NORHANIS BINTI JAMALUDIN
|
|
- Sarah Bates
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 KESAN PENGGUNAAN PERISIAN KURSUS PENGAJIAN KEJURUTERAAN MEKANIKAL TERHADAP GAYA PENGAJARAN GURU KEJURUTERAAN MEKANIKAL DI SEKOLAH MENENGAH TEKNIK DI TERENGGANU NORHANIS BINTI JAMALUDIN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
2
3
4
5 ii
6 iii DEDIKASI Buat ayah dan ma yang tersayang dan semua ahli keluaraga saya terutama along, aidi dan nisah..terima kasih di atas segala pengorbanan yang diberikan. Nasihat, sokongan dan dorongan yang tidak terhingga...
7 iv PENGHARGAAN Dengan syukurnya, Projek Sarjana Muda yang bertajuk Kesan Penggunaan Perisian Kursus Pengajian Kejuruteraan Mekanikal Terhadap Gaya Pengajaran Guru Kejururteraan Mekanikal Di Sekolah Menengah Teknik Di Terengganu telah berjaya disiapkan dalam tempoh masa yang ditentukan. Tanpa sokongan dan bantuan daripada insan-insan di sekeliling yang tidak jemu-jemu memberikan kritikan, idea dan semangat bantuan, yakni projek ini tidak mungkin dapat dijalankan dengan lancar. Justeru itu, jutaan terima kasih dirakamkan kepada penyelia projek sarjana muda iaitu Dr. Hajjah Norani Bt Mohd Noor yang telah banyak memberi semangat dan sokongan. Tidak lupa juga merakamkan penghargaan ini kepada semua teman seperjuangan, Fairus, ahli keluarga dan rakan seperjuangan yang banyak memberi dorongan dan nasihat di dalam menyiapkan projek ini. Semoga Allah merahmati dan memberkati kehidupan kalian di dunia dan di akhirat. Terima kasih.
8 v ABSTRAK Kajian ini dijalankan bertujuan untuk melihat kesan penggunaan perisian kursus Pengajian Kejuruteraan Mekanikal (PKM) yang telah dibekalkan oleh Jabatan Pendidikan Teknik Kementerian Pelajaran Malaysia (JPTek, KPM) terhadap gaya pengajaran yang digunakan oleh guru Kejuruteraan Mekanikal semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Di samping itu kajian ini dijalankan untuk melihat faktor yang mendorong keberkesanan penggunaan perisian kursus PKM dan faktor penggalak guru menggunakan perisian kursus PKM semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Data diambil dengan menggunakan borang soal selidik sebagai instrument kajian. Seramai 5 orang guru dari SMT Dungun dan 5 guru dari SMT Terengganu dijadikan sebagai sampel. Maklum balas yang diperolehi menerusi borang soal selidik dan dianalisis dalam bentuk skor min, peratusan dan kekerapan dengan menggunakan SPSS (Statistical Package For Social Science) Version 15.0 for Windows. Kajian rintis telah dijalankan ke atas guru PKM di SMT Batu Pahat dan SMT Kluang. Nilai kebolehpercayaan instrumen yang diperolehi adalah α=0.98. Dapatan kajian menunjukkan aspek pelajar merupakan faktor yang mendorong keberkesanan penggunaan perisian kursus PKM dengan nilai min tertinggi 2.30 (tahap sederhana). Bagi gaya pengajaran pula, gaya wibawa formal dan delegator menjadi pilihan utama guru dengan nilai min masing-masing 2.90 (tahap tinggi) manakala bagi faktor penggalak guru, faktor diri sendiri dan perisian kursus menjadi faktor penggalak utama guru menggunakan perisiaan kursus PKM. Nilai min masing-masing adalah 2.90 (tahap tinggi). Beberapa cadangan dikemukakan untuk bakal guru teknikal dan pihak JPTek, KPM seperti penambahbaikan perisian kursus untuk meningkatkan kualiti dan keberkesanannya serta gaya pengajaran berbentuk wibawa formal dan delegator patut menjadi pilihan semasa menggunakan perisian kursus PKM dalam proses P&P.
9 vi ABSTRACT This research is carried out to identify the teaching style that being used by the mechanical engineering teacher when using the software of mechanical engineering studies (MES) which has been given by the Department of Technical Education, Ministry Of Education Malaysia. Beside that, the other purposes of this study is to identify the factor that actuate the effectiveness of using this software and the encourage factor for the teacher to keep using the software in teaching and learning process. Questionnaire was used as an instrumental research. 5 respondents from SMT Dungun and 5 respondents from SMT Terengganu have been chosen as the sample of the study. Feedback from the questionnaire was analyzed in Frequency, Percentage and Mean Score by using the Statistical Package for Social Science (SPSS) Version 15.0 for Windows. Pioneer research was conducted at SMT Batu Pahat and SMT Kluang involving mechanical engineering teacher to test the reliability of the questionnaire. Value of alpha cronbach is α=0.98. The finding indicate that the student aspect was the main factor that contributed to the effectiveness of using the MES software with the highest mean value 2.30 (abstemious level). Furthermore the teacher frequently used the formal authority style and delegator style when using the MES software with the mean value 2.90 (high level) for each style while the encourage factors that contributed to the frequently of using MES software were the individual (self) factor together with the software factor. The mean value for each factors is 2.90 (high level). A couple of suggestion was prepared to be use by the new technical teacher and the JPTek, KPM such as addition making to the MES software to increase the effectiveness of its used and the formal authority style and delegator style should be priority option when using MES software in teaching and learning process.
10 vii KANDUNGAN BAB PERKARA HALAMAN PENGESAHAN STATUS TESIS PENGESAHAN PENYELIA HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGAKUAN DEDIKASI PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT KANDUNGAN SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH SENARAI LAMPIRAN SINGKATAN ii iii iv v vi vii 1 PENGENALAN Pendahuluan Latar Belakang Masalah Pernyataan Masalah Objektif Kajian Persoalan Kajian Kepentingan Kajian Skop Kajian Batasan Kajian 9
11 viii 1.9 Definisi Istilah Rumusan 12 2 KAJIAN LITERATUR Pendahuluan Pengajaran Dan Pembelajaran Gaya Pengajaran Konsep Dan Definisi Modul Kepentingan Pengajaran Dan 26 Pembelajaran Bermodul Kebaikan Kepada Pendidik Pengajaran Berbantu Komputer Dan Keberkesanannya Rumusan 33 3 METODOLOGI KAJIAN Pendahuluan Reka Bentuk Kajian Populasi Dan Sampel Sumber Data Instrumen Kajian Penilaian Instrumen Kajian Rintis Pengumpulan Data Penganalisisan Data Prosedur Kajian Rumusan 46
