ISSN A First EPQRST Journal- ISSN th Issue February A.
|
|
- Godfrey Cole
- 5 years ago
- Views:
Transcription
1 A First EPQRST Journal- ISSN ISSN th Issue February A. 5B Ancient Hindu Law against women s property rights and the succession Procedurure. Together with succession act 1956 Significance of term Dhira in the aupanishadic Philosophy Polysemy Homonymy: Problem and Solution The Process of Inference in the Light of Mimamsa System
2 A First EPQRST Journal- ISSN C. April, ,
3 ज न न तन क INDEX म यस प दक यम क शक यम स ह यक स ह य व व र जश खर, स द प च व Ancient Hindu Law Against womens property rights and their succession procedure. Together With succession Act 1956,TANUJA MOHANTY, करणश करण वम म स, ड 0 वमल श झ व दकव ङमय व त व नम, ड 0 स दरन र यण झ ण य म एक य ग ग, Dr. Shashikant Dwivedi स क तव ङम य करण य व श म, र मस वक झ स क तव य अथ वच र, ड 0 ल क झ Significance of the term Dhīra in the Upani adic Philosophy:, SURJYA KAMAL BORAH Polysemy Homonymy: Problem and Solution, Bipin Kumar Jha The process of inference in the light of Mimamsa System, Dr. Bhagaban Panda प तकसम च ण य, ओ डआ.म ल ड 0 अ णर न म
4 सम ज य य दय प र ह य य वद नम, ड. र मर जउप य य य यश भमत य म, ल खक प य षक तद त रघ व श पय वरणम, र ज र प सव न आध नकय ग श य स गकत, न लम ठग ल य य व श-स म म ह व भ स वव चन, ड ( मत ) ल म म र स यनय स य, मन ज उप य य प ण न करण य प द य वम,. कमल भ र ज
5 म यस प दक यम न म व व वव य ममखल रसन म कद च यज थ म म ब व भवत न च मन य त म द व प पम द ख घ त ऽ प च त न च मम भवत त स पथ त य त व श व द क व व सरत ममध म त क ठ कद चत अय व द व व स यभ ज वमल त करण मन षण, स व दतम त त भवत य दय भ रत यस क त स ध पमरस दध न ज नव प क वह यन पद पद तक लव त हतग तर प ब धजनसहय गम स य अ प यस क ल न व आस स र व रततर गत म लम यम न प र म त र सक प ठक न स दय त व व जन दयह रतय वक ससर णम धगत म नकप क त ठ म स दवत व यत ज न य व स दयप ठक य व व य थम तज ल यप क य ज न य थम क य ल क प णक य म जग त स थत वद ष त प त थर यम नत व व व य लय य क लप तन ० हर क ण स प थ मह शय न व हत ऽभवत अ य वत य क य ल क प ण भगवत व वन थ प यनग य क य ह द व व व य लयक लस चव ड ० क ० प ० उप य य मह भ ग न स प दत ऽभ त त त य क य म थल य य त वद ष ड ० र मज ठ क र मह शय य करकमल य न क वद ष म प थत ल क प ण समप यत बलव ग वह य अ य ज न य श र सक न मन स दय य चत थ क य प र स गर स य तर ज ऽम रक य अटल ट नगर ड ० द नब ध च द र मह शय न व द शक न वद ष सम प थत ल क प णम यत अत सव न त न ल क प णक त स र वतस धन स ल न द वप चत त स य क त त कटय म य र वय स ध स हत अभ म अ म क स भ य द व अ त र यव द ष य त ल धव ल लबह द रश र यम नत व व व य लय न र त य ण क लप तपदमल क व वन मध य न खलब धव दतपद व च प त प ध भ व च प य प य यमह भ ग अ य प क य प चम क य ल क प णक य म य श रद सप य सव वसर व य स त द त ऽ त अत त य स न त क त त व यत व भ न त य य ष वद ष ब द यप ण आल ख प चम क क शन य स षत स त य ष स ह यबल न य ज नव स र वत जग त व य त ठ म ध त ; त य भ य भ य स दरभर ध यव द न वतर म
6 वस त क त क शत य ज नव स चर सव वह त स दयजनम नस श त स ख स त ष च य छ त त व न मन हर मध रस श भ प वन म त यतन त प त समवग ह स य वह नष यपदप कज स क तम त म य ऽमल सम तजगत तल वहत दय ज नव व व चरणच चर क झ प य सद न द लखन रम
7 क शक यम भ त णपर यण भवभय भ व सम त व त य द व ह स दश न न पम ण स र य य खड य च म सम द वर यम खल व य त श भ प त स भ वन वर भगवत म सव द सव द स रसर वत सम प सक, स र वत- नक तन य गभ त ष ज नव स क त ई-जन ल इ य भध न प क वक यप चम क न सह सम प थत अ त इह य कम ण य ष स ह यम अ मलत त ष सव ष स र वस सम प सक न क त ह द क क त कटय म समय भ वक रण त न तन क य त त स यक प ण न ज त अ चर त एव भव त स र वत- नक तन य न तन तज ल य त य अ तज ल य सद यत व क य आ डय, व डय, च इ य द न अपल ड ड उ ल ड अ प कत श न व त त ऽ नर तर स र वत-सम प सक न सहय ग य अप अ त एव इह अ क य क चत ट अ त त य स चन दद त त य प र कर क र यत स दरम ब पन क म र झ क शक स प दन ब धक च
8 स ह यक स ह य व य व च र जश खर स द प च व त स क त-स ह य-नभ स क व क यम च त पद वयय यवह र स यक -तय सम पल यत त त स ह यम स ह यक च त पदय यवह र अ य प स क तस ह यसम ल चनगगन आद व व र जश खर ण क यम म स य म स ह य व य इ त पद य यवह र यत म प चम ह स ह य व य इ त य य वर य (क यम म स श नद श ) य न खल स ह यम इ त पद न क यम व यत स ह यक पद न च क व व यत क यत वम अल क रश व त पद वय स ह य व य य पय यव चकम इ त परव त न क ल उ ट-भ ज-श रद तनय न व ल षण स ह यम इ त पद य व क त भव त स हत + यञ = स ह य नप सक ल ग यएकवचन (स ह यम स हत य भ व क शकम ) अत श द थ य व य- व चक-स व ध थ मकतय म य थ त श-स व ध त र त ल कक- यवह र त भ न क य वषय भ त-व च - क शक-व श ट ह ल य थ भ जद य मत न स र ण द षह न-ग ण प द न- अल क रय ग-रस वय ग न इ त चत व षय ण य जनय अ भ य य त अध न तनक ल र जश खर य प च थ न सम पल य त त न त वत कप रम जर, व श लभ जक, व लर म यणम, व लभ रतम, क यम म स च अन क कथय त यत भ वनक शम (र जश खर ण वयम तम त) च हर वल सक यम (अध न ल तम) च र नम जर
9 अ टप दलकमलम (आ प क 1930 & क णम च य in his History of Classical Sanskrit Literature ) च प र जश खर ण ण त न क य न त म ण भ व मत मद न सव जन- म इ त अत व लर म यणम व लभ रतम च न टक वयम ; कप रम जर इ त स कम; व श लभ जक च त न टक -रचन त क रण त र जश खर स ह यक त य स ह यक व य - वषयक- थम क यम म स च त स ह य व य वत इ त अ भध दद त अत अय व ध स ह यक स ह य व य व च र जश खर इ त अ भधय क शत भव त र जश खर भ य दश, वह श न ण त, क यत व च स त क यग ण न अ प तत - क त- थ अ म भ त न भव त त य च र - च ण- मत, वण न न प यम प स ह यर सक न रस पप स प रय त क यसम ल चन - नयम न स सद न अन णत भव त म त य दश न- प भव त अ व मरण य तद न तन-क ल न-सम ज-ज वन प थ पन अ प त य तभ य नदश न प रल यत स खल कद प य त-ज वन, सम जज वन व त न तह नत न समथ य म स तत -क त-क य ष त य क व-ग ण चत-क य-वण न खल मन हरम र जश खर य क यह य य म यम अत व मह य म त न अम यत यत य य प अल क र-ग ण-र त- व न-रस य द न अवल य वह न थ न न स क त ल क रस ह य स त, तथ प स क त-स ह य-न दन-त व- वभ ग वय स प ण थ य भ व व यत अत स खल वय स प ण स ह य-सम ल चन - थ य भ व
10 प र यत क यम म स णयनक य व नव दय त म इत य य जक गवत स य सव -मथ - म प- थ न अ टदश धक रण ण त (क वरह यम क यम म स ) त थम धकरण वह य थ य य अव शषट ण अ धकरण न न ध न सम पल य त अ म म स श द य थ वच र स ह य व य ह प चम व य थ न म त त य मतम प चम... न य द र जश खर ह क व- तभ य आल क रक- तभ य च द ल भ सम वय त श तभ धर-जन य स ह यक य, स ह य व य - वश रद य च वष यक आल चन कद प न भव त अ व मरण य This article is being presented to be published in Sanskrit e-journal, Jahnavi of IIT, Mumbai.
