI 2011

2 ii PENGAKUAN PENGKAJI Saya akui karya ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya Tandatangan : Nama Penuh : DAUD BIN MAMAT Tarikh : 27 MEI 2011

3 iii DEDIKASI Alhamdulillah segala puji bagi Allah yang menganugerahkan ilham Buat Bonda yang dikasihi Makelsom binti Besar Jasa dan budimu tak terungkap dengan kata-kata terpahat di kalbu menjadi ingatan dan sebutan setiap waktu Tertimewa buat isteri tercinta Noor Nadzifah binti Che Deraman Sekalung budi di atas pengorbanan dan pengertian Anak-anak yang dikasihi Dhiyauwajdi Fawwaz Dhiyauddin Thaqif Senyum tawa kalian menghibur hati

4 iv PENGHARGAAN Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah Lagi Maha penyayang. Kesyukuran yang tiada batasan kehadrat Ilahi yang mengurniakan ilham, hikmah, motivasi dan ketabahan sepanjang menjalani pengajian ini. Selawat dan Salam ke atas Junjungan Besar Nabi Muihammad SAW, keluarga, para sahabat serta sekelian pengikutnya. Sekalung doa dan setinggi penghargaan ditujukan khas buat Profesor Madya Dr Yusof Boon, penyelia yang berdedikasi. Terima kasih di atas segala tunjuk ajar, bimbingan, nasihat, motivasi serta semangat demi membantu saya menghasilkan Projek Sarjana ini. Semoga Allah mengurniakan rahmat dan menganjari beliau dengan sebaikbaik ganjaran. Ucapan penghargaan dan terima kasih buat para pensyarah yang tidak jemu menabur ilmu khidmat bakti, pengetahuan serta sokongan kepada saya untuk menempa kejayaan. Tidak lupa buat pensyarah yang budiman, Profesor Madya Dr. Hj. Mohd. Anuar Abd. Rahman dan Dr. Lokman Mohd Tahir di atas sumbangan dan bimbingan sepanjang saya menyiapkan kajian ini. Ribuan terima kasih kepada pihak pentadbir sekolah yang terlibat serta guru-guru yang sedia memberikan kerjasama bagi melancarkan tugas menyiapkan Projek Sarjana ini. Hanya Allah yang membalas jasa baik yang telah disumbangkan. Penghargaan yang tidak ternilai buat rakan-rakan seperjuangan yang sentiasa membantu dan memberi dorongan untuk sama-sama berjaya. Kenangan sepanjang pengajian ini akan tersemat utuh disanubari.

5 v ABSTRAK Tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk melihat tahap amalan fungsi pengurusan Ketua Panitia Pendidikan Islam Di Sekolah Rendah Zon Nusajaya. Aspek fungsi pengurusan yang dilihat adalah perancangan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawalan. Seramai 86 orang responden dari 17 buah sekolah telah terlibat dalam kajian ini. Reka bentuk kajian adalah bersifat deskriptif dengan menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian. Kajian rintis dijalankan terlebih dahulu untuk menentukan kesahan dan kebolehpercayaan item soal selidik yang dibina. Hasil kajian rintis kemudian dianalisis menggunakan perisian SPSS (Statistical Package for Social Science, Version 16.0 for Windows) dan nilai Alpha yang diperolehi adalah Skor min dan sisihan piawai digunakan untuk melihat tahap amalan fungsi pengurusan ketua panitia. ANOVA dan Ujian-t turut digunakan untuk melihat perbezaan penilaian responden terhadap tahap amalan fungsi pengurusan ketua panitia berdasarkan maklumat demografi. Hasil dapatan menunjukkan bahawa tahap amalan fungsi pengurusan ketua panitia berada pada tahap yang tinggi dengan memperolehi nilai min 4.00 dan sisihan piawai Fungsi perancangan, pengorganisasian dan pengarahan berada pada tahap yang tinggi. Manakala tahap amalan fungsi pengawalan pula berada pada tahap yang sederhana. Hasil kajian juga mendapati faktor, umur, jantina dan pengalaman mengajar tidak mempengaruhi penilaian mereka terhadap fungsi pengurusan. Manakala perbezaan gred sekolah mempengaruhi penilaian responden.

6 vi ABSRACT The purpose of this study is to evaluate the function of management practices of the Head of Islamic Education Committee in Primary School Zone Nusajaya. The aspects seen are planning, organizing, directing and controlling. A total of 86 respondents from 17 schools participated in this study. The design of the study is based on descriptive study using questionnaires. A pilot study conducted prior to determine the validity and reliability of the questionnaire items are constructed. The result of the pilot study were analyzed using the SPSS software and the alpha values obtained were Mean and standard deviation were used to examine the management practices of the head of committee.. ANOVA and T-tests were also used to compare the respondent assessment of the head of the committee according to demographical information. The findings indicate that the head of committee score and average of 4.00 for mean and for standard deviation. The function of planning, organizing and directing is at a high level. While the level of the control functions are located at the medium level. The study also found that factors such as age, gender and teaching experience did not influence their assessment of management functions. School grades however affects the respondents assessment.