12 ix 4 ANALISA DATA Pengenalan Analisis Kajian Demografi Responden Keberkesanan Penggunaan Perisian Kursus PKM Dalam P&P Kelaziman Gaya Pengajaran Guru Semasa Menggunakan Perisian Kursus PKM Faktor Penggalak Guru Menggunakan Perisian Kursus Semasa Proses P&P Rumusan 82 5 RUMUSAN, PERBINCANGAN, KESIMPULAN DAN CADANGAN Pengenalan Rumusan Perbincangan Kadar Kekerapan Penggunaan Perisian Kursus PKM Keberkesanan Penggunaan Perisian Kursus PKM Dalam Proses P&P Kelaziman Gaya Pengajaran Guru Yang Diamalkan Semasa Proses P&P Faktor Penggalak Guru Menggunakan Perisian Kursus PKM Semasa Proses P&P Kesimpulan Dapatan Kajian Cadangan 93 BIBLIOGRAFI 94 LAMPIRAN A D
13 x SENARAI JADUAL NO. JADUAL TAJUK HALAMAN 2.1 Gaya Pengajaran Guru Kerangka Konsep Gaya Pengajaran olahan dari Grasha (1996) Jumlah Populasi Dan Sampel Kajian Mengikut SMT Pembahagian Item Mengikut Aspek Keberkesanan Penggunaan Perisian Kursus PKM Dalam Proses Pengajaran Dan Pembelajaran Pembahagian Item Mengikut Gaya Pengajaran Guru Semasa Menggunakan Perisian Kursus PKM Dalam Proses Pengajaran Dan Pembelajaran Pembahagian Item Mengikut Faktor Penggalak Guru Menggunakan Perisisan Kursus PKM Dalam Proses Pengajaran Dan Pembelajaran Skala Likert Yang Digunakan Dalam Borang Soal Selidik Untuk Bahagian B Dan D Skala Likert Yang Digunakan Dalam Borang Soal Selidik Untuk Bahagian C Pengkelasan Analisis Skala Ordinal 5 Mata Kepada 3 Mata Pekali Alpha Cronbach Pengkelasan Kesesuaian Berdasarkan Analisis Skor Min Kelas Pemusatan Yang Digunakan 45
14 xi 4.1 Pengkelasan Analisis Skala Likert 5 Mata Kepada 3 Mata Pengkelasan Kesesuaian Berdasarkan Analisis Skor Min Demografi Jantina Demografi Keturunan Demografi Umur Demografi Pengalaman Mengajar Demografi Kekerapan Penggunaan Perisian Kursus PKM Analisis Respon Guru Terhadap Keberkesanan Penggunaan Perisian Kursus PKM Dalam Proses P&P Bagi Aspek Perisian Kursus Mengikut Kekerapan, Peratusan Dan Min Analisis Respon Guru Terhadap Keberkesanan Penggunaan Perisian Kursus PKM Dalam Proses P&P Bagi Aspek Pelajar Mengikut Kekerapan, Peratusan Dan Min Analisis Respon Guru Terhadap Keberkesanan Penggunaan Perisian Kursus PKM Dalam Proses P&P Bagi Aspek Guru Mengikut Kekerapan, Peratusan Dan Min Analisis Respon Terhadap Gaya Pengajaran Guru Semasa Menggunakan Perisian Kursus PKM Dalam Proses P&P Menurut Gaya Pakar Mengikut Kekerapan, Peratusan Dan Min Analisis Respon Terhadap Gaya Pengajaran Guru Semasa Menggunakan Perisian Kursus PKM Dalam Proses P&P Menurut Gaya Wibawa Formal Mengikut Kekerapan, Peratusan Dan Min Analisis Respon Terhadap Gaya Pengajaran Guru Semasa Menggunakan Perisian Kursus PKM Dalam Proses P&P Menurut Gaya Model Peribadi Mengikut Kekerapan, Peratusan Dan Min 69
15 xii 4.14 Analisis Respon Terhadap Gaya Pengajaran Guru Semasa Menggunakan Perisian Kursus PKM Dalam Proses P&P Menurut Gaya Fasilitator Mengikut Kekerapan, Peratusan Dan Min Analisis Respon Terhadap Gaya Pengajaran Guru Semasa Menggunakan Perisian Kursus PKM Dalam Proses P&P Menurut Gaya Delegator Mengikut Kekerapan, Peratusan Dan Min Gaya Pengajaran Yang Lazim Digunakan Analisis Respon Terhadap Faktor Penggalak Guru Menggunakan Perisisan Kursus PKM Dalam Proses P&P Menurut Aspek Pentadbiran Mengikut Kekerapan, Peratusan Dan Min Analisis Respon Terhadap Faktor Penggalak Guru Menggunakan Perisisan Kursus PKM Dalam Proses P&P Menurut Aspek Diri Sendiri Mengikut Kekerapan, Peratusan Dan Min Analisis Respon Terhadap Faktor Penggalak Guru Menggunakan Perisisan Kursus PKM Dalam Proses P&P Menurut Aspek Perisian Kursus Mengikut Kekerapan, Peratusan Dan Min Analisis Respon Terhadap Faktor Penggalak Guru Menggunakan Perisisan Kursus PKM Dalam Proses P&P Menurut Aspek Pelajar Mengikut Kekerapan, Peratusan Dan Min Faktor Penggalak Guru Menggunakan Perisian Kursus 81
16 xiii SENARAI RAJAH NO. JADUAL TAJUK HALAMAN 3.1 Langkah-langkah Pelaksanaan Kajian 47
17 xiv SENARAI LAMPIRAN LAMPIRAN TAJUK HALAMAN A Jadual Krejie Morgan 100 B Kesahan Pakar 101 C Borang Soal Selidik 102 D Surat Kebenaran 103
18 xv SENARAI SINGKATAN PKM JPTek KPM P&P SPM : Pengajian Kejuruteraan Mekanikal : Jabatan Pendidikan Teknikal : Kementerian Pelajaran Malaysia : Pengajaran Dan Pembelajaran : Sijil Pelajaran Malaysia
19 BAB 1 PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Pengajaran merupakan proses yang penuh cabaran bagi seseorang guru. Tugas pengajar ialah mendidik dan membentuk dari segi kebolehan kognitif, afektif, dan psikomotor. Pelajar yang diajar oleh guru adalah berbeza kebolehan intelek, kesediaan emosi, kebolehan fizikalnya. Kemahiran dan kaedah tertentu yang digunakan dalam pengajaran belum pasti sesuai bagi kesemua pelajar di dalam kelas. Tidak terdapat pendekatan yang terbaik untuk sesuatu keadaan dan situasi tersebut. Pengajaran dan pembelajaran melibatkan guru, pelajar, persekitaran dan bahan yang digunakan. Masalah dan isu yang wujud berkaitan kefahaman, perlaksanaan dan sokongan pelbagai pihak yang terlibat harus diteliti dan diatasi. Pengetahuan yang luas dan kefahaman semua pihak terlibat adalah penting dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
20 2 Guru perlu menguasai prinsip pengajaran supaya pengajaran dapat dilaksanakan dengan baik dan memudahkan pelajar memahami perkara yang disampaikan (Esah Sulaiman, 2004). Untuk memudahkan pengajaran difahami, guru perlu memulakan pengajaran dengan mengutarakan konsep atau idea yang lebih dekat dengan kehidupan pelajar, diikuti dengan idea yang lebih sukar atau abstrak. Dunne (dalam Bannett dan Carre, 1993) dalam kajian yang dijalankan olehnya menjelaskan bahawa gaya pengajaran merupakan cara atau teknik seseorang guru dalam menyampaikan isi pengajaran mereka. Gaya pengajaran adalah berkaitan dengan penyampaian, interaksi dan ciri-ciri personaliti guru. Selain itu, Dunne menjelaskan bahawa gaya pengajaran adalah penting kerana memberi kesan terhadap pengajaran yang akan disampaikan. Guru perlu menentukan strategi pengajaran dan pembelajaran untuk pelajarnya. Strategi ini melibatkan kemahiran memilih, merancang, menyusun dan mengurus kaedah dan teknik mengajar dalam sesuatu aktiviti pengajaran dan pembelajaran bagi tujuan mencapai objektif pelajaran secara optimum (Ee Ah Meng, 1997). Guru boleh menggunakan pelbagai gaya dalam proses P&P. Gaya yang dipraktikkan dalam menggunakan modul merupakan sesuatu yang baru. Proses pengajaran dan pembelajaran tradisional perlu disokong oleh bahan multimedia atau elektronik yang menggunakan teknologi komputer dan komunikasi (Yusup Hashim, 2000).