11 Polysemy: Problem and Solution Bipin Kumar Jha Senior Research Fellow Ph. D, CISTS, HSS, IIT, Mumbai INTRODUCTION- We always face the word which creates ambiguity in our day to day life conversation. This nature of the word is stated as polysemy. Polysemy is a term used in semantic and lexical analysis to describe a word with its various meanings. The study of polysemy, or of the multiplicity of meanings of words has a long history in the philosophy of language, linguistics, psychology and literature. The word Polysemy comes from Neo-Latin word polysemia, which comes from Greek word polysemous. Poly means 'many' and sema means sign. Thus polysemy gives us a linguistic term, "having many meanings" or multiple meanings. The words polysemy and polysemous are defined as "having or characterized by many meanings; the existence of several meanings for a single word or phrase". As it mentioned above, these terms refer to "words" or other "items of language with two or more senses"; for example- A person asks his friend- What time is it? He replies- Look at the hand and figure it out yourself. Again he asks- What hand? My hand? He gets reply- No no!! The hand of the clock. Here we find that HAND refers many meanings. It refers hand of that person as well as hand of the clock. Hand of that person refers the part of the body at the end of the arm which is used for holding, moving, touching and feeling things.
12 While the hand of the clock refers one of the long, thin pieces that point to the numbers on a clock or watch. Thus we can see here that the word hand has- 1. Same form 2. Multiple meanings Polysemy poly semy many meaning The same word which has many related meanings How are the word and different meanings related? 1. FUNCTION (WHAT IT DOES?) In the case of HAND - it refers the part of body and points the object and in other meaning it refers part of clock or watch which points the time. Thus due to same function this word is polysemus. 2. STRUCTURE (THE SHAPE IT TAKES?) The part of body (hand) is long as well part of clock (hand) is long thus in the term of structure also hand is polysemy. 3. LOCATION (WHERE CAN IT BE FOUND?) Location is also similar. Examples- Eye- The organ that gives us sight.
13 The hole in the needle which we put the thread through. A dark spot on a potato or similar plant from which a new stem or leaves wil will grow. Mouth The opening through which an animal or human takes in food. The opening of a bottle, jar or container. An opening leading out or into a hollow place. Lower end of the river leading to the sea. Neck The part of the body which joins the head to the shoulders. Part of hollow object which is at the top and is narrower then the part below it. Neck of guitar Shoulder One of the two parts of the body at each side of the neck which join the arms to the rest of body. The part of a bottle that curves out bellow its opening. The part of a hill or mountain near the top. The edge or border running on either side of a roadway. Foot The last part of the leg when someone is standing. The lower end of the leg of a chair or table. The lowest part of a mountain or hill. The end that is lower or opposite the head. Any units of length based on the length of the human foot. Lexical point of view- It is firstly noted in 1967 by Robinson that what the complex relation between word and meaning is. It has been observed that a single concept can be expressed by several different words and that conversely, one word can carry different meanings 1. There 1 Polysemy Theoretical and Computational Approaches, by Yeal Ravin
14 after we find that a lexical conception of polysemy was developed by B. T. S. Atkins, in the form of lexical implication rules. These are rules that describe how words, in one lexical context, can then be used, in a different form, in a related context 2. Regarding sentential meaning polysemy plays a big role to differ the meaning of that sentence. For example- The fish smells good. The fish smells. In the second sentence sentential verb smell gives the meaning that the fish smells bad. Computational point of view- When computer applications handle the natural language, it is found the computer has limitations. Computer has only resource what we put previously in it. In this way computers are handicapped because they can only interpret the context as string of letters, words or sound, and not as meaning. In this case polysemy is problematic for to give meaning according to context due to ambiguity of words. The problem can be resolved by disambiguation. Human can do it due to its word knowledge and context but computers have not the same. It can be presented a nice example of computers limitation regarding polysemy as the form of Google English to Hindi translation. A number of researchers and computation linguistics tried to understand computational capabilities and devoted them to resolve the problem. It can be mentioned some important attempt regarding the resolution to resolve this problem. Bar-Hillel (1964) devoted himself for automat zed machine translation. He lastly stated that no such computer program is available by which computer can assign appropriate sense (Polysemy book).he has presented the solution to the problem would involved a completed characterization of word knowledge, which is unbounded. Katz and Fodor (1963) publishing an article on 'A Theory of Semantic interpretation' points out about 2
15 mental lexicon. Kelly and Stone (1975) used this theory to create an algorithms for automatic sense disambiguation. Till 1970 Kelly-stone identified almost 671 words and made a hand coded algorithm for disambiguating those words with the help of 30 students. This attempt is also not sufficiently rich to account for the productivity of human language. Conclusition- As we mentioned above, polysemy is a vital problem machine translation or computational work but it can be resolved not fully but in certain limit because there is demarcation line between nature language and artificial language. We can do a classification following human feeling and senses ie. Philosophical, social cultural, scientific. We have to follow this sequence to resolve the problem. Prepare a list of pollysemy Put possible meanings of polysemy Make a program to Demarcate of all the polysemy words Make Capable to show meanings Make an algorithm should be developed to identify. All languages> Hindi>Dharm Ex- म नव धम क त र ह धम Possible meaning Religion Duty Selection Duty In this way we can handle pollysemy problem and step forwad for appropriate machine translation.
