MOKYMOSI PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ PARAIŠKOS FORMOS PILDYMO VADOVAS
|
|
- Christopher Nichols
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ PROGRAMA GRUNDTVIG MOKYMOSI PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ PARAIŠKOS FORMOS PILDYMO VADOVAS 2011 m. Švietimo mainų paramos fondas Geležinio Vilko 12, LT Vilnius tel. (8 5) faks. (8 5) E.paštas
2 TURINYS 1. KAIP PATEIKTI PARAIŠKĄ? Paraiškos pateikimo sąlygos Elektroninės paraiškos formos pateikimo žingsniai KAIP UŽPILDYTI PARAIŠKĄ? Pateikimo duomenys (paraiškos B dalis) Projekte dalyvaujančios organizacijos (paraiškos C dalis) Projekto aprašymas (paraiškos D dalis) Pagrindiniai projekto tikslai (paraiškos E dalis) Projekto įgyvendinimas (paraiškos F dalis) Projekto dalyviai ir veiklos (paraiškos G dalis) Projekto finansavimas (paraiškos H dalis) Paraiškos pasirašymas (paraiškos I-M dalys) NAUDINGI DOKUMENTAI IR NUORODOS... 28
3 Šis vadovas parengtas remiantis 2011 m. partnerysčių projektų paraiškos forma. Jame pateikiame paaiškinimus ir rekomendacijas tiems, kurie planuoja rengti Grundtvig programos mokymosi partnerystės projektus nedidelės apimties bendradarbiavimo tarp įvairių organizacijų, dirbančių formaliojo, neformaliojo ir savaiminio suaugusiųjų švietimo srityje, iš Mokymosi visą gyvenimą programoje dalyvaujančių šalių, projektus. Prieš pradedant rengti projektą siūlome susipažinti su šiais dokumentais: 2011 m. kvietimu teikti paraiškas ( strateginiais prioritetais ( gairėmis projektų rengėjams. Dokumentus galite rasti Fondo tinklalapyje bei Paraiškos turi būti siunčiamos Švietimo mainų paramos fondui (toliau - Fondas) registruotu paštu ne vėliau kaip iki 2011 m. vasario 21 d. (išsiuntimo data ant voko ne vėlesnė nei 2011 m. vasario 21 d.). Paraišką atnešti į Fondą galima iki 2011 m. vasario 21 d. 17 val.
4 1. KAIP PATEIKTI PARAIŠKĄ? 1.1. Paraiškos pateikimo sąlygos Pildoma 2011 m. oficiali Grundtvig mokymosi partnerysčių paraiškos forma. Ją galite rasti Fondo tinklalapyje (, 2011 metų paraiškų teikėjams). Koordinatorius užpildytą paraiškos e. formą teikia Europos Komisijai elektroniniu būdu (t.y. paspausti mygtuką Submit online ). Kiekviename paraiškos puslapyje matomas užrašas This form has not been submitted rodo, kad paraiška nepateikta Europos Komisijai. Sėkmingai pateikus paraiškos e. formą Europos Komisijai kiekviename puslapyje atsiras užrašas This form has been submitted, pateikimo data, Identification ID. Koordinatorius išsiunčia pateiktą paraišką e. paštu visiems projekto partneriams. Rekomenduojame partneriams paraišką išsiųsti prieš galutinį paraiškos pateikimo terminą, t. y. prieš 2011 m. vasario 21 d., kad partneriai spėtų laiku pateikti paraišką savo Nacionalinėms agentūroms. Projekto partneriams paraiškos elektroniniu būdu (t.y. paspaudus mygtuką Submit online ) Europos Komisijai pateikti nereikia. Visi partneriai ir koordinatorius turi atspausdinti ir užpildyti ranka paraiškos L. dalį SIGNATURE. Koordinatorius ir kiekvienas partneris paraišką teikia savo šalies Nacionalinei agentūrai (iki 2011 m. vasario 21 d. imtinai) pagal savo šalies Nacionalinės agentūros reikalavimus. Lietuvos organizacijos (koordinatoriai ir partneriai) teikia Fondui: 2 originalius popierinius paraiškos egzempliorius; paraiškos priedus (jei taikytina) - paraiškos vertimo formą, organizacijos įstatus ir kt.; elektroninę laikmeną (CD), kurioje įrašyta paraiška ir jos priedai. Abu popieriniai paraiškos egzemplioriai turi būti su originaliu organizacijos vadovo arba įgalioto atstovo parašu (paraiškos L. dalis SIGNATURE ) bei su originaliu organizacijos antspaudu. Pastaba: jei paraišką pasirašo ne organizacijos vadovas, būtina pateikti dokumentą, patvirtinantį, kad asmuo turi teisę pasirašyti paraišką. Projekto paraiškos vertimo forma turi būti pasirašyta organizacijos vadovo arba įgalioto asmens, turinčio teisę atstovauti organizaciją bei originaliu organizacijos antspaudu. Abiejų popierinių paraiškos egzempliorių originalų ir elektroninėje laikmenoje (CD) įrašytos paraiškos turinys bei apimtis turi būti identiški. Kitų šalių organizacijos teikia paraiškas savo šalies Nacionalinei agentūrai. Kiekvienos šalies Nacionalinė agentūra gali būti nustačiusi papildomus reikalavimus savo šalies organizacijoms ir gali reikalauti papildomų dokumentų.
5 2011 m. Lietuvos nacionaliniai administraciniai reikalavimai (tinkamumo kriterijai) Grundtvig mokymosi partnerysčių projektų rengėjams: Grundtvig mokymosi partnerystėje gali dalyvauti tik viena Lietuvos institucija. Jei paraiškoje nurodyta, kad partnerystėje dalyvauja daugiau kaip viena Lietuvos institucija, tokia paraiška neatitiks nacionalinio tinkamumo kriterijaus ir bus netinkama; Institucija, šiuo metu įgyvendinanti Grundtvig mokymosi partnerysčių projektą, kitą (naują) mokymosi partnerysčių paraišką gali teikti tik antraisiais įgyvendinamo projekto metais. Jeigu organizacija įgyvendina 2010 m. finansuotą Grundtvig mokymosi partnerystės projektą, jos pateikta paraiška naujam Grundtvig mokymosi partnerysčių projektui bus laikoma netinkama; Jei Lietuvos koordinuojamos partnerystės paraiškos kalba yra kita nei anglų, reikia pateikti paraiškos vertimą į lietuvių ar anglų kalbą. Nepateikus vertimo į anksčiau nurodytas kalba, paraiška bus laikoma netinkama. Projekto paraiškos vertimo forma pateikiama kartu su 2 originaliais popieriniais paraiškos egzemplioriais ir atitinkamais jos priedais (jei taikytina). Atskirai pateikta tik projekto paraiškos vertimo forma negalioja. Paraiškos vertimo į lietuvių ar anglų kalbą Europos Komisijai pateikti elektroniniu būdu nereikia. Projekto paraiškos vertimo forma turi būti atspausdinta ir pasirašyta įgalioto asmens, turinčio teisę atstovauti organizaciją bei su originaliu organizacijos antspaudu. Paraiškos vertimo formą galite rasti adresu (Mokymosi partnerysčių, 2011 metų paraiškų teikėjams). Paraiška pildomos viena oficialių ES kalbų, kuri kartu turi būti ir darbinė projekto kalba. Paraiška turi būti susegta į lengvai išardomus segtuvus (jokiu būdu nenaudokite spiralinio ar terminio įrišimo, įmaučių, nepateikite nesusegtų paraiškų). Paraiškas nurodant ant voko konkrečios veiklos pavadinimą siųsti registruotu paštu, adresu: Grundtvig mokymosi partnerysčių projektų konkursui Švietimo mainų paramos fondas Geležinio Vilko g Vilnius Jei paraiška atnešama asmeniškai paraiškos teikėjo ar jo įgalioto asmens, paraišką atnešęs asmuo privalo ją perduoti Fondo administratorei, kuri uždės paraiškos gavimo spaudą. Atnešęs paraišką asmuo privalo ant spaudo pasirašyti. Nepasirašytos paraiškos bus laikomos netinkamomis ir toliau vertinamos nebus.