21 3 1.2 Latar Belakang Masalah Mengikut artikel dalam laman web rasmi Jabatan Pendidikan Teknikal, Kementerian Pelajaran Malaysia, 2007, pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran teknikal dalam Bahasa Inggeris adalah selari dengan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI). Melalui Kertas Taklimat Jemaah Menteri bertarikh 19 Julai 2002 telah menyebut bahawa mata pelajaran Sains dan Matematik di peringkat sekolah adalah merangkumi semua mata pelajaran Sains Tulen, Matematik, Teknikal dan Teknologi Maklumat. Berdasarkan keputusan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik untuk Tahun Satu (1), Tingkatan Satu (1) dan Tingkatan Enam (6) Rendah bermula pada tahun 2003, maka pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sains, Matematik dan Teknikal dalam Bahasa Inggeris bagi pelajar tingkatan 4 adalah pada tahun Jabatan Pendidikan Teknikal telah melaksanakan beberapa sesi latihan kemahiran penterjemahan kepada guru-guru. Latihan ini telah dijalankan pada tahun 2004 bagi melatih guru dalam membuat penterjemahan rancangan pengajaran serta bahan-bahan yang akan digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Berdasarkan kepada beberapa temubual ringkas yang di buat oleh penyelidik (Fairus, 2006) terhadap beberapa orang guru Pengajian Kejuruteraan Mekanikal dan pelajar Pengajian Kejuruteraan Mekanikal di beberapa buah sekolah menengah teknik, penyelidik mendapati pelajar seronok belajar dengan penggunaan perisian kursus tetapi kadangkala memerlukan penjelasan yang lebih jelas daripada guru kerana isi kandungan perisian kursus bagi sesetengah topik kurang lengkap. Selain itu, terdapat
22 4 juga beberapa permasalahan seperti guru terpaksa menggunakan masa yang lebih untuk membuat penerangan dalam Bahasa Melayu kerana kadangkala pelajar kurang memahami pengajaran dalam Bahasa Inggeris. Terdapat juga sesetengah pelajar tidak suka penggunaan perisian kursus dijalankan sepanjang masa sebaliknya lebih gemar penggunaan corak pengajaran secara konvensional. Ini kerana mereka gemar menyalin nota di papan putih. Menurut En. Mohd Noh Bin Sarip, Ketua Bidang Teknik dan Vokasional SMT Batu Pahat memberitahu bahawa Jabatan Pendidikan Teknikal (JPTek), Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) telah membekalkan perisian kursus kepada setiap SMT di seluruh Malaysia bermula dari tahun Beliau menyatakan gaya pengajaran guru berubah apabila perisian kursus yang dibekalkan digunakan secara menyeluruh. Menurut temubual yang dijalankan oleh pengkaji kebanyakkan guru-guru mampu menggunakan perisian kursus yang dibekalkan tetapi gaya yang digunakan adalah terpulang kepada pengalaman dan cara guru tersebut mengajar (Fairus, 2006) Perisian kursus ini juga merupakan satu bentuk bahan bantu mengajar yang juga berkonsepkan modul pengajaran berbantukan komputer yang baru diperkenalkan untuk mata pelajaran teknikal teras. Selain menggunakaan perisian Microsoft Power Point sebagai asas paparan untuk semua isi pengajaran dan pembelajaran, perisian kursus ini juga mengandungi unsur interaktif dan animasi grafik. Selain itu menurut Kamaruzaman (1995) terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi penggunaan bahan bantu mengajar ini seperti faktor jantina, pengalaman mengajar, kelulusan ikhtisas dan beberapa faktor lain. Kajian yang dibuat oleh Mohamed Najib (1990) mendapati guru wanita lebih kerap menggunakan media elaktronik manakala kajian yang dibuat oleh Aziz (1993) menyatakan sebaliknya. Namun begitu dari segi pengalaman mengajar pula didapati semakin lama tempoh
23 5 pengalaman semakin kurang penggunaan bahan bantu mengajar ini. Hal ini mungkin disebabkan timbul perasaan jemu dan guru mengalami burn-out. Menurut Shafie Mohd Daud (1990) pula beban tugas dan pentadbiran merupakan dua faktor yang mempengaruhi penggunaan media teknologi di beberapa buah sekolah di Kedah. Selain itu menurut Nur Dzainuddin (dalam Abdul Aziz, 1993) terdapat beberapa masalah penggunaan bahan bantu mengajar ini seperti sikap guru yang malas, pengaruh kawan, sikap pengetua atau pentadbir. Ini menimbulkan persoalan sama ada gaya pengajaran manakah yang sesuai diterapkan apabila penggunaan perisian kursus Pengajian Kejuruteraan Mekanikal digunakan secara seragam dalam sistem pendidikan teknik dan vokasional di negara kita di mana kepentingan inti pati pengajaran dan pembelajaran amat di titikberatkan. Oleh itu penyelidik mengambil inisiatif ini untuk mengkaji keberkesanan penggunaan perisian kursus PKM yang dibekalkan oleh Jabatan Pendidikan Teknikal, Kementerian Pelajaran Malaysia (JPTek, KPM), gaya pengajaran manakah yang bersesuian digunakan bersama penggunaan perisian kursus Pengajian Kejuruteraan Mekanikal di sekolah menengah teknik khasnya dan faktor penggalak guru menggunakan perisian kursus ini.
24 6 1.3 Pernyataan Masalah Penyelidik ingin menjalankan kajian berhubung kesan penggunaan perisian kursus Pengajian Kejuruteraan Mekanikal terhadap gaya pengajaran guru-guru Pengajian Kejuruteraan Mekanikal di Sekolah Menengah Teknik Dungun dan Sekolah Menengah Teknik Terengganu di Terengganu sebagai satu inisiatif dalam mencari alternatif gaya pengajaran yang bersesuaian dengan penggunaan perisian kursus Pengajian Kejuruteraan Mekanikal yang telah dibekalkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. 1.4 Objektif Kajian Objektif kajian adalah untuk : i. Mengenalpasti faktor yang mendorong keberkesanan penggunaan perisian kursus Pengajian Kejuruteraan Mekanikal dalam proses P&P. ii. Mengenalpasti gaya pengajaran guru Pengajian Kejuruteraan Mekanikal semasa penggunaan perisian kursus Pengajian Kejuruteraan Mekanikal dalam proses P&P. iii. Mengenalpasti faktor penggalak guru Pengajian Kejuruteraan Mekanikal menggunakan perisian kursus Pengajian Kejuruteraan Mekanikal dalam proses P&P.
PENGGUNAAN ICT DALAM KALANGAN GURU PELATIH KEMAHIRAN HIDUP FAKULTI PENDIDIKAN, UTM
PENGGUNAAN ICT DALAM KALANGAN GURU PELATIH KEMAHIRAN HIDUP FAKULTI PENDIDIKAN, UTM M.Al-Muz-Zammil Bin Yasin & Abd. Muezzam Shah Bin Abdullah Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia ABSTRAK:
More informationMINAT MEMBACA DALAM KALANGAN GURU PELATIH TAHUN DUA FAKULTI PENDIDIKAN UTM SKUDAI MD ZAKI BIN MD GHAZALI
MINAT MEMBACA DALAM KALANGAN GURU PELATIH TAHUN DUA FAKULTI PENDIDIKAN UTM SKUDAI MD ZAKI BIN MD GHAZALI Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat penganugerahan Ijazah
More informationPENGGUNAAN KOMPUTER DI KALANGAN GURU DALAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN MATEMATIK DI DAERAH KOTA STAR, KEDAH DANIEL CHAN
i PENGGUNAAN KOMPUTER DI KALANGAN GURU DALAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN MATEMATIK DI DAERAH KOTA STAR, KEDAH DANIEL CHAN Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat penganugerahan
More informationPENGESAHAN PENYELIA. Tandatangan : PROF DR. NOOR AZLAN BIN AHMAD ZANZALI