16 REFERENCE BOOKS POLYSEMY by Yael Ravin Polysemy: Flexible Patterns of Meaning in by Brigitte Nerlich Polysemy in Cognitive Linguistics: Selected Papers from the Fifth International Cognitive Linguistics Conference : Amsterdam, 1997 by Hubert Cuyckens, and Britta Zawada Polysemy: Theoretical and Computational Approaches by Yael Ravin and Claudia Leacock Lexical Semantics: The Problem of Polysemy by James Pustejovsky and Branimir Boguraev The Extent of the Literal: Metaphor, Polysemy and Theories of Concepts by Marina Rakova FAIR, FOUL, NICE, PROPER: A CONTRIBUTION TO THE STUDY OF POLYSEMY. by Arne. Rudskoger (From IITB library) The Story of "Over": Polysemy, Semantics and the Structure of the Lexicon (Outstanding Dissertations in Linguistics) by Claudia Marlea Brugman The role of polysemy in masked semantic and translation priming by M. Finkbeiner, K. Forster, J. Nicol, and K. Nakamura Polysemy: Sememe, Semantic Field, Social Sciences, Sign (semiotics), Media Studies, Linguistics, Semantic Change, Semiosis, Onomasiology by Lambert M. Surhone, Miriam T. Timpledon, and Susan F. Marseken
17 प तकसम प तकन म - श क म द प तक ववरणम वषय: (उपय जत ) करणम ल खक: जनद न-ह गड क शक - स क तभ रत, अ रम, ८ उपम ग :, २ घ :, ग रनगरम, ब गल - ५६००८४. त द य २००४ वष क शतम प तकप रचय: नन, अ वद त व ण य न वद त व णव य र प फल त य भ व ह जन द न: इ त उ : स व य त स व दत च सव र प स क त व : य द जन द न भ व ह तद क कथ स म य न म पर त कद चत न य त तप तक य ल खक व न थत: जन द न: (जनद नह गड वय :) भ व ह! त म द व नन त न महत य न श क म द इ त प तक वर चतम श : इ त द व दक त श ध श इ त ध त : यय: स क त न ल खत मद स क भ ष वषयक प तकम अत: स क तभ ष श : एव अ अ भ त क म द इ त क म दम
18 (क म दत इ त ) इ त श द त अण तत ङ प च : करण : क म द इ त उ य त यथ नश य सम त त स त च क नगर थ न सम य प ह य ण धवल कर त त दय श क म द अ प ल क सव भ यम ण स क त व च श क य द त धय ण त त ल खक न न य भष न व क य य म त भ ष ययन मम उ झ व श य स त म त गत ष क तष चत वष ष स क तपठनप ठनय : रत न मय अन ब भ यत त म आद वणभषण प त पठनल खन इद ह सव र प अ ग यत च पर न भ ष न करण क द प मह वम वह त इ त त न ग यत क न प त म द व सव स क तप ठन वसर करण नव यत एव न भ ष न करम उपक रकम करण त तभ ष क य स क रम कर त न त वत भ ष म अध य न य करण न कम प य जन द यत तत एव न भ यक र ऽ प करण ययन य भ ष न म त य जनम आह क प त प अयम उ ल ख: - व दमध य व रत व र भव त- व द व दक : श द : स : ल क ल कक : इ त त ह क न म ण भ ष अध यत? य ग न क र क र म त व य म य : यम ण न य ग न व वम, त न स र स रम व त न व म ण आद सरल : य ग : उ य त प त च श : एव क र ण पठनम ग एव भ ष व : य ग वसर एव प र क र उ य त एव न व यम एव व य म य द प : एव म ण व भष प र नम त श यथ शप : क य क लप : च उ तदन स र भ ष य गक लप : एव अ ग यत इह तम व प म अन सर य गत य: प वश य वष य: स क तभर य स क तस भ षण द लन स यम नम त इ त त न पर स क त वद म अयम य प तक य ल खक: जन द न-ह गड वय : स भ षण द लन य य आर भ त भ त भ गभ त: क न च तनश ल: व य करण: अ त ज न यय यत पतनभय त य द क ऽ प य नच लन न रभ द व त ह न कद प स य नच लन श त य त वत पतनभय त न व य व त: त ष त इत ऽ प
19 द रव थ : पर त अश य ग न यम ण न व ख त ल खक य मन: त म दय लख त- न तथ ब धत क ध: यथ बध त ब धत इ त क न चत श बक व हक न ब धत त य ग क तव न प डत: क न उ : इ त क चत कथ यत अ त ब ध त-सद श : ल श: य ग : द य त! कथम य स क तजगत: प त क र:? इ त एव स क त न वहरत मद न श य ग त व : य द त धय प तक मद वर चतम पद पद इद श मद च श म त ब धय त इदम त न व स य भ ष न य त व ण य इ य स य प अथ ब ध य द भव त त ह क म दय श वषय आ ह:? त ल खक: वय स ध श द य ग य य जन न वद त स ध श द य गस य आ ह ण भ ष स य नस षण द शक लज य न य ह न अप कत समथ भव त प न: त श त कल च प स व वतम व असध श द नम इ त त न व मत म त मत स ध श द य ग न महत य जन स य त क न त ह सध व य ल ण न? करण न ग ण व स ध व य ल णम इ त ल खक: अ भ त त म त स न स र य ग: स ध श द: उ स अस ध श द: एत म व अ श अ तभ तय : अ प अ शय : प तप य स ध वल ण व न प न ल ख कर त- क ष न ग ह त व स ध व य अपर ल शणम श द न ल ग द न तय त क षक र एव म णम श य व च स ध व य त त यल ण व न व यत करणम आ ध य न प द न एव स कर त अत: व य न स ध व च तन य श य ग: एव शरणम इ त वद त ल खक: त आ मन: द षम अवगतव त: इ य आत मन: इ त एकवचन त: य ग: श स मत व द व स ध :
20 क मम श दस ध व स ध व तप दनसरण मन सर त वत त क य य क त:? इ त च त वत त य प मह त स क तस ह य य: सव : अ प क तय: प ण न करण न ग णतय एव र चत : तथ प त स अप णन य : य ग : न स त एव इ त न थत य ग त: च तन य इ यत: त द श न य ग न स ग शरणद व: द घ टव रचय म स क र तर ण य ष समथ न श य त त सम थत : य सव थ समथ न नह : त च तर क त : द घ ट न ल य ष क घटन य न प णन यस ण व :- ल य न स रतय ववरणम इ त प य अ य : क त : द घ टव : इ त वह र: शरणद व य अन तर एत मन स वस ध च तन व : म ख: य : य: च द वश ण म एव च द वश भ: श द पश द वव क: व वह र दश : च इ य त मन क त य व तर ण स वस ध च तन क तम शरनद व न कव न मह कव न च अ प क चन य ग : एव परम : क त च द वश भ: त आध नक : क व भ: स म य : च र चत न व य न स नप ण प रश लत न श क म म अ प तद व स वस ध च तन क तम ल खक: स भषण द लन य भ गभ त: इ त त प व म व उ म अत: त म म व स प ण भ रत अटन त न सह श: य ग : त : प ठत : च त न व च स ग त ष स ध ष स स तथ तप दन, तत ऽ प श ततर ण स चन च कर त य त वत अस धव: त ष श ण वस ग त: द शत, त थ न च क त यक: य ग: क य : इ य प स चतम अध त करण : अनध त करण : च यथ : ल भ वत : य : तथ अ य थ य रचन इह द : य ग: आद द शत: तत: श : य ग: क द श: इ त उ म य न न ध त करण स त त वत म ण स त : सन वह र य य न य ग न कत मह त अध त करण न क त सस ववरणम प प त व त एव