6 1.2. Elektroninės paraiškos formos pateikimo žingsniai Visas elektroninės partnerysčių paraiškos pateikimo procesas pavaizduotas 1 paveikslėlyje 1 pav. Partnerysčių paraiškos pateikimo schema 1. Oficiali paraiškos forma parsisiunčiama iš Fondo internetinės svetainės (, 2011 metų paraiškų teikėjams). 2. Parsiųsta forma išsaugoma ir pildoma kompiuteriu (interneto ryšys šiam žingsniui nėra būtinas). o Jeigu negalite iškart užpildyti paraiškos formos, tuomet išsaugokite ją ir uždarykite. Kitą kartą atidarius formą, įrašyti duomenys bus išsaugoti. 3. Užpildyta forma tikrinama (mygtukas Validate ). Šio žingsnio metu programa tikrina ar užpildyti visi privalomi laukai ir ar pateikti duomenys atitinka kai kuriuos tinkamumo reikalavimus (interneto ryšys šiam žingsniui nėra būtinas).
7 4. Užpildyta ir patikrinta paraiškos e. forma siunčiama Europos Komisijai (mygtukas Submit online ). Tai daro tik partnerystės projekto koordinatorius. Interneto ryšys šiam žingsniui yra būtinas. Šio žingsnio metu sėkmingai nusiuntus e. formą, paraiškoje atsiranda sėkmingo pateikimo patvirtinimo užrašas, kuriame nurodytas paraiškos pateikimo numeris ir pateikimo data. Jei per maždaug 1 min. sėkmingo pateikimo patvirtinimas nėra gaunamas, būtina išsiųsti e. formą elektroniniu paštu (mygtukas Create attachment ) ingrida.meiziene@smpf.lt. 5. Išsiuntus paraiškos e. formą, paraiška išspausdinama (mygtukas Print form ) originalūs popieriniai paraiškos egzemplioriai, paraiškos priedai (jei taikytina) ir elektroninė laikmena (CD), kurioje įrašyta paraiška bei jos priedai (jei taikytina), siunčiami Fondui registruotu paštu iki 2011 m. vasario 21 d m. partnerysčių projektų paraiška pildoma PDF dokumente, naudojant naujausią Adobe Reader (rekomenduojame naudoti ne žemesnę nei 9.4 versiją) programą. Parsisiųsti nemokamą naujausią programos versiją galima iš
8 2. KAIP UŽPILDYTI PARAIŠKĄ? Patariame visas paraiškos dalis pildyti iš eilės, išskyrus projekto santrauką, kurią rekomenduojame rašyti užpildžius visą paraišką. Paraiškoje pildykite rausvus ir gelsvus laukus (pilki laukai užpildomi automatiškai), perėjimui iš vieno lauko į kitą naudokite pelės kairįjį mygtuką arba klaviatūros klavišą Tab m. mokymosi partnerysčių projektų paraiška susideda iš šių dalių: A. Bendra informacija B. Pateikimas C. Projekte dalyvaujančios organizacijos D. Projekto aprašymas E. Pagrindiniai projekto tikslai F. Projekto įgyvendinimas G. Dalyviai ir veiklos H. Prašomas finansavimas I. Paraiškos tinkamumo patikrinimas J. Informacija apie duomenų apsaugą K. Sąžiningumo deklaracija L. Parašas M. Paraiškos pateikimas
9 2.1. Pateikimo duomenys (paraiškos B dalis) Pasirinkite darbinę projekto kalbą, kuria lengvai bendrauja visi partneriai Labai svarbu tinkamai pasirinkti programą Grundtvig ir projekto tipą Mokymosi partnerysčių (ang. Learning Partnerships), kitu atveju užpildysite netinkamą paraišką. Paraiškos apatinėje paraštėje nurodytas Formos hash kodas turi būti identiškas e. paraiškos pateikimo Europos Komisijai patvirtinime nurodytam Hash kodui. Šis mygtukas patikrina, ar užpildyti visi privalomi laukai ir ar pateikti duomenys atitinka kai kuriuos tinkamumo reikalavimus. Jei yra nors vienas neužpildytas ar klaidingai užpildytas laukas, kursorius perkeliamas į taisytiną lauką.
10 Norėdami, kad privalomi užpildyti laukai, kurių neužpildžius programa neleis paraiškos formos pateikti Europos Komisijai, būtų paryškinti (kontūras apvestas raudona spalva), spustelkite mygtuką Highlight fields puslapio viršutiniame dešiniame kampe. Rekomenduotina užpildyti visus paraiškos laukus, net ir tuos, kurie nėra privalomi. Taip pateiksite išsamesnę informaciją apie projektą. Šių laukų pildyti nereikia. Užpildžius informaciją paraiškos C dalyje, paraiškoje automatiškai užsipildo informacija apie kiekvieno projekto partnerio šalies nacionalinę agentūrą, kuriai reikia pateikti paraišką.
11 2.2. Projekte dalyvaujančios organizacijos (paraiškos C dalis) Paraiškos C dalyje pateikiama informacija apie projekte dalyvaujančias partnerių organizacijas. Visų pirma pateikite informaciją apie koordinatoriaus organizaciją, paskesnėse dalyse - apie kitus projekte dalyvaujančius partnerius. Kiekvienai projekte dalyvaujančiai organizacijai pildoma atskira lentelė. Nuosekliai pildykite informaciją apie visas, projekte dalyvaujančias, organizacijas. Į tuščius laukelius įrašykite reikiamą informaciją. Kur reikia, pildant informaciją, pasirinkite jums tinkamą variantą iš išskleidžiamojo meniu. Rekomenduojame rinktis jau žinomus ir patikimus partnerius, kuriuos pažįstate Jūs ar kiti projekto partneriai. Nesirinkite partnerių tik dėl to, kad jie atstovauja kitą Europos regioną arba yra iš didžiųjų šalių. Rekomenduojame, kad partnerystė būtų įvairiapusė, projekte dalyvautų skirtingo tipo organizacijos. Primename, kad projekte turi dalyvauti ne mažiau nei 3 partneriai iš 3 skirtingų programoje dalyvaujančių šalių. Vena organizacija atlieka koordinatoriaus funkcijas, kitos partnerės.
12 Kiekvienas partnerystės paraiškos partnerinis pasirenka savo šalies nacionalinę agentūrą, kuriai bus teikiama paraiška Tiksliai nurodykite organizacijos pavadinimą ir įrašykite taip kaip oficialiai užregistruota VšĮ Registrų centre nacionaline kalba Pateiktoje lentelėje pasirinkite organizacijos geografinę veiklos apimtį. Nurodykite organizacijos darbuotojų skaičių Nurodykite organizacijos besimokančiųjų skaičių Tiksliai nurodykite organizacijos adresą. Šiuo nurodytu adresu bus siunčiama visa oficiali korespondencija. Nurodykite telefonus, kuriais reikalui esant būtų galima galima susisiekti su atitinkamais organizacijos atstovais Nepalikite tarpo po nurodyto e.pašto adreso, nes negalėsite jo patvirtinti. Pasitikrinkite, ar nurodėte tikslų elektroninio pašto adresą. Šiuo elektroninio pašto adresu bus siunčiama visa aktuali informacija susijusi su projekto paraiška. C.1.2. dalyje pateikite tikslią informaciją apie paraišką teikiančios organizacijos kontaktinį asmenį. Sėkmės atveju, paraiškai skyrus finansavimą, gali būti paskirtas kitas asmuo kontaktams (pavyzdžiui projekto koordinatorius), tačiau šiame etape nurodykite asmenį, kuris galės laiku ir tinkamai atsakyti į galinčius kilti klausimus paraiškos vertinimo etape. Įsitikinkite, kad nurodyta kontaktinė informacija teisinga.