PENGESAHAN PENYELIA " Saya akui bahawa saya telah membaca karya ini dan pada pandangan saya karya ini adalah memadai dari segi skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Serta Pendidikan
More informationFAKTOR-FAKTOR YANG MUNGKIN MEMPENGARUHI PERLAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN TAULAN DALAM MEMBANTU GURU SAINS MENGUASAI BAHASA INGGERIS DI SEKOLAH
FAKTOR-FAKTOR YANG MUNGKIN MEMPENGARUHI PERLAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN TAULAN DALAM MEMBANTU GURU SAINS MENGUASAI BAHASA INGGERIS DI SEKOLAH Azin Bin Nordin & Norlela Binti A. Kahar Fakulti Pendidikan,
More informationPENGHASILAN BAHAN E-PEMBELAJARAN BAGI TOPIK POLYGONS II UNTUK PELAJAR TINGKATAN TIGA BERASASKAN MOODLE
PENGHASILAN BAHAN E-PEMBELAJARAN BAGI TOPIK POLYGONS II UNTUK PELAJAR TINGKATAN TIGA BERASASKAN MOODLE SHAMSHIYATUL BAQIYAH BT ABDUL WAHAB UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PENGHASILAN BAHAN E-PEMBELAJARAN
More informationSYARAT-SYARAT KEMASUKAN DI TATI UNIVERSITY COLLEGE
SYARAT-SYARAT KEMASUKAN DI TATI UNIVERSITY COLLEGE Bil Nama Kursus Pengajian dan Rujukan Kursus Syarat Kelayakan Masuk Dalam Standard Program Yang Diluluskan Tarikh Berkuat Kuasa 1. Bachelor of Computer
More informationyang menghadapi masalah Down Syndrome. Mereka telah menghadiri satu program
ABSTRAK Kajian ini telah dikendalikan untuk menguji kebolehan komunikasi enam kanak-kanak yang menghadapi masalah Down Syndrome. Mereka telah menghadiri satu program Intervensi di dalam kelas yang dikendalikan
More informationKEPERLUAN SUSUNATUR DAN PERANCANGAN TAPAK BAGI KESELAMATAN KEBAKARAN (ARIAL 18 ) NORAINI BINTI ISMAIL FAKULTI ALAM BINA UNIVERSITI MALAYA 2007
LAMPIRAN A Contoh catatan pada kulit depan disertasi dan tulang tepi disertasi KEPERLUAN SUSUNATUR DAN PERANCANGAN TAPAK BAGI KESELAMATAN KEBAKARAN (ARIAL 18 ) X cm NORAINI BINTI ISMAIL X cm FAKULTI ALAM
More informationKEMAHIRAN EMPLOYABILITY:TANGGAPAN GURU TERHADAP PENERAPANNYA DI SEKOLAH SATU KAJIAN KES
KEMAHIRAN EMPLOYABILITY:TANGGAPAN GURU TERHADAP PENERAPANNYA DI SEKOLAH SATU KAJIAN KES Yahya bin Buntat, Zakaria Mohd. Yusof & Meor Ibrahim Kamaruddin Universiti Teknologi Malaysia Abstrak Penulisan ini
More informationUNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENCAPAIAN PELAJAR DALAM LUKISAN KEJURUTERAAN DI SEKOLAH AKADEMIK : SATU KAJIAN DI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GUNTONG DAN SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MANIR, KUALA
More informationJurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ)
66 Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ) PENDEKATAN PENGAJARAN SECARA BERKUMPULAN DALAM PROGRAM PEMULIHAN KHAS BAHASA MELAYU (Group Teaching Approach in the Malay
More informationBORANG PENGESAHAN STATUS TESIS
PSZ 19:16 (Pind. 1/97) UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS JUDUL : KEBERKESANAN PERISIAN GEOMETER S SKETCHPAD UNTUK TAJUK PEMBINAAN GEOMETRI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
More informationPendekatan Pengajaran Guru Dan Kesannya Terhadap Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Di Sekolah Menengah Kebangsaan Senai, Johor
Journal of Technical, Vocational & Engineering Educational Volume 3 September 2011, Pages 67-78 /ISSN: 2231-7376 Pendekatan Pengajaran Guru Dan Kesannya Terhadap Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran
More informationPEMBINAAN DAN PENILAIAN KESESUAIAN MODUL PENGAJARAN KENDIRI PERMODELAN OBJEK PADU MATA PELAJARAN REKABENTUK BERBANTU KOMPUTER
PEMBINAAN DAN PENILAIAN KESESUAIAN MODUL PENGAJARAN KENDIRI PERMODELAN OBJEK PADU MATA PELAJARAN REKABENTUK BERBANTU KOMPUTER Muhammad Sukri B.Saud & Lee Wan Ki Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi
More informationAN INVESTIGATION INTO THE FACTORS AFFECTING SECOND LANGUAGE LEARNERS CLASSROOM PARTICIPATION
AN INVESTIGATION INTO THE FACTORS AFFECTING SECOND LANGUAGE LEARNERS CLASSROOM PARTICIPATION Faizah Mohamad Nor & Liew Hui Choo Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia ABSTRACT: This study was
More informationPENGGUNAAN GAMBAR RAJAH DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GERAKAN LINEAR SITI NOR HIDAYAH BINTI ISMAIL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
PENGGUNAAN GAMBAR RAJAH DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GERAKAN LINEAR SITI NOR HIDAYAH BINTI ISMAIL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PENGGUNAAN GAMBAR RAJAH DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GERAKAN LINEAR SITI NOR
More informationKESAN DASAR PENGAJARAN MATEMATIK DAN SAINS DALAM BAHASA INGGERIS Dl SEKOLAH RENDAH
KESAN DASAR PENGAJARAN MATEMATIK DAN SAINS DALAM BAHASA INGGERIS Dl SEKOLAH RENDAH PROFESOR EMERITUS DATO' ISAHAK HARON (KETUA) PROF. MADYA DR. ABDUL LAT1F HJ, GAPOR DR. MD IMASIR BIN MASRAN ENCIK ABDUL
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA TYPES OF WRITTEN FEEDBACK ON ESL STUDENT WRITERS ACADEMIC ESSAYS AND THEIR PERCEIVED USEFULNESS
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA TYPES OF WRITTEN FEEDBACK ON ESL STUDENT WRITERS ACADEMIC ESSAYS AND THEIR PERCEIVED USEFULNESS TEE PEI LENG @ KELLY FBMK 2011 37 TYPES OF WRITTEN FEEDBACK ON ESL STUDENT WRITERS
More informationPENGGUNAAN BAHAN ILUSTRASI OBJEK PADANAN ABJAD (IOAP) BAGI MENINGKATKAN KEUPAYAAN MENGECAM HURUF KANAK-KANAK PRASEKOLAH
179 PENGGUNAAN BAHAN ILUSTRASI OBJEK PADANAN ABJAD (IOAP) BAGI MENINGKATKAN KEUPAYAAN MENGECAM HURUF KANAK-KANAK PRASEKOLAH Mohd Firdaus Razlan Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600
More informationPENGURUSAN PUSAT SUMBER SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH ZON BANDAR DAERAH SEGAMAT, JOHOR RAJA ROZITA BINTI RAJA ARIFF SHAH UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
PENGURUSAN PUSAT SUMBER SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH ZON BANDAR DAERAH SEGAMAT, JOHOR RAJA ROZITA BINTI RAJA ARIFF SHAH UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BORANG PENGESAHAN STATUS
More informationPROFORMA KURSUS Course Proforma. FAKULTI PENDIDIKAN Faculty of Education SEMESTER I, SESI
PROFORMA KURSUS Course Proforma FAKULTI PENDIDIKAN Faculty of Education GGGE6433 SEMINAR ALIRAN TERKINI DALAM PENGAJARAN SUMBER DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT SEMINAR ON RECENT TRENDS IN TEACHING RESOURCES AND
More informationUNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA JUDUL: PEMBANGIINAN E-PETA MINDA BERTAJUK REDOX REACTION IN ELECTROLYTIC CELL AND CHEMICAL CELL KIMIA TINGKATAN LIMA
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS o JUDUL: PEMBANGIINAN E-PETA MINDA BERTAJUK REDOX REACTION IN ELECTROLYTIC CELL AND CHEMICAL CELL KIMIA TINGKATAN LIMA SESI PENGAJIAN: 20l0l20ll
More informationSULIT FP511: HUMAN COMPUTER INTERACTION/SET 1. INSTRUCTION: This section consists of SIX (6) structured questions. Answer ALL questions.