21 ल खक: लख त स य क पद क व एत य : क त : उ श: न क य कत ण (स भषण द लन स य ण म ) भ ष प र क र: कथ य त क द श स ह य द च त त ल भ वत : भव य : क ष क ष अ श ष त : अवध न द त म इ य दकम व अ य : क त : वत कम क द : आ त प तकल खन वसर इ त प यत ल खक न च द वश ण : वचन य व उ ध त न त न इ थम इ क त थत य ग त तन य त न य त स त वच: अश यसम ध न न सम ध: सभ व तत: अ थन ब य म: प र त: श द त अपश द व व : न च त व वषय स भ वन तष धक अभ त, न व इतर मन अवह ल य जक प म य: इव अप श य: प त य द व व ग यथ य थ य तम ल खक वशय क त जन द न-ह गड -वय : कण टकर य थ शर सजनपद क म द लघ न म त द य १९५५ वष ज नमलभत त व कण टक स क तस ह य व पर म उ ण व न त द य १९८१ वष द र य स क तभर य : प णक लकक य कत प ण कय रत: अ त स क तभरत र वत यम न य स क तस भ षण द लन य स क पक ष अ यतम: तदथ स क तस भषण वषय अन प व द त व श यत श क म द, भ ष प क:, इ व थ इ य द न य: २० प तक न ल खत व न स भषणस द ष: इ य य स क तम सकप क सव ष स प र चत एव गत न क तचनवष ण मह दय: अ य : स प दक वम प वह त
22 त तप तक श नकस हत, उ रर मच रतम, हत पद श:, मह भ रतम, र म यणम, म घद तम, प त लमह भ यम, म छक टकम, भ व त, क द बर, रघ वशम, श क तलम, चरकस हत, श रभ यम, मन म त:, ग ग लहर, क म रस भवम इ य द य: व य न उद त न स त अन न व ल खक य अन प थ वल कन प म यथ क भक र: अद म प ड स थ य च वत य त, आर ध च घट नम ण आक र स ठव य च यतत तथ व, स भषण द लन आर ध स य व ईद प तक रचन य म त आस त त य मन स पर त न न वध : व : त क ल न ष : स: २००४ वष एव प तक य य कटन समथ ऽभवत वषय ववरणम प तक ऽ मन श द न स वस ध व च तन क तम त इ त त प व म व उ ल खतम तत च च तन स य य न म ण क तम अ त स च म: एवम त 1) ल खनद ष : 2) प- ल ग-वचन दद ष : 3) ययगत : द ष : 4) स ब त : 5) वभ य: 6) तङ त : 7) व यय:
23 8) सम स : 9) स य : 10) व श : य ग : 11) मजनक : च न य ग : ल खनद ष : अ ल खन वसर य द ष : ल खक न स क तल खन ष अवल कत : त ष स ह: व त त मक र-परसवण -ल खन वषय वत - म ऽन व र:, अन व र य य य परसवण :, व पद त य च त स य ण यम ण न नयम न चच क त न चद प तरणश म प ठ व तर त म : सफल: भव त तदथ त तरणत य न तरण य स: च उभ अ प आव यक त त अ य नयम य य नम ण नद ल खन न भव त त य अ य स य य ल खन वसर स यक मरण प न:प य न च य ग: कत वल खन अ प चत घट व-पट व द न श द न अन क व त क ऽ प मह व- व व- त व दश द न तक र य वमक व त एव लख त त षय स वध न : भ म प ल ग: इ त व स न न सक न लक र ण य व ल खन य यम नत प ल ग : इ त प- ल ग-वचन दय: पद ष :- अ अ र य ग:, वसग य ग:, अ यवण नव श:, अ प णमह णगत : द ष :, न वण व वषय : द ष :, प वषय म: इ य दय: अ तभ व त यथ - स इ य य थ न स य इ त ल खनम मश नम इ त अपश द: मश नम इ त व म न: य श रत तत तत च शक र द न सक र द वसग द ष: यथ - ल म : इ य वसग य अल खनम अ
24 ल म श द:न त: नद वत त म त स ल प न भव त अ उ छ म इ य य थ न उ म इ त अ प ण य चक र य उपय ग: अ उत + श म इ त थत श छ ट इ त स ण शक र य छक र: व हत: क ठन म त य क ठण म त क चन य त म त : अ ड : सवण स ध क त म त ड: य द त क ऽ प च तय त तदस ध शक व दष पर प व यम इ त व तक न पर पम अ त म त मत ड: इ य व पम यत: प णम इ त प उ यत द शकभ ष स तत: त प य य म त स म: य त प णम व प ण म स व प ण म व इ त स क त न उ यत म ल गद ष :- स क तभ ष य ल ग व थ अ त वल ण क: श द: क ल गक: इ त त न श यत अ प न य स न पय यपद न अ प सम ल गक न न भव त चत शर र ल ब क य: इ त तदथ य एव प स कण : प स तदथ क: एव नप सक एक म व अवय व न अवयव : व भ ल गक : भव त त म त प डत : अ प इह म त ब ध रम श: मम म म अ त इ य रम शश द य वश षण व न थत: स पय य: म श द: न वश य न : पर त नयत ल गक: अत: नप सक एव ल यत त त ब द इ त य द प ष य वश षण तथ प न य ल ग ध:, स ध: इ यदय: न य प स क ट ब त उभय ल ग पनस: इ त प स उ पनसव ब धय त, पर ल ब स एव श द: पनसफल ब धय त एव य: अ यफल ष अ प यम पर त एल इ यदय: श द : त यम व वचनद ष :- एक व एकवचन व वचन, ब व ब वचन म त त स म य व थ पर त आप:, ण :, अ सर : इ य दय: त सद व ब वचन भव त जन : म ख न खद त इ त व व म ख : ख द त इ त व व म? तत: म ख न खद त इ त एव स क तश ल वय पद य चलम: पद : व चलम:? पद य इ य व व म त षय
25 ल खक य श द : इम - य प एत श द : ब भ: अ भस ब : भव त, तथ प त ष वचन त य ग: एव ल क श यत एत षय व मन: वद त तन द न व व श ज त: य ण इ त द शकभ ष म अन सर त: क चन आदरथ सव द ब वचन उपय त न त ष य पर वह र मह शय-मह भ ग-वय द न म आदरव चक न य गप व क: एकवचन त य ग: एव वरतर: इ त ल खक: मन त ग व म न ब वचन म त व य न ग ण च न : क वल ग व मन र व आ ध य न ब वचन क त म त स ह यवल कन न अवग यत ययगत : द ष : स दर इ त अश म स दर इ त ब म स दरश द य ग र दगण प ठ त षद ग र द य इ त ङ ष नत क न तक च त उभ व प श द स भवत: पर त य र प मह न भ द:- श प न व न त न न तध त : नत क: इ त स म ष द व त य ङ ष तत: नत क य द नत नक शलर हत तद श प न व न न तत: व ल प न: नत क इ त श द: स भव त पर त अ ष द व त न ङ ष अ पत ट प त न न तक इ त पम एवम स ब न पण चच इह करण क त स ब त : अ मन वभ ग स ब त न व तरश: चच व त ब हस इ त वत त कचन अ यम यद ब हभ ग त इ त व म इ तद ब ह त त इ त ब ध य यत क तत य यम? ब ह श द त अ त त यय: न व हत: अत: ब हभ ग त इ य व व म इ त प करण यत इदम उद हरण प रश यत म प म य : अ प स क त ययन आस : द य त अ य ऽय प म यश द: स त वत म दक: द ण प रस यक इ त स ण प छ द य यय क त प य: इ त प स य त न त प म यश द: त द व उ र द हञ इ त स म अवल य उ र त औ र ह इ त प भव त अ सम ज ज ग त: न द यत अ मन व य ज गय इ त य म यत: ज ग धत : त पम न त एवम