13 Jei nurodant kontaktinio asmens adresą bus pateikiamas organizacijos adresas, pažymėkite šį pasirinkimą. C.1.3. dalyje nurodomas paraiškos teikėjo teisėtas atstovas (asmuo, kuris turi teisę pasirašyti paraišką ir visus su teikiama paraiška susijusius dokumentus, o sėkmės atveju ir dotacijos sutartį bei visus su projekto įgyvendinimu susijusius dokumentus). Jei paraiškoje nurodomas asmuo nėra organizacijos vadovas, būtina prie paraiškos pridėti organizacijos vadovo pasirašytą įgaliojimo kopiją suteikiančią teisę pasirašyti su projekto paraiška ir dotacija susijusius atitinkamus dokumentus ir atstovauti organizaciją šiais klausimais.
14 Paraiškos C.1.4. dalyje pristatoma organizacija pateikiamas organizacijos aprašymas, jos vaidmuo. Atkreipkite dėmesį, kad aprašant organizaciją, reikėtų vengti bendro pobūdžio informacijos ir stengtis akcentuoti organizacijos patirtį srityse, susijusiose su paraiška, pagrįskite partnerių tinkamumą projektui. C.1.5. dalyje pateiktoje lentelėje išvardinkite Mokymosi visą gyvenimą programos ir/arba ankstesnių programų partnerysčių projektus, kuriuose dalyvavo (arba vis dar dalyvauja) Jūsų organizacija. Šių mygtukų pagalba galite sukurti arba ištrinti eilutę kitam projektui. Jei projektas yra parengiamojo vizito ar kontaktinio seminaro rezultatas, nurodykite sutarties numerį. Jeigu paraiškoje trūksta (arba per daug) partnerių aprašymui skirtų eilučių naudokite šiuos mygtukus. Šio mygtuko pagalba galite sukurti lentelę kitam partneriui. Šio mygtuko pagalba galite ištrinti paskutinį įrašytą partnerį. Jei norite ištrinti kelis partnerius, sistema leis juos panaikinti trinant kiekvieną paskutinį partnerį iš eilės.
15 Pažymėkite, jeigu partnerio organizacija sutinka perimti koordinatoriaus veiklą, jei paraiškoje numatyta koordinuojanti organizacija negautų finansavimo. Jeigu koordinatorius negaus finansavimo, tačiau paraiškoje nebus nurodyta, kurio partnerio organizacija perims koordinavimą, projektas nebus finansuojamas. Atsižvelkite į tai, kad organizacijų partnerių, kurios sutinka būti koordinuojančiomis, eiliškumas sudaromas pagal paraiškoje nurodytų organizacijų partnerių eiliškumą.
16 2.3. Projekto aprašymas (paraiškos D dalis) Paraiškos D dalyje išsamiai pristatomas projektas. Šios paraiškos dalys pildomos visų organizacijų dalyvaujančių partnerystės projekte karu ir atspindi visos partnerystės projekto esmę. Paraiškos D. dalyse pateikiamas projekto pagrindimas. Šiose dalyse atskleiskite projekto poreikį, paaiškindami, kokius tikslinių grupių poreikius siekiama tenkinti, kokias problemas norima spręsti. Išvardykite konkrečius projekto tikslus ir siekius bei pateikite priemones, būdus, kuriais sieksite numatytų projekto tikslų. Paaiškinkite, kaip projekto tikslai ir siekiai siejasi su programos tikslais ir prioritetais. Pasirinkite kelis, bet aiškius tikslus ir konkrečius uždavinius, kurie tikrai galės būti pasiekti projekto metu. Pateikite dar kartą projekto santrauką anglų kalba, jeigu paraiška pildoma anglų kalba. Kadangi įgyvendinamas projektas turėtų pasiekti užsibrėžtus tikslus, o tuo pačiu ir turėti paraiškoje numatytą tikėtiną poveikį, neužsibrėžkite nepasiekiamų tikslų, kurie gali būti sunkiai įgyvendinami projekto metu.
17 Svarbu! Grundtvig programos partnerysčių skiriasi nuo Leonardo da Vinci, Comenius programos partnerysčių projektų. Grundtvig programos partnerysčių projektų veikla pagal projektų pobūdį turėtų būti vienareikšmiškai susijus su formaliuoju, neformaliuoju ir savaiminiu suaugusiųjų švietimu, tačiau ji neturėtu būti orientuota į profesinį mokymą/si ar mokinių mokymą. Grundtvig programos tikslinė grupė yra besimokantieji suaugusieji. Jeigu partnerysčių projekte dalyvauja aukštoji mokykla, atkreipkite dėmesį, kad projektas būtų skirtas suaugusiųjų mokymui, nes Grundtvig programos partnerysčių projekto rezultatas/veiklos negali būti skirtas aukštųjų mokyklų studentų tikslinei grupei. Grundtvig programos partnerystėje gali dalyvauti nebūtinai homogeniškos organizacijos (t.y. organizacijų dalyvaujančių projekte veikla, jos pobūdis, tikslinės grupės nebūtinai turi būti identiškos). Partnerystė bus įvairiapusė, jeigu projekte dalyvaus skirtingos organizacijos. D.4. nurodykite rezultatus, kurie turi būti aiškiai susiję su projekto tikslais ir uždaviniais bei atitikti tikslinę grupę bei jos poreikius. D.5 dalis svarbi, siekiant įvertinti europinio projekto poreikį, palyginus su nacionaliniu ar regioniniu projektu. D.6 dalyje aprašomas tikėtinas projekto poveikis dalyvaujančioms organizacijoms ir tikslinėms projekto grupėms, t.y. individualiems dalyviams (suaugusiųjų švietėjams/ darbuotojams/ besimokantiesiems). Atkreipkite dėmesį į tai, kad ši dalis turi būti susieta su paraiškoje aprašytais projekto tikslais, tikslinių grupių poreikiais ir jų lūkesčiais.
18 2.4. Pagrindiniai projekto tikslai (paraiškos E dalis) E.1. dalyje žymėkite tik Jūsų projekto paraiškai tinkančius punktus. Pagrįskite pasirinktus Grundtvig paprogramės tikslus žemiau esančioje lentelėje. Jeigu Jūsų projektas atitinka daugiau negu vieną tikslą, pažymėkite šiuos tikslus. Paaiškinkite pasirinkimą laukelyje apačioje. Kuo tiksliau nurodykite partnerystės temines sritis (daugiausiai 3). Kuo tiksliau nurodykite partnerystės suaugusiųjų mokymo/si sritis. Be programos tikslų ir prioritetų nurodykite ir vieną ar kelias skersines problemas, kurioms spręsti skirtas projektas (paraiškos E.5. dalis).
19 GRUNDTVIG
20 2.5. Projekto įgyvendinimas (paraiškos F dalis) F. dalyje pateikite aiškią, konkrečią ir motyvuotą informaciją apie projekto veiklų ir užduočių įgyvendinimą, dalyvių įtraukimą į projekto veiklas, projekto eigos vertinimą, rezultatų panaudojimą bei sklaidą ir partnerystės patvarumą.