SECTION B: 70 MARKS BAHAGIAN B: 70 MARKAH INSTRUCTION: This section consists of SIX (6) structured questions. Answer ALL questions. ARAHAN: Bahagian ini mengandungi ENAM (6) soalan berstruktur. Jawab semua
More informationTAHAP KEFAHAMAN PELAJAR TINGKATAN 4 TENTANG PENGGUNAAN KONSEP SAINS DALAM KEHIDUPAN FASEEHA BINTI SHAIK IBRAHIM
TAHAP KEFAHAMAN PELAJAR TINGKATAN 4 TENTANG PENGGUNAAN KONSEP SAINS DALAM KEHIDUPAN FASEEHA BINTI SHAIK IBRAHIM Laporan kajian ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat penganugerahan
More informationSTUDENTS SATISFACTION LEVEL TOWARDS THE GENERIC SKILLS APPLIED IN THE CO-CURRICULUM SUBJECT IN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA NUR HANI BT MOHAMED
STUDENTS SATISFACTION LEVEL TOWARDS THE GENERIC SKILLS APPLIED IN THE CO-CURRICULUM SUBJECT IN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA NUR HANI BT MOHAMED AN ACADEMIC EXERCISE INPARTIAL FULFILMENT FOR THE DEGREE
More informationJurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ)
11 Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ) KEBERKESANAN PEMBELAJARAN KOPERATIF TERHADAP PENCAPAIAN DAN MOTIVASI MURID SEKOLAH MENENGAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
More informationTINJAUAN TENTANG AMALAN KOMUNIKASI GURU MATEMATIK SEKOLAH MENENGAH
TINJAUAN TENTANG AMALAN KOMUNIKASI GURU MATEMATIK SEKOLAH MENENGAH 1 Sazwani Suhaimi, 2 Noor Shah Saad, 3 Sazelli Ab Ghani 1, 3 Jabatan Matematik, Fakulti Sains dan Matematik 2 Jabatan Pengajian Pendidikan,
More informationPENGAMALAN KERJA BERPASUKAN DALAM PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU DI SEKOLAH MENENGAH DAERAH JOHOR BAHRU
PENGAMALAN KERJA BERPASUKAN DALAM PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU DI SEKOLAH MENENGAH DAERAH JOHOR BAHRU GO SEOW ANN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PSZ 19:16 (Pind. 1/97)
More informationFAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMILIHAN PELAJAR MENGIKUTI MATA PELAJARAN VOKASIONAL (MPV) DI SEKOLAH- SEKOLAH AKADEMIK DI DAERAH ALOR GAJAH, MELAKA
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMILIHAN PELAJAR MENGIKUTI MATA PELAJARAN VOKASIONAL (MPV) DI SEKOLAH- SEKOLAH AKADEMIK DI DAERAH ALOR GAJAH, MELAKA HALIJAH BINTI YUSOH UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA i
More informationMEMBANGUN WEB PORTAL BERASASKAN MOODLE BERTAJUK PROBABILITY SPM
MEMBANGUN WEB PORTAL BERASASKAN MOODLE BERTAJUK PROBABILITY SPM Muhini binti Muhamed & Noor Hidayah binti Alias Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia. ABSTRAK : Pembelajaran berasaskan web
More informationSTRES DI KALANGAN GURU-GURU KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU DI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DI DAERAH KOTA SAMARAHAN, SARAWAK.
STRES DI KALANGAN GURU-GURU KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU DI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DI DAERAH KOTA SAMARAHAN, SARAWAK. VIRGINY ANAK JOHN BURUNG UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA i PENGESAHAN PEMBIMBING Saya
More informationHUBUNGAN MINAT DAN SIKAP TERHADAP PENCAPAIAN PELAJAR DALAM KURSUS DPA3043 AUDITING. Fazlina Binti. Abd Rahiman. Aniza Suriati Binti Abdul Shukor
HUBUNGAN MINAT DAN SIKAP TERHADAP PENCAPAIAN PELAJAR DALAM KURSUS DPA3043 AUDITING Fazlina Binti. Abd Rahiman Aniza Suriati Binti Abdul Shukor ABSTRAK Minat yang mendalam perlu hadir dalam diri pelajar
More informationSIMILARITY MEASURE FOR RETRIEVAL OF QUESTION ITEMS WITH MULTI-VARIABLE DATA SETS SITI HASRINAFASYA BINTI CHE HASSAN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
SIMILARITY MEASURE FOR RETRIEVAL OF QUESTION ITEMS WITH MULTI-VARIABLE DATA SETS SITI HASRINAFASYA BINTI CHE HASSAN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA SIMILARITY MEASURE FOR RETRIEVAL OF QUESTION ITEMS WITH
More informationPENILAIAN ESEI BERBANTUKAN KOMPUTER MENGGUNAKAN TEKNIK BAYESIAN DAN PENGUNDURAN LINEAR BERGANDA
PENILAIAN ESEI BERBANTUKAN KOMPUTER MENGGUNAKAN TEKNIK BAYESIAN DAN PENGUNDURAN LINEAR BERGANDA MOHD AZWAN BIN MOHAMAD@HAMZA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA Khas buat ibu, abah, isteri, puteri dan bakal
More informationKEMAHIRAN BERKOMUNIKASI SECARA BERKESAN DALAM KALANGAN PELAJAR SARJANA MUDA SAINS SERTA PENDIDIKAN (PENGAJIAN ISLAM)
KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI SECARA BERKESAN DALAM KALANGAN PELAJAR SARJANA MUDA SAINS SERTA PENDIDIKAN (PENGAJIAN ISLAM) FATHIAH BINTI.MUSTAFFA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PZS
More informationHUBUNGAN ANTARA KUALITI GURU BAHASA ARAB DAN KECENDERUNGAN MINAT PELAJAR DALAM BAHASA ARAB
HUBUNGAN ANTARA KUALITI GURU BAHASA ARAB DAN KECENDERUNGAN MINAT PELAJAR DALAM BAHASA ARAB Oleh: Mohammad Abdillah Samsuiman kalamhamba85@yahoo.com Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam Fakulti Pengajian
More informationKANDUNGAN BAB PERKARA MUKASURAT PENGAKUAN PELAJAR PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH SENARAI LAMPIRAN SENARAI SINGKATAN
v ABSTRAK Kajian ini mengkaji hubungan sikap (komitmen, emosi dan berwawasan) dengan pencapaian akademik pelajar PKPG tahun akhir (SPT, SPN, SPH) di UTM, Skudai. Kajian ini melibatkan 131 orang responden
More informationPEMBANGUNAN DAN PENGESAHAN INSTRUMEN UJIAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI FIZIK BAGI TAJUK DAYA DAN GERAKAN ROHANA BINTI AMIN
PEMBANGUNAN DAN PENGESAHAN INSTRUMEN UJIAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI FIZIK BAGI TAJUK DAYA DAN GERAKAN ROHANA BINTI AMIN UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS 2015 iv ABSTRAK Kajian kuantitatif ini bertujuan
More information"66O "8 '
; i. V>. V'i v. j I Vi V ; ; c. :.1 v "!' t- «.. % -v.: ii. : % Wi. : V i» : > i V. «..i > '.is I V;«* s v 3 0006 "66O71 137 "8 ' KOLEJ UNIVERSITI TEKNOLOGI TUN HUSSEIN ONN BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS
More informationTAHAP PERANCANGAN BAHAN SUMBER, KEMUDAHAN DAN PERALATAN PENGAJARAN DALAM KALANGAN GURU PENDIDIKAN JASMANI
TAHAP PERANCANGAN BAHAN SUMBER, KEMUDAHAN DAN PERALATAN PENGAJARAN DALAM KALANGAN GURU PENDIDIKAN JASMANI LEVEL OF THE PLANNING OF RESOURCES MATERIALS, EQUIPMENT AND FACILITIES OF TEACHING AMONG PHYSICAL
More informationUNIVERSITY ASSET MANAGEMENT SYSTEM (UniAMS) CHE FUZIAH BINTI CHE ALI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
UNIVERSITY ASSET MANAGEMENT SYSTEM (UniAMS) CHE FUZIAH BINTI CHE ALI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA JUNE 2006 i UNIVERSITY ASSET MANAGEMENT SYSTEM CHE FUZIAH BINTI CHE ALI A thesis submitted in partial
More informationAbstrak. Masalah Pembelajaran Bahasa bukan Saintifik dalam Pembelajaran Sains
Sains DP lilid 4, Bit. 1/2004 Masalah Pembelajaran Bahasa bukan Saintifik dalam Pembelajaran Sains SaidiSamsudin cydsam@hotmail.com ZuridaHajilsmail zurida@usm.my Abstrak It is assumed that proficiency