26 कतम दनम अ य म स य? इ य प कतमत इ त श म य त अम न म ण स ब त ष ब न ( द शकभ ष स उपय व त स क त ऽ प प य द त य य यम न न ) पण वव चन व त वभ य: वभ करणसमय वभ न म आथ :, उपपद वभ य:, वव च स यक य ध त : अथ छट अ प प रश य आर क : च र य ह त नगड ब व त: द शकभ ष भ व ण एत द श व यरचन क त व! क ब व त: इ त प उ र च र ब व त: इ त क न इ त ज स य नगड न इ त उ रम अत: च र: अ कम, नगड च करणम तत: श व यम आर क : च र ह त नगड न ब व त: पर त - वट : शख ब त इ त व य त य यम यत: अ ब धन न म आरचनम एवम एव स: म य ह त र ब त इ त ब यम प य यम व अ ब धनम ध रण थ य म यपद न य पद ष अ प त ष सकम क वम अकम क व व स कयक ब यम चत सकम क यपदम अकम क व न प य यत च त पर तम प भव त यपद य गसमय त ष गण वकरणय जन वषय, आ मन प द व-पर म प द व द वषय च स वधन : भ वत म समव व य: थ: प र व य: य:, वपर य ज : इ यद न स ण व श पसग य जत पदप रवत नम प वदध त चत न षण त : व थ ण ज यत इ त भ यवचनमवल य व थ णच भव त यथ प रव षयत य द शतम त ल खक न च ण हत प अ प अ तभ वत यथ : भव त अ व अह व ण म इ य य य न य य व य य वषय च चतम त थ क: अय ध त : न न र ग कटय त त म त, अह व य अन र : इ य व य ग: श भत तर म यत ल लङ ( श त च आ मन प द वम )इ त वषयम प उ व न ल खक: स: म मल त इ य व ब ध य य मलध त : अकम कत म उ व मय मल त इ त त त य त: य ग: अ सम थत:
27 व त यय: यय ऽय ब य न य यत सव र प भष य ग वसर तत: अ य वमष ण य प थग यय: एव क पत: सम नक कय : प व क ल, सम स ऽन प व व यप च त स य ध रत म य न व ययस ब धन व थ अ आग य क त दन न अत त न? इ त एत द श: य ग: च य ण यत सव : पर त अ अगमन य य : कत क त वश ष: अत त न च दन न तत: य ग ऽय अश य: इ त त म व पर त इह अ य श : यत थत य इ त म: अ य ह य : इ त ल खक य स चनम म लक थ न अयम य ह र म: द य त वट क स ईद श : बहव: र य : य ग : त ष च स वस ध व च तनम इह क तम सम स: अ सम सकरण स भव त: द ष : स नद शट : स त थक र ण समसकरण न य व न यम ण स धकम ण खल त बहव: स क त छ : इ य छ च इ त त ग गम वधयकस य भव: न व मत : म मय: इ य प म मय इ त नक रय त पम व स ध यत: यय भष य न य म त व तक रष य न ण: सम नपद इ त स त परतरम श मह दय: इ य श न इ त इ त प य समस पदस र नल प: त म त व य एव इक र य वणम स त पतय इ य दष प ष प त समस एव इ य द न भ व: इ य व सव म अ मन करण च चतम स य स य य गसमय अमरक ष य- वश य : सद क व त स च नवत : य: इत यम प : सद व म य दश त : स य यम वश य : स य य थ स य थ च भव त इ य प अ ब यत व श : य ग :
28 इद करण त थ य य दयभ त व त अ क स न वह रक न व यरचन न श यत च तत अ त यथ - व स, क पय अ य म दक य च प यत न च: दश न य वषय: क त द शध त : अन क थ व श कर : अ ग क तम इह त वत - ज ह य य वषय कर त इ त अथ : द शध त : Direct indirect speech इ त य श ल य कम लवत स क त ऽ प अ त? इ त वषय अ चच व त घट: व त, लख न लख त, स: द रव ण कर त इ य दय: य ग : अ सम थत : व गत कर त इ त य: य ग: यत त य वषय थक र ण स व तर च त य व इथ नण तम - अ आगत त अ त थन, न त कम प यजम न न कत म भव त अत: व गत वद त/ हर त इ य व श भत तर म व गत कर त त य ग: अ प चत क त: द यत क चत तत: न स द ष पदम स व गत म य त स इ य य : तथ प न सव थ नर क य : य ग: स: इ त मजनक : च न : य ग : य द चर त : त द व तर जन: इ त त स यम व पर त क चन च न य ग : आष य ग : मह क व य ग : व त म द व प ण यनन ग ण : अ प सध त म वह त पर न त स म य न म अन करणय य : चत ल ग य स :, वचन य स :, सम सस य द न नयम नन ग णत : च इह भव त चत आ मन पद य पर म पद य म चत त त पर तम त ष म व अ उ ल ख: व त इदम कष ण नर तम न क द बर सद श द ब धम इह ल खनम त प र कल ल खन ल श : थलमय द :, ल खत य स र ण स कय म इ य दय: बहव: सम य : आसन अ व त व त न गत : क रण त न त स क प सम य ब धत त म दस द ध न तसम सय च ल खन सव र व यत त न पठन व ग न भ वत मह त प न: सरल : श द : एव एत द श: वषय: सक षल
29 न पत: अ त थक र ण य प श द : सरल : तथ प न प स क त व ह यत इह ब ध स क तश ल र ण अत व ज ग क: व त स: ब ध ऽय तस भषणम ण क त अध त करण न क त च उपक रक व त त यथ प मर ण क त इद क, इद च म क इ य त वत उ न अल, पर त व त र: त क क य कमक य म त त य त व य आध र ण वय नण य त त त प तक ऽ मन त व ज स न यथ सस वव चन स म य न क त च श श य ग नद श: च क त: ल खक य य क त: स क तभ रत कय कत य: सम पत त इ त भ त असक त त न उद हरण ष क य कत र: म त : व त वन य म प अ तन : क य कत र: एत य अ धक रण: इ त ल खतव न क चत दन य न तरमहम ग छ म इ त उद हरण आग म य म इ त व द शकभ ष भ व ण त वत मन यपद य य ग: यत म दत इ त ल खतव न न दम द हरणमय य भ त म वत म नस म य वत म नव इ त स न स र य ग: अय स ध : एव त सम पम इ त त स प : श द: य : त न दन यम प सम पवत क ल: इ त स भ वत म न क म य ग क य त व इ त त मम च तनम प तक म णद ष : ब ल त : गत म स एव अ य प तक य त य व : क शत त अम ष प र क र: ज त : य त इ त च तय म न ह करण य क य चत स य पन य उद हरण न द न अ पत द न दन वह र उपय न म उद हरण न स ध वदश न य उपय न करणस ण न य ल खक: तप वषय प ठक न प र: स थ य व वरम त प ठ त व त अ भ त: अ य स: उप थ पत न सम ष म प अ श न आ य स: प ठक न प न: म रण य त न तप वषयसम य जत: अ त प न: तत ऽ य त स ध र य प ल खत न च तन य व क त न श द न व य न च अक र द म ण आवल अ प प र श व न य जत त उद त न स ण, व तक न, श व य न च प अपरप र श व न य जत न स त त न द प तक स द भक थ व न प (reference book) उ य भव त आ मन: ल खन भषण स चक ष ण क त वर यत एत वत व यत: - इ ग ड द न म ध य य तर महत वच भभ दम य त ण प न प य त