21 F.6 dalyje reikia aprašyti sklaidos ir rezultatų panaudojimo planą, nurodant konkrečias ir realias priemones, metodus, tikslines grupes ir veiklų tvarkaraštį. Rekomenduojame pateikti informacijos apie tai, kaip projekto partneriai ketina patys naudoti projekto rezultatus. Čia turi būti atskleista, kaip numatytas planas ir pasirinkta strategija užtikrins projekto žinomumą, sukurtų rezultatų panaudojimą. Užtikrinkite visų partnerių aktyvų dalyvavimą šios veiklose. Pagalvokite apie projekto sklaidą nuo pat projekto pradžios ir užtikrinkite, kad informacija apie projektą ir jo metu sukurtus rezultatus būtų prieinama projektui pasibaigus. Sklaida ir rezultatų panaudojimas turi būti užtikrintas instituciniu, nacionaliniu ir europiniu lygiu.
22 2.6. Projekto dalyviai ir veiklos (paraiškos G dalis) G.1. dalyje atitinkamai užpildykite informaciją apie projekte tiesiogiai ir netiesiogiai dalyvausiančius ar/ir į projekto veiklas įtrauktus besimokančiuosius, darbuotojus, suaugusiųjų švietėjus (tiek mobilumo, tiek vietinėse veiklose). G.2. dalyje pateikite projekto veiklas, įskaitant mobilumus, chronologine tvarka. Nurodykite konkrečias veiklas, numatytiems projekte tikslams pasiekti. Nurodykite jų vykdymo metus ir mėnesius. Darbo planas turi apimti visą 2-jų metų projekto laikotarpį. Aprašykite visų partnerių veiklas ir mobilumus. Aprašykite projekto partnerių susitikimų tikslus (mobilumo veikla), kaip ši veikla prisidės prie partnerystės tikslų siekimo. Taip pat numatykite veiklas, skirtas projekto valdymui, vertinimui, sklaidai ir rezultatų naudojimui. Darbo planas turi būti tinkamas ir realus tam, kad būtų pasiekti projekto tikslai projekto įgyvendinimo laikotarpiu. Mobilumas tai išvyka į partnerinę instituciją kitoje šalyje, kuriai skirta dotacija tam pačiam partnerysčių projektui. Vienas mobilumas suprantamas kaip vieno asmens viena išvyka į kitą šalį. Jeigu vienos išvykos metu yra vykstama į keletą šalių, tai yra laikoma vienu mobilumu. Išvyka pas partnerį šalies viduje neužskaitoma, tinkamas yra tik tarpvalstybinis mobilumas. Nėra nustatyta minimali ar maksimali mobilumo trukmė. Tas pats asmuo gali vykti į keletą mobilumų. Vienu metu į mobilumą gali vykti keletas asmenų iš vienos organizacijos. Mobilumuose gali dalyvauti darbuotojai arba mokiniai / besimokantieji iš partnerystės projekte dalyvaujančių institucijų, projekto dalyvį su negalia ar specialiaisiais poreikiais lydintis asmuo (tėvai, globėjai ar kt.). Mobilumai turi būti įgyvendinti projekto įgyvendinimo laikotarpiu. Mobilumai turi būti susiję su partnerystės projekto veiklų įgyvendinimu. Į mobilumą vykstama ne kelti kvalifikacijos, bet dirbti prie kuriamų projekto rezultatų.
23 GRUNDTVIG
24 2.7. Projekto finansavimas (paraiškos H dalis) H. dalyje nurodykite prašomą dotacijos sumą ir mobilumų skaičių. Projekto paraiškoje turi būti nurodytas projekto koordinatoriaus ir kiekvieno partnerio mobilumų skaičius (4, 8, 12, 24 mobilumai). Kiekviena projekte dalyvaujanti organizacija gali įgyvendinti skirtingą mobilumų skaičių, priklausomai nuo organizacijos poreikių ir galimybių. Organizacija turi pasirinkti sumą, atitinkančią realų planuojamų mobilumų skaičių. Prieš teikiant paraišką, institucijos turi aiškiai įsivaizduoti, kiek darbuotojų ir besimokančiųjų galės realiai išleisti į užsienį projekto eigoje. Kiekviena organizacija partnerystėje gali prašyti skirtingos dotacijos sumos, priklausomai nuo jos individualių poreikių. Dotacija pagal mobilumų (4, 8, 12, 24) skaičių gali skirtis kiekvienoje šalyje. Lietuvoje 2011 m. Grundtvig programos mokymosi partnerystės projektams taikomos šios normos: 4 mobilumai 8 mobilumai 12 mobilumų 24 mobilumai* EUR EUR EUR EUR *Svarbu! Planuojant įgyvendinti 24 mobilumus Grundtvig programos mokymosi partnerysčių projekte, juose turi dalyvauti ne mažiau kaip 16 skirtingų besimokančiųjų. Kiekvienai dalyvaujančiai organizacijai nurodykite tinkamą prašomos dotacijos sumą remdamiesi mobilumų skaičiumi ir šalimi. Nurodoma prašoma dotacijos suma eurais. Mobilumų skaičius numatytas projekto paraiškoje nesikeičia, jeigu po projekto vertinimo sumažėja partnerių skaičius. Planuojant įgyvendinti 24 mobilumus, juose turi dalyvauti ne mažiau kaip 16 skirtingų besimokančiųjų
25 2.8. Paraiškos pasirašymas (paraiškos I-M dalys) Prieš siunčiant užpildytą projekto paraišką, įsitikinkite, ar ji teisingai parengta, todėl rekomenduojame pasitikrinti pagal pateiktą kontrolinį tinkamumo sąrašą ir savo šalies Nacionalinės agentūros interneto tinklalapyje nurodytus reikalavimus. Paraiškos J-K dalyse susipažinkite su informacija apie duomenų apsaugą. Šioje dalyje yra teisėto atstovo sąžiningumo deklaracija, pažyminti pateiktų duomenų teisingumą.
26 Paraiškos L. dalis pildoma ranka. Šitoje dalyje pasirašo organizacijos vadovas arba įgalioto atstovas. Paraiška patvirtinama organizacijos antspaudu. Pastaba: jei paraišką pasirašo ne organizacijos vadovas, būtina pateikti dokumentą, patvirtinantį, kad asmuo turi teisę pasirašyti paraišką.
27 Paraiškos M. dalyje pateikiamas paraiškos patvirtinimas ir išsiuntimas Europos Komisijai. Tik projekto koordinatorius užpildytą paraiškos e. formą pateikia Europos Komisijai. Pateiktą paraiškos e. formą atspausdinkite.
28 NAUDINGI DOKUMENTAI IR NUORODOS 2011 m. Kvietimas teikti paraiškas: o o m. Grundtvig mokymosi partnerystės projekto paraiškos elektroninė forma o o anglų kalba ( vokiečių kalba ( o prancūzų kalba ( Adobe Reader programa m. Grundtvig mokymosi partnerystės projekto paraiškos vertimo forma: o o lietuvių kalba ( anglų kalba ( Paraiškų elektroninių formų pildymo vadovas. Kūrybiškumas projektų valdyme - konferencijos medžiaga ( Duomenų bazė,,pasidalyti Europos lobiai" (angl. European Shared Treasure, EST). o o Lankstinukas apie EST duomenų bazę ( Projekto The QAS project - Project Support for Quality and Sustainability" interneto tinklapis
29 KONSULTACIJOS Kilus klausimams dėl Grundtvig programos mokymosi partnerysčių projektų, rašykite Švietimo mainų paramos fondo projektų koordinatorei Ingridai Meižienei e. paštu arba projektų koordinatorei Editai Trečiokienei e. paštu skambinkite telefonu (8~5) Sėkmės pildant projekto paraišką!