More informationHUBUNGAN ANTARA KEBIMBANGAN TERHADAP MATEMATIK DENGAN PENCAPAIAN DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH RENDAH
HUBUNGAN ANTARA KEBIMBANGAN TERHADAP MATEMATIK DENGAN PENCAPAIAN DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH RENDAH Syed Azman Syed Ismail 1, Siti Mistima Maat 2 1 IPG Kampus Raja Melewar, syed.azman@ipgm.edu.my 2
More informationA SURVEY ON UTM TESL UNDERGRADUATES READING PREFERENCE: BETWEEN HYPERTEXTS AND BOOKS
A SURVEY ON UTM TESL UNDERGRADUATES READING PREFERENCE: BETWEEN HYPERTEXTS AND BOOKS DAYANG MAS MULIANY BINTI ABANG ABU BAKAR UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA ii UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BORANG PENGESAHAN
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING STYLES AND ENTREPRENEURIAL COMPETENCIES AMONG STUDENTS IN A MALAYSIAN UNIVERSITY
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING STYLES AND ENTREPRENEURIAL COMPETENCIES AMONG STUDENTS IN A MALAYSIAN UNIVERSITY CHAI FOONG TENG FPP 2013 30 RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING STYLES
More informationPEMBANGUNAN PERISIAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER SUBJEK TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI BAGI TAJUK KESELAMATAN KOMPUTER TINGKATAN 4
PEMBANGUNAN PERISIAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER SUBJEK TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI BAGI TAJUK KESELAMATAN KOMPUTER TINGKATAN 4 STILLAH BINTI SITIM Tesis ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian
More informationKESAN PENGIKTIRAFAN MS ISO 9002 TERHADAP PSIKOLOGI DAN SITUASI KERJA GURU-GURUDAN KAKITANGAN SEKOLAH: SATU TINJAUAN
KESAN PENGIKTIRAFAN MS ISO 900 TERHADAP PSIKOLOGI DAN SITUASI KERJA GURU-GURUDAN KAKITANGAN SEKOLAH: SATU TINJAUAN Yahya Buntat Rozali Omar Syed Mohamad Shafeq Syed Mansor Fakulti Pendidikan Universiti
More informationTAHAP PENGETAHUAN DAN TAHAP KEPUASAN GURU TERHADAP LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN DI SEKOLAH MENENGAH DAERAH SEGAMAT
TAHAP PENGETAHUAN DAN TAHAP KEPUASAN GURU TERHADAP LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN DI SEKOLAH MENENGAH DAERAH SEGAMAT GOH GEOK POH UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA TAHAP PENGETAHUAN DAN TAHAP KEPUASAN GURU TERHADAP
More informationFAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASALAH PONTENG KELAS DI KALANGAN PELAJAR DI KOLEJ KEMAHIRAN BELIA NASIONAL, PONTIAN NORAINIZA BT SAINI
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASALAH PONTENG KELAS DI KALANGAN PELAJAR DI KOLEJ KEMAHIRAN BELIA NASIONAL, PONTIAN NORAINIZA BT SAINI Laporan Projek Ini Dikemukakan Sebagai Memenuhi Sebahagian Daripada
More informationISU KRITIKAL PENGGUNAAN TULISAN JAWI DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM PERINGKAT SEKOLAH MENENGAH: PANDANGAN PAKAR
ISU KRITIKAL PENGGUNAAN TULISAN JAWI DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM PERINGKAT SEKOLAH MENENGAH: PANDANGAN PAKAR Norhazliana Mohd Hasan Abdullah Saedah Siraj Zaharah Hussin Norlidah Alias
More informationPERSEPSI PELAJAR TERHADAP SAINTIS DAN KEFAHAMAN PELAJAR DALAM SAINS (SEKOLAH MENENGAH) GHANDISWARI A/P PANIANDI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
PERSEPSI PELAJAR TERHADAP SAINTIS DAN KEFAHAMAN PELAJAR DALAM SAINS (SEKOLAH MENENGAH) GHANDISWARI A/P PANIANDI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA ii Saya mengesahkan bahawa saya telah membaca tesis ini dan
More informationLulus Matrikulasi KPM/Asasi Sains UM/Asasi Sains UiTM/Asasi Undang-Undang UiTM dengan mendapat sekurangkurangnya
SYARAT KEMASUKAN PROGRAM IJAZAH PERTAMA UKM SESI AKADEMIK 2016-2017 (FAKULTI TEKNOLOGI & SAINS MAKLUMAT) (CALON LEPASAN STPM, MATRIKULASI, ASASI, DIPLOMA/SETARAF) SYARAT AM UNIVERSITI Lulus Sijil Pelajaran
More informationPENGGUNAAN PERISIAN PAINTER DALAM PEMBELAJARAN ASAS LUKISAN DIKALANGAN PELAJAR FSM, UPSI
PENGGUNAAN PERISIAN PAINTER DALAM PEMBELAJARAN ASAS LUKISAN DIKALANGAN PELAJAR FSM, UPSI ADNAN BIN ABD AZIZ ABDUL AZIZ BIN ZALI@ZALAY ABDUL RAZAK BIN HJ ABDUL JABBAR KOD PENYELIDIKAN: 02-04-16-06 BATSYA
More informationFAKTOR YANG BERKAITAN DENGAN PENCAPAIAN MATEMATIK PELAJAR MELAYU SEKOLAH MENENGAH AGAMA DAERAH PONTIAN MOHD FAIZAL BIN MAZALAN
FAKTOR YANG BERKAITAN DENGAN PENCAPAIAN MATEMATIK PELAJAR MELAYU SEKOLAH MENENGAH AGAMA DAERAH PONTIAN MOHD FAIZAL BIN MAZALAN Projek kajian ini dikemukakan Sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat
More informationKURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH SAINS PELAKSANAAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH SAINS PELAKSANAAN PENTAKSIRAN SEKOLAH UNIT SAINS MENENGAH SEKTOR SAINS DAN MATEMATIK BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM PENGENALAN Pentaksiran sekolah adalah proses pengumpulan
More informationNATIONAL INSTITUTE OF OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH
Laporan Piagam Januari Februari 2017 CCAR-16-12 08.03.2017 1/5 Ringkasan Peratusan Piagam Januari hingga Februari 2017 No 1 Kursus dan Latihan 92 2 Khidmat Rundingan 97 3 Pasport Keselamatan 85 4 Peperiksaan
More informationAgenda 4.2: LAPORAN KAJIAN KEPUASAN PELANGGAN TAHUN 2014
Agenda 4.2: LAPORAN KAJIAN KEPUASAN PELANGGAN TAHUN 2014 Tujuan Laporan Kajian Kepuasan Pelanggan Tahun 2014 dikemukakan bagi mendapatkan perhatian dan pertimbangan Mesyuarat Kajian Semakan Pengurusan
More informationAMALAN PEMBANGUNAN PROFESIONAL (LDP) DALAM KALANGAN GURU SEKOLAH MENENGAH DAERAH MANJUNG
AMALAN PEMBANGUNAN PROFESIONAL (LDP) DALAM KALANGAN GURU SEKOLAH MENENGAH DAERAH MANJUNG Noor Lela bt Ahmad Faculty of Management and Economic, UPSI noor.lela@fpe.upsi.edu.my Hariyaty bt Ab Wahid Faculty
More informationPROGRAM I SEE YOU ; APLIKASI PEMBELAJARAN MASTERI DALAM MATAPELAJARAN SAINS PMR DI SMK (P) TEMENGGONG IBRAHIM, BATU PAHAT, JOHOR ABSTRAK
PROGRAM I SEE YOU ; APLIKASI PEMBELAJARAN MASTERI DALAM MATAPELAJARAN SAINS PMR DI SMK (P) TEMENGGONG IBRAHIM, BATU PAHAT, JOHOR 1 Irrinna Shakinah Bt Subawi@Fendi, 2 Haslina Bt. Mohd. Ismail, 3 Hafiza
More informationJurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ)
24 Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu JPBM (Malay Language Education Journal MyLEJ) SIKAP DAN MOTIVASI MURID BAJAU DALAM MEMPELAJARI BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA KEDUA (Attitude and Motivation Students Bajau
More informationTAHAP PENGUASAAN PELAJAR TINGKATAN EMPAT TERHADAP KOMPONEN KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK) DALAM MATAPELAJARAN MATEMATIK
TAHAP PENGUASAAN PELAJAR TINGKATAN EMPAT TERHADAP KOMPONEN KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK) DALAM MATAPELAJARAN MATEMATIK FATTIMA ZAHARA BINTI ZABA Laporan projek ini dikemukakan sebagai
More informationINSTRUCTION: This section consists of SIX (6) structured questions. Answer FOUR (4) questions only.