30 तत: वयम व दनम व प थ : इ त शवम
31 च ण य ओ डआ.म ल ड 0 अ णर जन म स क त न व द बनम ल ब व ल म यद य वस यक य.;न य.दल न टकम चन थ स रत व श वरमपस रय त त म द व दन त त य म य ब लक न न टकम रभत न टक य वषय य क प भवत सध य ;त न न ब लक य क त त म यप य भ मक स न चत एव सव अ य च ब लक त म ब य त म व त त म य ब लक ष स ब ल ठ वत त इ त च र आस त स यत कथ य य त तत क र य त अ प अ यथ य द स भव त त ह स ह र सव न प ड क र य त स सव द म यपभ मक य म एतदथ मवतर तए यत ह न टकम चनसमय क य शक र य त जल प र य व त म प त द यत म यद स च ग त इ त न टकम भन तमभवत त परव त न दन ब लक त ष न टक र धव त सध य च ण य य च र भ शमर चत यत ह वय च ग त त य भ व त स अभवत क त स स न प स त य प दतल श ष नमय त म सव ब लक स न स त सध य एत मन त व सहमत अभवन म त वटव तल न टक य र भ प व म यक प म व टव न सध कम चय कर व त तम घ च ण य भ व म य प य तघ सव पर पर य म ख टव त सध अवदत आ ण आम अ म क च ण य म य प य त त कमस व य घ क व द ष घ क य प व क प वत त घ क प म न य त अथव सव ष न स फ ट य य म वरय व च धर अध वत ग ह त क प म न त म एत न सध य ध प चम तव न य ल चन क आ धकर णक स ज त द य म प नम कम ण ह त क प ग ह व च ण य अ भनयम र धव न क य ण षम म य स व त वकम यपश य क य अध भ ग एक न न व स न प तव न तदन तर च ण य ग छ त च त क ग छ घ. म त! म त ण! एत य लक म म रतव त अर य लक! य म क पतर य त म म च क स लय नयत त वत सव ष ब लक न पद न क प त म सव पर पर स प श त आ ल ग त च सधमप यन सध य च क र मश अवध त तत ब लक मह द वम दर य प व व त म य भ व रणनद म भल य अध वन
32 सध भ म उ थ य क चद धक च क तव न. ए म त हम ए म र य मए म ग ह नयत त य म य व त व सव महत व ग न अध वन व स व स य गप व क सव आग य रणन य व ल क स ल ठतव त घ ट वय यत तम ए घ ट य च यत तम सव च ततव त यत सध एत वत म त य त मरण त प व त न सव ष न म न अ प उ त न य सध य म त आर भवन गत य त अ म क पतर तर च अम रक ठद ड ग ह व अ म न सव अ व य त य एव च तयत त ष सव ष शर र ण णह न न ज त न अ त च धर अवदत म न म ष य य म स सव व अ आग य व द य त त कम अज यत इ त म न सव य क न ठ अ त त न त ब लकच ग त य भ मक नव ढ य आस त क त इद न स सव थम च ण य य म य ट ग म य त तत व म न दत म र धव न त व अपर अ प क चन तथ कत म यत आसन क त उप थत न म अ य ष भय तथ स वध न म त तव द वर च व त सव र दन वह य त ण म अवल वतव त म न शन शन प च दवल कनप व क मह द वम दरम अ त मतव न एक भम ख सन स सध य ग ह य व अध वत प थ न क प त प टव न ए न व भय द श तव न सध.ग ह य म य व रम प हतम आस त कप ट क चत अपस र य व स ग पन न अ त अप यत क त स त क प य त घ गण सध भ त म प व ट!. क क द त म क ल ण इ त वद त त य म त त सम प रव षत य लत नप य सम प श क कट र थ पय त आस त न रव सन म न तत स त वग ह गतव न तम अ प ध ब धत म
33 स क तव मय अथ वच र ड 0 ल क झ न य य करण च य, सव दश न च य, एम0ए0 (स क त) प व य य त सव दश न ज0न 0 0आ0स 0म0 व0, लगम, दरभ ग ( बह र) धम थ क मम मकप ष थ चत य य स धन स क तव मयम व क य अथ प य प ष थ य मह त त ठ यत यथ व द र म यण दश न उप नष द मन यम त च थ य नव य त तप दत तथ व क य ऽ प धम थ क मम प ष थ चत य म यत एतत प ष थ चत यम व ज वन य ल य व न नध य त व द द थ एक न य ग न ह न प ष थ चत य न ज वन यप त य भव त अथ वषय क शक र ण यद तम- अथ ऽ भध यर वव त य जन नव तष (अमरक श न यवग ) उपय तक शवचन न स र ण र श द य भ म कर र न वर धनपश प दय ऽथ वब त स त अध न यवह रस कय य र जम कत प द प ण प अथ स य त क ट य दभ रत य थ श य त मन यवत भ मरथ पद य म स य त मएव व नमय म यक रण भव त परम न दरस म तम त भ गवत र मच य य म ध य स रसव व प - परम तर ग भ त मह ल म वत त स व अथ प ऽ प ल म स व ल म म व य प ण, य प ण, व त प ण च य यत यथ - द व य अभवत भव भ वन य व त च सव जगत परम त ह (द ग स तशत, अ य य-4) आ म नय णम तर उ य मक म व तय धम थ व धत भवत अधम ण प व धन बध त पर तदथ नथ न बद भव त अम म व ऽ भ य मह क व क लद स ऽ प वक यक य कटय त तथ ह- स चत ध बभ य त सव प थव पत
34 धम थ क मम ण मवत म इव गव न (रघ व श 10/84) एव च क लद स न नय त य थ य आव यकत तप दत वक य क य धम दनप त व न सम प ज त अथ न व क य ण य भव त ज न म इ य प स स धत त न व तथ ह- थ य द डयत द डय न प रण त स तय अ यथ क म त य त धम एव मन षण (रघ व श-1/25) च ण यन तस न स र ण - स ख यम ल धम, धम य म लमथ, अथ यम ल र यम इ त अ प य क व अथ यम ल धम इ त तप दय त एव च- अ त ल श ण य ऽथ य ध म य त म न व अर र व ण प त नम म ष मन क थ ( वद र न त) धनमप त त न यम अथ त य य थ य गम न उ तर तर धन धम च वध त त व य य य गम न यगतम प चत व ग फल त ह क यत र म दवत व त त य न र वण दवत इ य द क य क य व त नव य पद श व र ण स त त व इ त स ह यदप णक र क य म तभगव न र यणचरण तव दन, अथ त च धम दथ च क म च त धम व श ट दथ, व श य च व न ठजनकत न पतज यत व व व न पत त द यव व भयस ब ध न ब यम तथ च धम न क ल ऽथ एव अथ न य अथ त अधम य ऽथ न न ऽनथ कर इ य व म णक धम श न क ल वच स क तव मय अन क न स भ षतप य न अथ य मह व समथ य त यथ - सव ग ण क चन म य त, य य थ त य म ण, य य त व त स नर क ल न, हर यम व ज य न फल ग ण, इ य द न स त अथ ज न वत प ज न वण नचय व तव क न स व न क ज क त न क णबल न व स यम, अथ प ज न श तम व य, उ स ह य, आर य य च तपदम आव यकत ऽन भ यत अत एव - अ नव द मय म लम, अ यवस य य म लम, उ य गन प ष स हम प त ल म, इ य दक य प द यत न तक तकदश न च अथ य चच व यत न तकदश न अथ क म प ष थ म य त आ तकदश न धम थ क मम च त प ष थ म य त अत ऽह म य - स गत सर व य स क तव मय न य म तम भ रत य वक स थ तद व य प स थ कम