ĮMONĖS KULTŪROS ĮTAKA KOKYBĖS VADYBAI
MECHANIKA, MEDŽIAGŲ INŽINERIJA, PRAMONĖS INŽINERIJA IR VADYBA 11-osios Lietuvos jaunųjų mokslininkų konferencijos Mokslas Lietuvos ateitis, įvykusios Vilniuje 2008 m. balandžio 24 25 d., straipsnių rinkinys
More informationIMPLEMENTATION OF THE EUROPEAN LANGUAGE PORTFOLIO IN LITHUANIA: PROBLEMS AND IMPLICATIONS
SPRENDIMAI 111 Zita Mažuolienė Institute of Foreign Languages Vilnius University Universiteto g. 5, LT-01513 Vilnius, Lietuva Tel.: +370 676 46882 E-mail: zmaz@takas.lt Research interests: language testing,
More informationŠVIETIMAS: politika, vadyba, kokyb. EDUCATION Policy, Management and Quality. ОБРАЗОВАНИЕ: политика, менеджмент, качество
2009, Nr. 1(1) ISSN 2029-1922 ŠVIETIMAS: politika, vadyba, kokyb EDUCATION Policy, Management and Quality ОБРАЗОВАНИЕ: политика, менеджмент, качество Scientific Methodical Center Scientia Educologica,
More informationISSN MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETAS JURISPRUDENCIJA DARBO TEISĖS AKTUALIJOS. Mokslo darbai (90) Vilnius
ISSN 1392-6195 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETAS JURISPRUDENCIJA DARBO TEISĖS AKTUALIJOS Mokslo darbai 2006 12(90) Vilnius Redaktoriø kolegija: Doc. dr. Armanas Abramavièius, Lietuvos Konstitucinis Teismas,
More informationTRANSLATION STRATEGIES IN THE PROCESS OF TRANSLATION: A PSYCHOLINGUISTIC INVESTIGATION
TRANSLATION STRATEGIES IN THE PROCESS OF TRANSLATION: A PSYCHOLINGUISTIC INVESTIGATION Vilija Kvėdytė, Reda Baranauskienė Šiauliai University, Faculty of Humanity Abstract The article presents and analyzes
More informationIdealistinio realizmo ugdymo paradigma (minint akad. prof. S. Šalkauskio gimimo 115-ąsias metines)
lssn 1392-5016. ACTA PAEDAGOG!CA VILNENS!A 2002 9 Idealistinio realizmo ugdymo paradigma (minint akad. prof. S. Šalkauskio gimimo 115-ąsias metines) Vytautas Šernas Vytauto Didžiojo universitetas Idealistinis
More informationBibliografijos rodyklė ( )
LIETUVOS TECHNIKOS BIBLIOTEKA RENGINIŲ CIKLAS VERSLI LIETUVA Bibliografijos rodyklė (2007-2011) Lietuvos technikos biblioteka (LTB), siekdama prisidėti prie verslumo skatinimo Lietuvoje, parengė bibliografijos
More informationVILNIUS UNIVERSITY JŪRATĖ KUPRIENĖ
VILNIUS UNIVERSITY JŪRATĖ KUPRIENĖ APPLICATION OF PRINCIPLES OF INFORMATION ORGANISATION IN AN ELECTRONIC ENVIRONMENT: IDENTIFICATION OF STRATEGIC TRENDS FOR SCIENTIFIC DIGITAL LIBRARIES Summary of Doctoral
More informationGyvenimo aprašymas SPECIALIZACIJOS ARBA AKADEMINĖS PAREIGOS
Gyvenimo aprašymas Doc., dr. VIDMANTAS TŪTLYS Socialinių mokslų fakulteto edukologijos instituo docentas, Profesinio rengimo studijų centro vadovas Jonavos 66, 205, LT-44191, Kaunas Tel. Nr.: +370 37 327826
More informationBuilding Text Corpus for Unit Selection Synthesis
INFORMATICA, 2014, Vol. 25, No. 4, 551 562 551 2014 Vilnius University DOI: http://dx.doi.org/10.15388/informatica.2014.29 Building Text Corpus for Unit Selection Synthesis Pijus KASPARAITIS, Tomas ANBINDERIS
More informationComputerised Experiments in the Web Environment
Informatics in Education, 2004, Vol. 3, No. 2, 155 160 155 2004 Institute of Mathematics and Informatics, Vilnius Computerised Experiments in the Web Environment Martin BULLA, Stanislav HOLEC Department
More informationTatjana Bulajeva, Lilija Duoblienė, Vilija Targamadzė Transformation of university: towards pragmatism and competence based education
Transformation of university: towards pragmatism and competence based education Abstract. This paper analyzes the idea of higher education, its transformation into an ICTinfluenced, competence-based pragmatic
More informationIntelligent tutoring system for real estate management
International Journal of Strategic Property Management ISSN: 1648-715X (Print) 1648-9179 (Online) Journal homepage: http://www.tandfonline.com/loi/tspm20 Intelligent tutoring system for real estate management
More informationLietuvių kalba 11, 2017, ISSN: X
THE NECESSITIVE IMPERSONAL REIK( )TI NEED : THE RISE OF MODAL MEANING 1 Erika Jasionytė-Mikučionienė Jolanta Šinkūnienė Vilniaus universitetas Universiteto g. 5 LT-01513 Vilnius, Lietuva El. p.: erika.jasionyte@gmail.com
More informationEXPERIMENTAL CORPUS OF THE LITHUANIAN LOCAL DIALECT OF PUŃSK IN POLAND. EXAMPLES OF THE LEXICAL AND SEMANTIC ANNOTATION
COGNITIVE STUDIES ÉTUDES COGNITIVES, 13: 79 95 SOW Publishing House, Warsaw 2013 DOI: 10.11649/cs.2013.005 DANUTA ROSZKO Institute of Slavic Studies, Polish Academy of Science, Warsaw danuta.roszko@ispan.waw.pl
More informationExploiting Phrasal Lexica and Additional Morpho-syntactic Language Resources for Statistical Machine Translation with Scarce Training Data
Exploiting Phrasal Lexica and Additional Morpho-syntactic Language Resources for Statistical Machine Translation with Scarce Training Data Maja Popović and Hermann Ney Lehrstuhl für Informatik VI, Computer
More informationNational Pre Analysis Report. Republic of MACEDONIA. Goce Delcev University Stip
National Pre Analysis Report Republic of MACEDONIA Goce Delcev University Stip The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents
More informationTanzania Commission for Universities
Tanzania Commission for Universities Invitation for Prospective Applicants to Apply for the Recognition of Prior Learning (RPL) Examination as a prerequisite to join degree programmes into Higher Education
More informationGrožinė literatūra m. gegužė
F-Fantastika AB F-Ol-68 Oliver, Lauren (1982-) Pandemonium : knygos "Delirium. Meilės karštinė" tęsinys : [romanas] / Lauren Oliver ; iš anglų kalbos vertė Zita Marienė. - Vilnius : Alma littera, 2013
More informationNordplus Adult - Interim report 2014
Nordplus Adult - Interim report 2014 1.Start - Basic information 1.1. Project information Project title Raising Adults Cultural Awareness and Expression through Cultural Heritage Project number 1.2. Access
More informationApplication for Fellowship Theme Year Sephardic Identities, Medieval and Early Modern. Instructions and Checklist
2018-2019 Theme Year Sephardic Identities, Medieval and Early Modern Instructions and Checklist Please adhere to the following stipulations when applying for the Frankel Institute Fellowship: University
More informationYour web browser (Safari 7) is out of date. For more security, comfort and the best experience on this site: Update your browser Ignore
Your web browser (Safari 7) is out of date. For more security, comfort and the best experience on this site: Update your browser Ignore Activitydevelop INTRO DUCTIO N TO PO PU L ATIO N Why are some areas
More informationThe application is available on the AAEA website at org. Click on "Constituent Groups", then AAFC and then AAFC Scholarship.