7 vii KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT PENGESAHAN STATUS TESIS HALAMAN PENGESAHAN PENYELIA HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGAKUAN HALAMAN DEDIKASI PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT SENARAI KANDUNGAN SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH i ii iii iv v vi vii xii xv BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Latar Belakang Masalah Penyataan Masalah 6

8 viii 1.4 Objektif Kajian Persoalan Kajian Hipotesis Kepentingan Kajian Kerangka Kajian Skop dan Batasan Definisi Istilah Pengurusan Panitia Pendidikan Islam Pengarahan Pengorganisasian Pengarahan Pengawalan Penutup 15 BAB 2 SOROTAN LITERATUR 2.1 Pengenalan Teori Pengurusan Saintifik Teori Birokrasi Fungsi Pengurusan Perancangan 23

9 ix Pengorganisasian Pengarahan Pengawalan Pengurusan Sekolah Pengurusan Pertengahan Dalam Organisasi Sekolah Keperluan Pengurusan Pertengahan Di Sekolah Pengurusan Panitia Struktur Dan Organisasi Panitia Pendidikan Islam DI sekolah Fungsi Dan Tugas Jawatankuasa Panitia Ketua Panitia Pendidikan Islam Timbalan Ketua Panitia Setiausaha Bendahari Penyelaras Bank Soalan Penyelaras Papan Kenyataan Penyelaras Pameran Dan Pertandingan Penyelaras Hubungan Luar Penyelaras j-qaf Ketua Penasihat Persatuan Pendidikan Islam Penyelaras Buku Analisis Peperiksaan Penyelaras PAFA 48

10 x 2.11 Kajian Lepas Penutup 53 BAB 3 METODOLOGI KAJIAN 3.1 Pengenalan Reka Bentuk Kajian Lokasi Dan Persampelan Kajian Instrumen Kajian Kajian Rintis Prosedur Mengumpul Data Kajian Analisa Data Min Ujian ANOVA Sehala Ujian T Penutup 63 BAB 4 ANALISIS DATA DAN DAPATAN KAJIAN 4.1 Pengenalan Analisis Bahagian A- Demografi Responden Umur Jantina Pengalaman Mengajar 67

11 xi Gred Sekolah Ringkasan Analisis Demografi Analisis Bahagian B-Amalan Fungsi Pengurusan Tahap Amalan Fungsi Pengurusan Dalam Kalangan Ketua Panitia Pendidikan Islam Tahap Amalan Fungsi Pengurusan Perancangan Tahap Amalan Fungsi Pengurusan Pengorganisasian Tahap Amalan Fungsi Pengurusan Pengarahan Tahap Amalan Fungsi Pengurusan Pengawalan Perbezaan Penilaian Responden Berdasarkan Demografi Penutup 83 Bab 5 RUMUSAN, PERBINCANGAN DAN CADANGAN 5.1 Pengenalan Rumusan Kajian Perbincangan dan Kesimpulan Tahap Amalan Fungsi Pengurusan Perancangan Ketua Panitia

12 xii Pendidikan Islam Tahap Amalan Fungsi Pengurusan Pengorganisasian Ketua Panitia Pendidikan Islam Tahap Amalan Fungsi Pengurusan Pengarahan Ketua Panitia Pendidikan Islam Tahap Amalan Fungsi Pengurusan Perancangan Ketua Panitia Pendidikan Islam Perbezaan Penilaian Responden Berdasarkan Umur, Jantina dan Pengalaman Mengajar Terhadap Amalan Pengurusan Perbezaan Penilaian Responden Berdasarkan Gred Sekolah Terhadap Amalan Pengurusan Cadangan Cadangan Berdasarkan Dapatan Kajian Cadangan Kajian Lanjutan Penutup 98 BIBLIOGRAFI 99 LAMPIRAN 100

13 xiii SENARAI JADUAL NO JADUAL TAJUK MUKA SURAT 3.1 Senarai Sekolah Rendah Kebangsaan Zon Nusajaya Skala Likert 5 Mata Taburan Item Mengikut Fungsi Pengurusan Nilai Skor Min Taburan Responden Mengikut Umur Taburan Responden Mengikut Jantina Taburan Responden Mengikut Pegalaman Mengajar Taburan Responden Mengikut Gred Sekolah Tahap Amalan fungsi Pengurusan Taburan Penilaian Terhadap Fungsi Perancangan 71

14 xiv 4.7 Taburan Penilaian Terhadap Fungsi Pengorganisasian Taburan Penilaian Terhadap Fungsi Pengarahan Taburan Penilaian Terhadap Fungsi Pengawalan Analisis ANOVA Berdasarkan Umur Analisis Ujian T Berdasarkan Jantina Analisis ANOVA Berdasarkan Pengalaman Mengajar Analisis ANOVA Berdasarkan Gred Sekolah 81

15 xv SENARAI RAJAH RAJAH TAJUK MUKA SURAT 1.1 Kerangka Kajian Proses Pengurusan Organisasi Sekolah Peringkat Pengurusan Di Sekolah Carta Panitia Pendidikan Islam 40