INSTRUCTION: This section consists of SIX (6) structured questions. Answer FOUR (4) questions only. ARAHAN: Bahagian ini mengandungi ENAM (6) soalan berstruktur. Jawab EMPAT (4) soalan sahaja. QUESTION
More informationGAYA KEPIMPINAN PENGETUA WANITA DAN HUBUNGANNYA DENGAN STRES GURU DI SEBUAH DAERAH DI JOHOR BAHRU KASTHURI A/P KRISHNAN
GAYA KEPIMPINAN PENGETUA WANITA DAN HUBUNGANNYA DENGAN STRES GURU DI SEBUAH DAERAH DI JOHOR BAHRU KASTHURI A/P KRISHNAN Kajian ini dikemukakan sebagai memenuhi syarat penganugerahan ijazah Sarjana Pendidikan
More informationKUALITI GURU PERMULAAN KELUARAN SEBUAH INSTITUT PERGURUAN: SATU TINJAUAN DARI PERSPEKTIF PENTADBIR SEKOLAH
Jurnal Pendidik dan Pendidikan, Jil. 23, 49 67, 2008 KUALITI GURU PERMULAAN KELUARAN SEBUAH INSTITUT PERGURUAN: SATU TINJAUAN DARI PERSPEKTIF PENTADBIR SEKOLAH (QUALITY OF BEGINNING TEACHERS OF A TEACHER
More informationBORANG PENGESAHAN STATUS TESIS
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS PSZ 19:16 (Pind. 1/97) JUDUL : TAHAP PENGGUNAAN MATEMATIK DALAM KURSUS TEKNIKAL YANG DIJALANKAN DI KOLEJ KOMUNITI SESI PENGAJIAN : 2005/2006
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA IMPACT OF ASEAN FREE TRADE AREA AND ASEAN ECONOMIC COMMUNITY ON INTRA-ASEAN TRADE
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA IMPACT OF ASEAN FREE TRADE AREA AND ASEAN ECONOMIC COMMUNITY ON INTRA-ASEAN TRADE COLIN WONG KOH KING FEP 2010 13 IMPACT OF ASEAN FREE TRADE AREA AND ASEAN ECONOMIC COMMUNITY
More informationBORANG PENGESAHAN STATUS TESIS
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PSZ 19:16(Pind. 1/97) BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS JUDUL : TAHAP PENGARUH GAYA HIDUP DI ASRAMA DALAM MEMBENTUK DISIPLIN PELAJAR: SATU TINJAUAN DI SEKOLAH MENENGAH TEKNIK
More informationPROBLEMS IN ADJUNCT CARTOGRAPHY: A CASE STUDY NG PEI FANG FACULTY OF LANGUAGES AND LINGUISTICS UNIVERSITY OF MALAYA KUALA LUMPUR
PROBLEMS IN ADJUNCT CARTOGRAPHY: A CASE STUDY NG PEI FANG FACULTY OF LANGUAGES AND LINGUISTICS UNIVERSITY OF MALAYA KUALA LUMPUR 2012 PROBLEMS IN ADJUNCT CARTOGRAPHY: A CASE STUDY NG PEI FANG SUBMITTED
More informationNoor Chahaya Ngosman Sekolah Kebangsaan Rantau Panjang, Kementerian Pendidikan Malaysia
KEBERKESANAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN BAHASA MURID (The Effectiveness of the Contextual Approach in Improving the Language Skills of Students) Noor Chahaya Ngosman Sekolah Kebangsaan
More informationSIFU Oleh: HANITA LADJAHARUN SMK Bandaraya Kota Kinabalu, Sabah ABSTRAK
SIFU Oleh: HANITA LADJAHARUN SMK Bandaraya Kota Kinabalu, Sabah hanita75harun@yahoo.com ABSTRAK Kajian ini dijalankan bagi meninjau keberkesanan aktiviti SIFU dalam proses pembelajaran dalam pengajaran
More informationKEBOLEHAN PENULISAN KANAK-KANAK BERUMUR 6 HINGGA 9 TAHUN SURAYAH BINTI ZAIDON
KEBOLEHAN PENULISAN KANAK-KANAK BERUMUR 6 HINGGA 9 TAHUN SURAYAH BINTI ZAIDON TESIS DIKEMUKAKAN BAGI MEMENUHI SYARAT UNTUK MEMPEROLEH IJAZAH DOKTOR FALSAFAH PUSAT PENYELIDIKAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
More informationUNIVERSITI MALAYA PERAKUAN KEASLIAN PENULISAN. Nama: Rosnah binti Ishak (No. Kad Pengenalan: )
UNIVERSITI MALAYA PERAKUAN KEASLIAN PENULISAN Nama: Rosnah binti Ishak (No. Kad Pengenalan: 721219-02-5430) No. Pendaftaran/Matrik: PHA 100001 Nama Ijazah: Ijazah Doktor Falsafah Tajuk Disertasi ( Hasil
More informationDI SEKOLAH RENDAH: SATU KAJIAN KES
PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK DI SEKOLAH RENDAH: SATU KAJIAN KES NIK AIDA MUSNIE BT NIK MAHMOOD LAPORAN PROJEK DIKEMUKAKAN BAGI MEMENUHI SYARAT UNTUK MEMPEROLEH IJAZAH SARJANA
More informationKOLABORASI DALAM PEMBELAJARAAN BERASASKAN MASALAH MELALUI PENDEKATAN LESSON STUDY
153 KOLABORASI DALAM PEMBELAJARAAN BERASASKAN MASALAH MELALUI PENDEKATAN LESSON STUDY Nurul Faisza Mohammad (Pengarang Penghubung) Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 43650 Bangi, Malaysia
More informationKESESUAIAN PERSEKITARAN PEMBELAJARAN, INTERAKSI GURU-PELAJAR, KOMITMEN BELAJAR DAN KESELESAAN PEMBELAJARAN DALAM KALANGAN PELAJAR BIOLOGI
KESESUAIAN PERSEKITARAN PEMBELAJARAN, INTERAKSI GURU-PELAJAR, KOMITMEN BELAJAR DAN KESELESAAN PEMBELAJARAN DALAM KALANGAN PELAJAR BIOLOGI 1 Che Nidzam Che Ahmad, 2 Saidatul Ainoor Shaharim, 3 Asmayati
More informationFaculty Of Information and Communication Technology
Faculty Of Information and Communication Technology INTERNSHIP SUPERVISOR SELECTION USING GENETIC ALGORITHMS Junaida binti Karim Master of Computer Science (Software Engineering and Intelligence) 2015
More informationMEMBINA DAN MENILAI PERISIAN MENGENAI PERGERAKAN BAHAN MERENTAS MEMBRAN PLASMA BAGI BIOLOGI TINGKATAN 4
MEMBINA DAN MENILAI PERISIAN MENGENAI PERGERAKAN BAHAN MERENTAS MEMBRAN PLASMA BAGI BIOLOGI TINGKATAN 4 ANGELA BT. JOSEPH FAKULTI PENDIDIKAN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA Saya / kami* akui bahawa saya
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA SKEW ARMENDARIZ RINGS AND THEIR RELATIONS
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA SKEW ARMENDARIZ RINGS AND THEIR RELATIONS HAMIDEH POURTAHERIAN FS 2012 71 SKEW ARMENDARIZ RINGS AND THEIR RELATIONS By HAMIDEH POURTAHERIAN Thesis Submitted to the School of Graduate
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA ACQUISITION OF ENGLISH ARTICLES BY L1 ARABIC SPEAKERS MOHAMED TAHA ALI HASSAN FBMK 2011 24 ACQUISITION OF ENGLISH ARTICLES BY L1 ARABIC SPEAKERS By MOHAMED TAHA ALI HASSAN Thesis
More informationDFVBCPIft-m ASD (VALUATION OF A FIBRE OPTIC i.earning mudi.hi:: for iethnology-based. it mm. SVlViA t i s AI IIMS. i u»y I tuwv!...