TO: FROM: SUBJECT: Arkansas High School Principals and Counselors Christie Jay, AAFC Scholarship Chair Scholarship Award -Arkansas Association of Federal Coordinators The Arkansas Association of Federal
More informationEDUCATION. Department of International Environment and Development Studies, Noragric
EDUCATION Department of International Environment and Development Studies, Noragric Making friends for life 2 NORWEGIAN UNIVERSITY OF LIFE SCIENCES Bachelor Study Programmes International Environment and
More informationWorkshop for Young Researchers on Comparative Social Security and Social Protection Research Graz, 2nd 7th of May 2011
Workshop for Young Researchers on Comparative Social Security and Social Protection Research Graz, 2nd 7th of May 2011 Dear professor, From the 2 nd until the 7 th of May 2011 the Austrian section of the
More informationArchitektūros studijos Vilniaus universitete metais. Vilnius: Vilniaus dailės akademijos leidykla, 2009.
Doc. dr. Rasa Butvilaitė BIBLIOGRAPHY Monographs: Architektūros studijos Vilniaus universitete 1773 1832 metais. Vilnius: Vilniaus dailės akademijos leidykla, 2009. Scholarly articles: Ways of Expression
More informationGrant/Scholarship General Criteria CRITERIA TO APPLY FOR AN AESF GRANT/SCHOLARSHIP
2017-2018 Grant/Scholarship General Criteria CRITERIA TO APPLY FOR AN AESF GRANT/SCHOLARSHIP 1) Student(s) must attend an AESF member Episcopal school 2) An AESF Grant/Scholarship Application and supporting
More informationDeclaration of competencies
Surname and Name Programma Leonardo da Vinci Progetto Fotug III a multimedia approach to tourism Declaration of competencies Born in Date Sending institution Hosting institution Short description of the
More informationUsing a Native Language Reference Grammar as a Language Learning Tool
Using a Native Language Reference Grammar as a Language Learning Tool Stacey I. Oberly University of Arizona & American Indian Language Development Institute Introduction This article is a case study in
More informationINFORMATION GUIDE FOR INCOMING EXCHANGE STUDENTS
INFORMATION GUIDE FOR INCOMING EXCHANGE STUDENTS GENERAL INFORMATION Name Campus Kleve Campus Kamp-Lintfort Country ERASMUS-Code Website Rhine-Waal University of Applied Sciences (Hochschule Rhein-Waal)
More informationMARK 12 Reading II (Adaptive Remediation)
MARK 12 Reading II (Adaptive Remediation) The MARK 12 (Mastery. Acceleration. Remediation. K 12.) courses are for students in the third to fifth grades who are struggling readers. MARK 12 Reading II gives
More informationAPPLICATION DEADLINE: 5:00 PM, December 25, 2013
FCAST EXCHANGE APPLICATION APPLICATION INSTRUCTIONS GLOBAL UNDERGRADUATE EXCHANGE PROGRAM IN SERBIA 2014-2015 THE GLOBAL UGRAD PROGRAM IS SPONSORED BY THE U.S. DEPARTMENT OF STATE S BUREAU OF EDUCATIONAL
More informationVerification Program Health Authority Abu Dhabi
ONLY COMPLETE FORMS WILL BE ACCEPTED Verification Program Health Authority Abu Dhabi Facility Name (If applicable) PearsonVue Registration ID (if applicable) Personal Details: Please give your name in
More informationSOCRATES PROGRAMME GUIDELINES FOR APPLICANTS
SOCRATES PROGRAMME GUIDELINES FOR APPLICANTS The present document contains a description of the financial support available under all parts of the Community action programme in the field of education,
More informationCollege to Careers Academy
Thank you, for your interest in attending College to Careers Academy at Options High School The following documents need to be included with your application completely fill out. These documents are provided
More informationApplication for Fellowship Leave
PDF Fill-In Form: Type On-Screen, then Print for Signatures and Chair Approvals Brooklyn College (2018-2019 Academic Year) Application for Fellowship Leave Instructions for Applicant: Please complete Sections
More informationChallenges in Delivering Library Services for Distance Learning
Old Dominion University ODU Digital Commons Libraries Faculty & Staff Publications University Libraries 2000 Challenges in Delivering Library Services for Distance Learning Cynthia Wright Swaine Old Dominion
More informationOhio Individualized Education Plan Form Instructions and User Guide IEPPLUS
Ohio Individualized Education Plan Form Instructions and User Guide IEPPLUS 1990-2014 SunGard Public Sector Inc. All rights reserved. No part of this publication may be reproduced without the prior written
More informationPurchase College STATE UNIVERSITY OF NEW YORK
IMPORTANT: Your application was selected for review in a process called "Verification". We will be comparing information from your FAFSA with the documentation we have requested. If there are differences,
More informationINTRO TO FREN 1010 In 15 Mins Or Less INTRO TO FREN 1010 INTRO TO FREN 1010 INTRO TO FREN FREN 1010 sections FREN 1010
Intro to Intro to In 15 Mins Or Less Contact: How to get in touch with me Learning a language: More input more output more learning Générateur de meme : https://imgflip.com/memegenerator/23281982/johnny-5
More informationManual De Contabilidad Internacional / International Accounting Manual (Economía Y Empresa / Economics And Business) (Spanish Edition)
Manual De Contabilidad Internacional / International Accounting Manual (Economía Y Empresa / Economics And Business) (Spanish Edition) If looking for the ebook Manual de contabilidad internacional / International
More informationApplication for Admission
Application for Admission Princeton University The Graduate School Exchange/Visiting Student Scholar Program (nondegree) UPON COMPLETION, PLEASE SEND TO THE GRADUATE ADMISSIONS OFFICE ONE CLIO HALL PRINCETON,
More informationHigher Education Learning Agreement for Traineeships TEMPLATE
TEMPLATE ATTENZIONE: il modello va compilato esclusivamente con l ausilio del PC. Non verranno accettati documenti redatti a penna. Una volta raccolte le 3 firme il documento, ad esclusione delle sezioni
More informationAutomatic English-Chinese name transliteration for development of multilingual resources
Automatic English-Chinese name transliteration for development of multilingual resources Stephen Wan and Cornelia Maria Verspoor Microsoft Research Institute Macquarie University Sydney NSW 2109, Australia
More informationTime Task Calendar SECONDARY
~February, 2008~ Distribute T.A. Certification Forms Attend training for Master Plan Program Survey EL Coordinator Meeting 2/14/08 ELAC Meeting 2/21/08 CELDT scores downloaded Review CL19 for accuracy
More informationNA/2006/17 Annexe-1 Lifelong Learning Programme for Community Action in the Field of Lifelong Learning (Lifelong Learning Programme LLP)
Lifelong Learning Programme for Community Action in the Field of Lifelong Learning (Lifelong Learning Programme LLP) Guide for Applicants 2007-2013 1 First level (page 1) NA/2006/17 A What the LLP offers
More informationJune 2, Via . Stephen Metz Bankruptcy Bar Association-District of Maryland 4800 Montgomery Lane Suite 900 Bethesda, MD RE: NEE1609
Virginia Mandatory Continuing Legal Education Phone: (804) 775-0577 June 2, 2017 Via E-mail Stephen Metz Bankruptcy Bar Association-District of Maryland 4800 Montgomery Lane Suite 900 Bethesda, MD 20814
More informationGuidelines and additional provisions for the PhD Programmes at VID Specialized University
Guidelines and additional provisions for the PhD Programmes at VID Specialized University PART 1. INTRODUCTORY PROVISIONS These guidelines are additional provisions to the Regulation of 11 December 2015
More informationIntroduction to Forensic Drug Chemistry
Introduction to Forensic Drug Chemistry Chemistry 316W (Lecture and Lab) - Spring 2016 Syllabus Lecture: Chem 316W (3 credit hours), Wednesday, 4:15 6:45 pm, Flanner Hall Rm 7 Lab: Chem 316-01W (1 credit