35 !! इ त!! प ण न य करण य प द य वम. कमल भ र व ज आच य, य करण वभ ग ल लबह द रश र यस क त व य प ठम नवद हल य न ध त गर प स वमल श दव र भ तम च नज भÂ त म प णनय नम स क र प ण नन भ ष स ब(म क र ण य न क शन न ल कत, श पय जलधर भ म ल यमप क य भ ष स क त, स स क त अतएव श दस ध व वषय स ष य करण म त इ त वच भ भत ह रण तप दतम यत श दस ध व तप दनपर य करण म त, ल क स व य त स क त य करण ष म य र य आ य व त मह ष प ण न श दश क लग त भजत य य प प ण नप व म प न क व य करण अभ वन पर त ष उ(रण न त य -त व वध ष थ व वल य त त ष प व च य ण क तय { प स प ण व नब( आसन पर मह य स म कय व नकपर पर न स र त प ण नन व स ष य करण म त स ष नब( ल कव द भयश द न श सनपरमत द यपरक ण च ययन न प णन यत व वस ह य सव थ स द ल भम अतएव सव श पक रक व त प णन यश वषय प णन य क ण द च सव श पक रक म त स(म भगवत प णन व प व वषय पत ज लन स म य य ग Â ह क चद प य म श यदनथ क य त व त त आच य प ण नन अ तस पत ल क य वह र न गमस त नयम पत ज लन च न द हरण, व प ल क ढ द हरण ट तम लक य य च त ठ पत अन न कत त प ण न अ यत त पत ज ल वषय यथ तर म न न म य म य भ णक स(मभ त पर पत ज लन स म य य ग Â ह क चद प य म श यदनथ क य द त वचन न आच य प ण नर व स म नत प ण नय ग स क त श टसम ज य भ ष आस त व भÂस ष द र द न न-अ भव दन- य भव दन- प ट- तवचन- न त-आश - ष -अस य द सघõ ष य तश द य नब( स( त म णत मद त य यत य ग { मन स क त ल क यवह र भ ष {{स त पत ज लक ल { प यवह रभ ष व भÂत भ य न स र व दमध य व रत व त र भव त, व द Â व दक श द स( ल क च ल कक अन थ क य करणम इ त म यत वल क च लत अतएव क चन श ट अ प य करणपर म ख अभवन च नक ल उपनयन न तर आद य करण ययन अन तर च व दकश द उप द य त म उ तम प-प र क प एतद स त
36 स क र तरक ल मण य करण म ध यत... तद य व न तथ यत ह व दर थ न थ च य करण ययन म व यकम एतदथ मण न न क रण म षडघõ व द { य य य च इ य गमवचन भ यक त ( तम यथ व दकभ ष प रर ण थ व न चय थ य करणम यत तथ ल ककभ ष स वधर न थ, स र ण थ म प य करणमप तम य य प प ण नन त क ल नल क च लत य ग स ष नब( पर क ल म ण भ ष { प प रव त त तद क तभ ष ण च र स र ण जनस म य स क त य च र {प क त यन क त ततक ल श द य य ग वषय अ त य पक स ज त क तश द न सम व श न अप शश द च स क त वक त स ज तम पत ज लन य करण न व भ ष प रम ज त श प व क श द य ग म इ य व भ ष स ध व तप दतम य करण ययन य प य भ ष व पम प स र त सव धर त स र त भ वत न श यत अतएव भ ष स वधर न थ, भ ष गत न वक त न स श न थ य करण य मह त सव स( पर स तक { मन आ लभ ष य आ प य य त, स गणकय कय ग च स क तभ ष य स र ण, प रवधर न, च र स र प ण न य करण न व भ वत श यत ध म क -स ह यक -स क तक भ ष य व नक भ ष प ण स( स क त य न व नव भव न भ वत व नक सस म न अ य व नकत व क त स क तव मय य व द मणर म यणमह भ रत म श दष श ष अथव ल कर जकस ह य तप य वषय म णत यÂ क वल ल न दक ल त अ पत आध नक { प स चन य गक तक ल स क तभ ष, सव पय त भ ष वश षत प णन य य करण ट ढ, य तष ट ढ, व व य व भÂभ ष ण मन व द य म यमभ ष ट ढ च आध नकव नकय ग स गणकस क तभ षय च पर परम प द य व तप दयन व त य वच रण य त य त - ;1 क य टर म ग क त स क तम ;2 स क तभ ष क त च स गणक य प द यत त त वच रण य वषय य म ल धर अम रक य व नक य. रक गस इ य य म यत अ त य न उभय स ब वषय गभ र च तन उ तम य भ ष प ण, स क त य क म ब ( च ; तजप पबप स दजमससपहमदबम, स रचन मक व पस य ट ढ व न तप दन य ; दव समकहम मचतम मदज जपवद सव पय त स क तभ ष स गणकय य भ ष य प य करण मक ट ढ वश ( प ट च भ वत य स क त य य करण मक व पम कलयन गस स क त क य ट ग ;ग णत य मत व कर त वश षत प ण न य करणस दभ च दपदपष हत उउमत ज म बवउचनजपदह चव मत म नपअ समदज जव जनतदपदह उ ब पदमण त न प ण न थ ज मतव वउचनजपदह उमकपबपदम अ भमत क तकभ ष स गणक य प य कत इ त वगतदशक य य सतत य स न तर स गणकव नक तम पर स तमशत य म व आच य प ण नन स गणकभ ष स ब( आध नकस भ षतसम य न सम धन त तम
37 इ त त यत य चत सह स ष स क त य करण व नकत क कस यव थतस नब(श य त तम अ ट य Õय नब( न नयम न मह त स गणक म ग क त व श ट ढ न व यत - ऽ प णन य नयम म यत श द न व ल षणमथव श द न श सनस ब( अत व यस रचन य, व य व ल षण च स ह Õय स य त ऽ प ण नस ष प रभ ष, भ ष व नकत य न, नयम उप नयम च नब( ऽ प णन य नयम स प रभ ष परक, धत तप दक यय न प तपरक, उपसग ण अथ प रवत नम दधन स त ऽ व यस रचन मक न च व श ट ढ न स गणक य य करणम तत उपय तम पदसम ह व यमथ सम त अथ त अथ भ य तय न क पद न सम ह व यम स क त य करण वभ त य ग त व य पद न थत प रवत न स य प व य थ अप रव त त एव वत त त त क वल पद न पर परस ब ध अथव अ वयब ध आव यक पद स(य क त ययम लभ त वयव स त स तघ र व श द पद न स य त उ तम प अपद न य ज त स गणकय म यम न य करण य सरल करण स ह Õय भव त य करण य द ब त ल टत च प कत स गणक सह यकम करण न स र स ण व नकर य वग करण श दक य स य त यथ प णन यधत प ठ त वसह धत न दशगण ष पर म पद मन पदय नव त प ण मरण ल ट वत त य करण मक य न स र स( र ष अ ययनस प म स गणक य य करणश सग पव द नयम अ प मह वप ण वत त स क त य करण य स गणक ट ढ मह त म ल य व व भÂ श णस थ न ष श स थ न ष व श क य वध यत न कष त स क र च य प ण नन श दस ध व तप दन ट ढ, ल क च लत य ग ण स( ट ढ, व नकत क क ट ढ, स म कय य न स ण ण त न त ष व ल य न व श ट ढ न च आध नकय ग { प स घõक व महद प द य व च स य त