DFVBCPIft-m ASD (VALUATION OF A FIBRE OPTIC mmmm i.earning mudi.hi:: for iethnology-based it mm SVlViA t i s AI IIMS IvUiJ 1/h'jvMwth j j. rviw.'t. vui i u»y I tuwv!...; \n\i\ 3 0000 00071147 KOLEJ UNIVERSITI
More informationKEPERLUAN PENGUASAAN KEMAHIRAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH UNTUK GURU-GURU SENI DISARAWAK
KEPERLUAN PENGUASAAN KEMAHIRAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH UNTUK GURU-GURU SENI DISARAWAK Softie Balqis Bernard AbduUah @ Sophy Bernard Sarjana Seni (Pengurusan Seni) 2013 P.KHIDMAT MAKLUMAT
More informationTAHAP PENGUASAAN KEMAHIRAN MANIPULATIF DI KALANGAN GURU PELATIH KIMIA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
TAHAP PENGUASAAN KEMAHIRAN MANIPULATIF DI KALANGAN GURU PELATIH KIMIA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA FATHIAH BT MOHAMED @ MOHD ZAMANI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BORANG PENGESAHAN
More informationRANCANGAN KURSUS. Muka surat : 1 daripada 6. Nama dan Kod Kursus: Komputer dalam Pendidikan Kimia(MPS1343) Jumlah Jam Pertemuan: 3 x 14 = 42 jam
s Muka surat : 1 daripada 6 Nama Pensyarah : Prof. Dr. Rio Sumarni Shariffudin No. Bilik : C21 219 No. Telefon Bilik : 07-5534076 / 019-7717380 E-mel : rio.sumarni@gmail.com Sinopsis : Kursus ini membincangkan
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA GENDER, PASSAGE CONTENT AND TEXT TYPES IN READING COMPREHENSION AMONG ESL LEARNERS
. UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA GENDER, PASSAGE CONTENT AND TEXT TYPES IN READING COMPREHENSION AMONG ESL LEARNERS FUNG PAU LING T FBMK 2008 19 GENDER, PASSAGE CONTENT AND TEXT TYPES IN READING COMPREHENSION
More informationBAB 4 METODOLOGI KAJIAN
BAB 4 METODOLOGI KAJIAN 4.0 Pengenalan Bab ini menerangkan tentang pemilihan lokasi kajian, sampel kajian, teknik pengutipan data, penganalisisan data, ujian rintis dan reka bentuk kajian. Keesahan dan
More informationKonflik Kerja-keluarga, Kesihatan Mental dan Kecenderungan Tukar Ganti Kerja dalam Kalangan Guru
Jurnal Teknologi Full paper Konflik Kerja-keluarga, Kesihatan Mental dan Kecenderungan Tukar Ganti Kerja dalam Kalangan Guru Siti Aisyah Panatik a, Siti Khadijah Zainal Badri a a Jabatan Pembangunan Sumber
More informationKEBERKESANAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD TERHADAP PENCAPAIAN TAJUK PEPEJAL GEOMETRI DAN MOTIVASI MURID BERPENCAPAIAN SEDERHANA
KEBERKESANAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD TERHADAP PENCAPAIAN TAJUK PEPEJAL GEOMETRI DAN MOTIVASI MURID BERPENCAPAIAN SEDERHANA JAYA MALA A/P P.KUPUSAMY DISERTASI DIKEMUKAKAN BAGI MEMENUHI SYARAT
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA DATA ENVELOPMENT ANALYSIS FOR TARGET SETTING WITH IMPRECISE DATA NAJMEH MALEKMOHAMMADI IPM 2010 17 DATA ENVELOPMENT ANALYSIS FOR TARGET SETTING WITH IMPRECISE DATA By NAJMEH MALEKMOHAMMADI
More informationTTHO -J 01 c $ 3 OOUU uu i >
TTHO -J 01 c $ 3 OOUU uu i > KOLEJ UNTVERSITI TEKNOLOGI TUN HUSSEIN ONN BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS JUDUL : TAHAP KECENDERUNGAN CALON SPM TERHADAP PROGRAM LATIHAN KERJAYA PI INSTTTUT LATD-LAN KEMAHIRAN
More informationTEACHING WRITING DESCRIPTIVE TEXT BY COMBINING BRAINSTORMING AND Y CHART STRATEGIES AT JUNIOR HIGH SCHOOL
TEACHING WRITING DESCRIPTIVE TEXT BY COMBINING BRAINSTORMING AND Y CHART STRATEGIES AT JUNIOR HIGH SCHOOL By: Rini Asrial *) **) Herfyna Asty, M.Pd Staff Pengajar Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
More informationKESEDIAAN PENGAJAR DAN PELAJAR TERHADAP PROGRAM KOUZA MEETING DI KOLEJ KEMAHIRAN TINGGI MARA BERANANG NURIMAN BIN YUSOP
i KESEDIAAN PENGAJAR DAN PELAJAR TERHADAP PROGRAM KOUZA MEETING DI KOLEJ KEMAHIRAN TINGGI MARA BERANANG NURIMAN BIN YUSOP Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat penganugerahan
More informationGARIS PANDUAN BAGI POTONGAN PERBELANJAAN DI BAWAH PERENGGAN 34(6)(m) DAN 34(6)(ma) AKTA CUKAI PENDAPATAN 1967 BAGI MAKSUD PENGIRAAN CUKAI PENDAPATAN
LHDN.01/35/(S)/42/51/84 GARIS PANDUAN BAGI POTONGAN PERBELANJAAN DI BAWAH PERENGGAN 34(6)(m) DAN 34(6)(ma) AKTA CUKAI PENDAPATAN 1967 BAGI MAKSUD PENGIRAAN CUKAI PENDAPATAN 1. Objektif Garis panduan ini
More informationKatakunci : E-learning, MOODLE, Photosynthesis, KBSM PENGENALAN
MEMBANGUNKAN BAHAN E-PEMBELAJARAN BERASASKAN MOODLE BAGI TAJUK PHOTOSYNTHESIS TINGKATAN DUA Ismail bin Khailani & Nurjannah binti Berhannudin Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia. ABSTRAK
More informationREKACIPTA INSTRUMEN STORK STAND BALANCE TEST BERTEKNOLOGI MICROCONTROLLER BAGI UJIAN KECERGASAN FIZIKAL
1 REKACIPTA INSTRUMEN STORK STAND BALANCE TEST BERTEKNOLOGI MICROCONTROLLER BAGI UJIAN KECERGASAN FIZIKAL SITI ROSSULIANA BT. MD SAMSUDIN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA 2 3 4 REKACIPTA INSTRUMEN STORK STAND
More informationPENERAPAN STRATEGI PENGUTARAAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
PENERAPAN STRATEGI PENGUTARAAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Vinogharri Muniandy, Johari Surif dan Nor Hasniza Ibrahim Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia 81310
More informationAbstrak. Penerapan Rutin Berfikir dalam Membina Penguasaan Kosa Kata Murid. Khuraisah Mohd Abthar
24 Penerapan Rutin Berfikir dalam Membina Penguasaan Kosa Kata Murid Khuraisah Mohd Abthar khuraisah_mohamed_abthar@moe.edu.sg Salamah Massa id salamah_massaid@moe.edu.sg Sekolah Rendah Junyuan Abstrak
More informationMEJAR AHMAD SAMSUL ARIFIN BIN JALAL
KEPERLUAN KESEIMBANGAN PEMBANGUNAN MODAL INSAN DI DALAM ARTILERI PERTAHANAN UDARA SEJAJAR DENGAN PEMILIKAN PERALATAN BERTEKNOLOGI TINGGI MEJAR AHMAD SAMSUL ARIFIN BIN JALAL FAKULTI PERNIAGAAN DAN PERAKAUNAN
More informationImpact of Learner-Centred Teaching Environment with the Use of Multimedia-mediated Learning Modules in Improving Learning Experience
Jurnal Teknologi Full paper Impact of Learner-Centred Teaching Environment with the Use of Multimedia-mediated Learning Modules in Improving Learning Experience Yap Wei Li a*, Neo Mai b, Neo Tse-Kian b
More informationBODJIT KAUR A/P RAM SINGH
THE RELATIONSHIP BETWEEN CLASSROOM INSTRUCTIONS AND ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE (ESL) ACHIEVEMENT AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS FROM DIFFERENT SOCIO-ECONOMIC STATUS, GENDER AND ETHNIC GROUPS: A CASE
More information