More informationMidterm Evaluation of Student Teachers
Midterm Evaluation of Student Teachers Please complete and return form to the EKU student teaching supervisor on or before midterm week Student Teacher EKU ID # Subject/ Grade(s) Cooperating Teacher s
More informationDoctoral GUIDELINES FOR GRADUATE STUDY
Doctoral GUIDELINES FOR GRADUATE STUDY DEPARTMENT OF COMMUNICATION STUDIES Southern Illinois University, Carbondale Carbondale, Illinois 62901 (618) 453-2291 GUIDELINES FOR GRADUATE STUDY DEPARTMENT OF
More informationUNI University Wide Internship
Through UNI 290, students have obtained approval for internships in a very wide variety of areas. Internships give students an opportunity to acquire practical hands-on experience in a field or area that
More informationUsing MAP-IT to Assess for Healthy People 2020
Using MAP-IT to Assess for Healthy People 2020 Self-study continuing education course providing 8.0 Category 1 hours (includes 3.0 advanced) General Information Instructor: Email: Phone: Course Materials:
More informationweek prep Potchefstroom College GCC
week prep Potchefstroom College GCC PROSPECTUS WELCOME At Potchefstroom College GCC we offer a variety of courses to help engineers successfully complete their Government Certificate of Competency, otherwise
More informationStaff Management in Adult Education Institutions
Staff Management in Adult Education Institutions Grundtvig in-service training course Reference Number: PL-2011-094-004 This training course is for you: If you work in the sector of adult education (adult
More informationTRINNODD. TRansfer of INNOvation on Dual Diagnosis (LU/08/LLP-LDV/TOI )
TRINNODD TRansfer of INNOvation on Dual Diagnosis (LU/08/LLP-LDV/TOI-156002) 1. Introduction Transfer of Innovation Project funded by the Leonardo Da Vinci Lifelong Learning Programme (2008-2010) TRIADD
More informationDegree Audit Self-Service For Students 1
Degree Audit Self-Service For Students 1 User Guide Revised April 12, 2017 1 u.achieve is Columbus State s new Degree Audit system that will replace DARS (Degree Audit Reporting System) Same great functionality,
More informationIn Workflow. Viewing: Last edit: 10/27/15 1:51 pm. Approval Path. Date Submi ed: 10/09/15 2:47 pm. 6. Coordinator Curriculum Management
1 of 5 11/19/2015 8:10 AM Date Submi ed: 10/09/15 2:47 pm Viewing: Last edit: 10/27/15 1:51 pm Changes proposed by: GODWINH In Workflow 1. BUSI Editor 2. BUSI Chair 3. BU Associate Dean 4. Biggio Center
More informationCourse Syllabus. Alternatively, a student can schedule an appointment by .
Course Syllabus Course Information Course Number/Section CS/SE 6301.006 Course Title Virtual Reality Term Spring 2013 Days & Times Tues & Thurs 1:00pm 2:15pm; JO 3.516 Professor Contact Information Professor
More informationDeveloping ICT-rich lifelong learning opportunities through EU-projects DECTUG case study
Developing ICT-rich lifelong learning opportunities through EU-projects DECTUG case study 1997-2003 Anna Grabowska Head of Distance Education Centre at Gdansk University of Technology, G. Narutowicza 11/12,
More information2 User Guide of Blackboard Mobile Learn for CityU Students (Android) How to download / install Bb Mobile Learn? Downloaded from Google Play Store
2 User Guide of Blackboard Mobile Learn for CityU Students (Android) Part 1 Part 2 Part 3 Part 4 How to download / install Bb Mobile Learn? Downloaded from Google Play Store How to access e Portal via
More informationPractical Strategies for Using Guided Math to Help Your Students Meet or Exceed the
Practical Strategies for Using Guided Math to Help Your Students Meet or Exceed the COMMON CORE MATH STANDARDS 2015 Schedule Connecticut Hartford February 11 (Bristol) CT Five (5) Contact Hours Available
More informationCurrent, Best Strategies to Differentiate MATH Instruction (Grades K 3)
Current, Best Strategies to Differentiate MATH Instruction 2013 Schedule Illinois Chicago North May 22 (Elk Grove Village) Chicago South May 21 (Alsip) IL CPDUs Available (5 Hours) Presented by MARY PETERSON
More informationVOCABULARY WORDS Energía Calor Sol Tierra Fila Columna Sumar Multiplicar
Nombre: BIA SPANISH IMMERSION----THIRD GRADE HOMEWORK CALENDAR From: Tuesday September 6th to, Friday, September 10th Please check and sign under the day column to indicate that you have reviewed your
More informationFort Lewis College Institutional Review Board Application to Use Human Subjects in Research
Fort Lewis College Institutional Review Board Application to Use Human Subjects in Research Submit this application by email attachment to IRB@fortlewis.edu I believe this research qualifies for a Full
More informationQuestion 1 Does the concept of "part-time study" exist in your University and, if yes, how is it put into practice, is it possible in every Faculty?
Name of the University Country Univerza v Ljubljani Slovenia Tallin University of Technology (TUT) Estonia Question 1 Does the concept of "part-time study" exist in your University and, if yes, how is
More informationFULBRIGHT MASTER S AND PHD PROGRAM GRANTS APPLICATION FOR STUDY IN THE UNITED STATES
FULBRIGHT MASTER S AND PHD PROGRAM GRANTS APPLICATION FOR STUDY IN THE UNITED STATES ***READ ALL INSTRUCTIONS AND INFORMATION CAREFULLY BEFORE COMPLETING APPLICATION*** ELIGIBILITY Pakistani citizens with
More informationMOTIVATION, MINDSET and GRIT: Practical, Proven Strategies to Increase Learning
MOTIVATION, MINDSET and GRIT: Practical, Proven Strategies to Increase Learning A Unique One-Day Seminar Presented by Catherine Wilson Outstanding Author and National Presenter Texas Dallas October 18
More informationSYRACUSE UNIVERSITY and BELLEVUE COLLEGE
SYRACUSE UNIVERSITY and BELLEVUE COLLEGE Introduction This articulation agreement is developed as a tool for advisement to assist in the transferability of comparable coursework from Bellevue College to
More informationCurricular Practical Training (CPT) is a type of employment authorization for students in F-1 status who Eligibility
International Services Office 116 Allen Hall, PO Box 9742 Mississippi State, MS 39762 (phone) 662.325.8929 (fax) 662.325.4242 Student Guide to Curricular Practical Training (CPT) The Office of International
More informationTackling early school-leaving
European Study visit Tackling early school-leaving Group 230 Studyvisit 11 14 march 2013 s-hertogenbosch, 12th of march 2013 1 s-hertogenbosch, centre of the Earth. Netherlands 3 Region North East Brabant
More informationPIDGIN IN CREATIVE WORKS IN ENGLISH IN CAMEROON
ISSN 2335-2019 (Print), ISSN 2335-2027 (Online) Darnioji daugiakalbystė Sustainable Multilingualism 10/2017 http://dx.doi.org/10.1515/sm-2017-0005 Jean Paul Kouega University of Yaounde I, Cameroon Mildred
More informationManual for the internship visa program of the Fulbright Center
Manual for the internship visa program of the Fulbright Center Introduction To gain work experience by doing an internship at a US company or non-profit organization is very useful. It may be a strong
More informationH2020 Marie Skłodowska Curie Innovative Training Networks Informal guidelines for the Mid-Term Meeting
H2020 Marie Skłodowska Curie Innovative Training Networks Informal guidelines for the Mid-Term Meeting These guidelines are not an official document of the Research Executive Agency services. June 2016
More informationITAL 020x Fall 2017 Instructor: James Fortney. Italian 020x Fall 2017 Course in Reading Italian
UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNIA DEPARTMENT OF FRENCH AND ITALIAN Italian 020x Fall 2017 Course in Reading Italian General Information Meeting Day/Time: Wednesdays, 6:00-7:40 PM Room: THH 107 Instructor:
More informationTelšių kraštas. Istorija, kultūra, meno paminklai. Vilnius: Vilniaus dailės akademijos leidykla, 2005.
Prof. dr. Adomas Butrimas BIBLIOGRAPHY Monographs: Žemaičių Kalvarija: vienuolynas, bažnyčia ir Kryžiaus kelio stotys (kartu su N. Markauskaite, A. Vitėnu, A. Pacevičiumi), sudarė A. Butrimas, L. Spelskienė.
More informationNIH Ruth L. Kirschstein National Research Service Awards for Individual Predoctoral Fellows (Parent F31)
General Information: NIH Ruth L. Kirschstein National Research Service Awards for Individual Predoctoral Fellows (Parent F31) Link to Parent F32 Funding Opportunity Announcement (FOA): http://grants1.nih.gov/grants/guide/pa-files/pa-11-113.html
More informationVIRTUAL LEARNING. Alabama Connecting Classrooms, Educators, & Students Statewide. for FACILITATORS
ACCESS VIRTUAL LEARNING Alabama Connecting Classrooms, Educators, & Students Statewide POLICY MANUAL for FACILITATORS alabama department of education michael Sentance, State Superintendent of education
More informationSUBMIT APPLICATION. Submit your original application along with all academic and personal items noted above by mail or in person.
TRIO UPWARD BOUND APPLICATION CHECKLIST All of the following items must be submitted with your application before you are considered for enrollment. This information is required by the U.S. Department
More informationDar es Salaam Institute of Technology
FORM NO. DIT/JI 7 Dar es Salaam Institute of Technology P. O. Box 2958, Dar es Salaam Tel.(022) 2150174 / (022)2153511 Email: registrar@dit.ac.tz Website:http://www.dit.ac.tz. REF: Date: Name and Address
More informationAdvertisement No. 2/2013
OFFICE OF THE REGISTRAR ASSAM AGRICULTURAL UNIVERSITY JORHAT-785013 Advertisement No. 2/2013 Applications from the Indian citizens are invited for 19 (nineteen) posts of Jr. Scientists and equivalent rank
More informationTranscript for French Revision Form 5 ( ER verbs, Time and School Subjects) le français
Transcript for French Revision Form 5 ( ER verbs, Time and School Subjects) J le français 1 Bonjour, this CD has all the words you need to help you learn French If you listen to the CD lots and lots of
More informationGrundtvig partnership project Empowering Marginalized Elders
Grundtvig partnership project Empowering Marginalized Elders Meeting Paphos, Cyprus November 2011 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views
More informationQuick Reference for itslearning
Quick Reference for itslearning Frequently Asked Questions... 2 How do I access itslearning?... 2 Who can I contact if I get a problem?... 2 Where can I get help?... 2 Can I get itslearning in my language?...
More information2017 High School Summer School for Current 8 th 11 th Graders
2017 High School Summer School for Current 8 th 11 th Graders Original Credit Application Due: May 5, 2017 Grade/Credit Recovery Application Due: May 26, 2017 Locations Due to construction at Morro Bay
More informationApplying Information Technology in Education: Two Applications on the Web
1 Applying Information Technology in Education: Two Applications on the Web Spyros Argyropoulos and Euripides G.M. Petrakis Department of Electronic and Computer Engineering Technical University of Crete
More informationJoint Study Application Japan - Outgoing
Joint Study Application Japan - Outgoing 1 General Info 1.1 ABOUT THIS PROGRAM Under the specific agreements, the Japanese Partner Institution waives application, admission and tuition fees for students
More informationBellevue University Admission Application
Bellevue University Admission Application Bellevue University is an open admissions university. Once you submit your application, we will begin the process of evaluating your credits and developing your
More informationUniversity of Indonesia
University of Indonesia Q1. Full name of your institution in English University of Indonesia Official name: UNIVERSITAS INDONESIA Q2. Student quota: number of exchange students you can accommodate from
More informationHandout #8. Neutralization
Handout #8 Neutralization German obstruents ([-son]) [-cont, -delrel] [+lab, - cor, -back] p, b [-lab, +cor, -back] t, d [-lab, -cor, +back] k, g [-cont, +delrel] pf ts, ts [+cont, +delrel] f, v s, z,
More informationInternational Application Form
International Application Form Please complete ALL sections of this form clearly and accurately. If information is missing, or we cannot read some of the sections we will not be able to process your application.
More informationEQE Candidate Support Project (CSP) Frequently Asked Questions - National Offices
EQE Candidate Support Project (CSP) Frequently Asked Questions - National Offices What is the EQE Candidate Support Project (CSP)? What is the distribution of Professional Representatives within EPC member
More informationInnovative methods for laboratory courses in physics degree programs: the Slovenian experience
Innovative methods for laboratory courses in physics degree programs: the Slovenian experience Gorazd Planinšič Department of Physics, University of Ljubljana, Slovenia gorazd.planinsic@fmf.uni-lj.si L
More information2017 TEAM LEADER (TL) NORTHERN ARIZONA UNIVERSITY UPWARD BOUND and UPWARD BOUND MATH-SCIENCE
2017 TEAM LEADER (TL) NORTHERN ARIZONA UNIVERSITY UPWARD BOUND and UPWARD BOUND MATH-SCIENCE The Academy (Upward Bound and Upward Bound Math-Science) is a five - week, comprehensive program that enables
More informationYear 11 Banana Schedule 2017
Name: Year 11 Banana Schedule 2017 Remember 1. You should check your banana schedule every day to see where you should be. 2. When you are in school you should either be in an examination, a revision session,
More informationRotterdam Law Network Meeting May 2011 Yeditepe University, Istanbul. Chairman: Prof. Jaap de Zwaan
Rotterdam Law Network Meeting 20 21 May 2011 Yeditepe University, Istanbul Chairman: Prof. Jaap de Zwaan Present: Jasna Bachovska (Skopje), Gordana Buzarovska (Skopje), Ingrid Tosdal (Bergen), Michal Radvan
More informationBirmingham City University BA (Hons) Interior Design
Birmingham City University BA (Hons) Interior Design Registration Number (Non-Local Higher and Professional Education (Regulation) Ordinance): 251238 Birmingham City University Our Faculty of Arts, Design
More informationCOLLEGE ACCESS LESSON PLAN AND HANDOUTS
NEW! Handouts for classroom visits are now inside of the Be What I Want To Be magazine! You are encouraged to keep at least one set (35 copies) of handouts on you at all times in the event that the magazines
More informationMusic Chapel House Rules and Policies hapelle Musicale Reine Elisabeth, fondation d'utilité publique
1 Music Chapel The Queen Elisabeth Music Chapel endeavors to make access to the Music Chapel possible for all students meeting the artistic admission requirements. Admission to the Music Chapel is based
More informationPERSONALIZED MEDICINE FELLOWSHIP APPLICATION Irving Institute for Clinical and Translational Research 2014
PERSONALIZED MEDICINE FELLOWSHIP APPLICATION Irving Institute for Clinical and Translational Research 2014 Accelerating Discoveries Toward Better Health irvinginstitute.columbia.edu The Personalized Medicine
More information