38 स यनय स ट य मन ज उप य य श छ ;स यय ग वभ ग ल लबह द रश र यस क त व य प ठम नवद हल -16 क तप षय स य ग द व स टभ व त यथ क क म य प ग व भ ट थ नम ग छ त, अ च प ग न न द टपथ त न सह व व ट थ नम अय स य ग महद दस ट वन प ष य भ ग य क व य य च समथ भ वत Â ह त, अत क तप षय स य ग एव भ ग पवग य स टघ ढर त स वरज तमस स य व थ क त, क त म ह न महत {हघ ढ र {हघ ढ र त प चत म ण एक दश य ण च प चत म य प चमह भ त न द भ त न कथन य भ य श दत म त श दग णन आक श य प त श दत म स हत त पश त म व य प त य च ग ण श द पश च त पत म त श द पश पग ण व य त रसत म त श द पश पत म ण सहय ग न जलम प यत य मन श द पश परसग ण व य त ग त म त श द पश पत म ण सहय ग न प थव ज यत, य य श द पश परसग ध ग ण व यम न एत ष प भ त न श द पश परसग ध एत म ण प च व श ट वषय पर सह व प व भ त न ग ण अ प एत ष सम व ट लघõशर रम - लघõशर र सव थम स ट सम र भक ल द व प यत इद स मशर र क य तप षम कम क नम यत तथ दमस त शल य म प गमनश ल नयत स ट र र य मह लयपय त र तय ण त ठ त, अ य व प मह वमहघ ढ र-एक दश य ण प चत म ण च थम ट दश वयव न सम द य एव स मशर र मदम त म सग ययसग च - त म सग य भ य व भ ग करण व च व प न प त ययसग - वन भ वत Â ह त न प च भव त यत ह ब ( व पक रण वन च श द पश दष कथ भ यत ग म य त म द व पक रण वन च श द द न व प य न प तर व क ल य { प भ वत Â श यत अत त म सग य ययसग य च वय न त तम व यकत वत त भ तस ट - अ भ त दस ट न यत म- ज प य प -ग व -य -र स- प श च - इ य ट वध द व न स ट अ टध वक तपत ष सग ष म थमसग सग {य मण स यतप जनन मक ष स वत त ज प यल क महल क त ज प त स ब न द वसम ह क म द )भव तद न अजन भ, अ मत भ इम प च वध क पसह य ष नवस त तत {ध
39 व र तन म इ ल क पत ल क -ज यम न सग प, पत ल क च ल क { प श व७ क यत म पव त य प ठभ ग द व च ग व नवस त अत ग व ल क व णल क ज यम न स टय स ट अतलन मकमध ल कम र य प त लल कपय तज यम न सग एव र ससग तत {ध द यद नव नव तकवच भ तय वस त इ थम टध सग न पत धनस ट पर थ म - महद द वश षभ त न य न स त थ लभ त न त पय त सग क य व क त न वर ण न म प द न, न य क रण क त न य, य द क तम ण व स स र भ व य त त ह सद व भ वत यम क त व त तप ष म य एव अत इय पद थ भव त यद प ष क त ब न म यत तद क तर प त म त प थ भव त अत एव क त व त थ पन व थ वद त क य प षम तर व व थ अन न म ण स ततय स यनय स ट म न पत
40 आध नकय ग नश य स गकत ड. न लम ठग ल व र ठ य य, य तष वभ ग ल लबह द रश र यस क त व य प ठम नवद हल भ रत य न सव ष श ण म धर म ग दश क च व द एव त सव व दत वत त सम न व दकस ह य ष पल म त त म यत व व७ इद न मन स धनम यम न य न भव त तत सव य न क प ण व दकस ह य ष पल यत व द न य म ज षक य सम त नर श सÂ हतम त व त त व म जग त कम प त वम त श न त यत व द सÂ हतÂ भव त व दक न सव ठ नम त त व क व त भ रत य प च य च व य स त कथय त यत त म नव व दकस ह यÂ ज न त त भ रत यस क त रप र चत भव त व दकस ह यमत व व तर त य करण य तष- न त-क प- श -छ दश ण व द य घõ न यथ त भ कर ण- श दश म ख य तष च ष म त न त च क प कर य त श य व द य स न सक प दप वय छ द आ य ब ध क य मक य तष क ल तर ण वक स समव य क प चक न स( ज तम स( त, स हत, ह र, नम, शक न च त प च क ध वत त यत ह स( त थ ष ग णत व य य उ ल ख स हत थ ष द श न, भ श न हच ) षचर द वषय ण ववरण तथ ह र थ ष ज तक य ज मसमयवश न ज म घõ नम य पफल द श य वध वत त यथ ह र थ ष ज म ट नम य ल न प ट वधय ह ण प ट करण क व ज म घõ य नम ण वध यत, तथ व ज मक ल त थव रवष वर हतज तक य क त न व य व र श भ श भ न य वध द त { त न क वल ज मसमयव र त थवष द वर हतज तक न क त नश वत त, अ पत य य क य अ प सम य य नर करण थ न व व र अभ ट क य स( एव नश म इ त क यत अथव त क लक तप दतश भ श भक लब ध एव नश म य यत नश थ ष नकत उ च रत र पफलकथन य यश ह वध वत त खª त द य प चमशत य ष ठशत य च म य व य सव च लत स( च स त, पर क ल तर ण नश तग त स( त य ण व श ज त त स( त इ थम सन, थम न र स( त वत य नल न स( त तथ त त य च स त वर व न स( त त नल न स( त त क लक न व र क डल नम ण वधय ह ण श भ श भ थ त नर य य ह आद श य वध अ त तद व नश तग त
41 नल न स( त म य यत तथ न र ण ग णत यप( य नक ल ज तक य उ च रत न य य न व न उ तर द यत, स व त नश तग त न र स( त प ण प रग यत द नकज वन { य पय गत - यथ प ड तथ म ड स( त {य च नक ल द व च लत { त स( त {य तप दय त य स रजग त स य द ह ण ग त व ष य नयम दर य त त व णम य शर र तग य स रजगत स च लय त, स( तम न व त म म भ णन पद थ य व आ तर कस रचन य आधर प र ट प तन य त णम य पद थ य व थ मकस रचन य आधर परम ण वत त यथ इ टक ण य ग न भवन नम यत तथ व परम ण न य ग न ण पद थ व न म त भव त अ य परम ण र व त व ल ण { त अ य म य एक घन व य व द वत त य च क म त क यत परम ण ज वन य स र { मÂ व क नवस त क मद प रत {न क स म तस म व य कण प र म त तथ च त { मन प र मण स रजगत ग त वध नन क व त एत श न मन तपरम ण न सम ह र य य पम म क शर रम त अ म क शर र य परम णव, य च श र र व न य क श व इ त क य त अत स रजग त थत न हन ण प ड सह म क सततस ब ध { त त न च स ब ध न हन ण ग त- थ त-र स य नकत प रवत न न पम म क ज वनम प भ वत भव त नल न य तकत यत - ज तकमल य व नल न य प पफल भव त य य ज मक डल न त त य नल व न क डल नम ण वधय पफल द श यत अ प च प र क ल आध नकक ल य घ टक य मव समय प र न थ श वद न य ग यत म त न नयतसमय य सव थ न न स भ यत म, नल न { प समय य पय ग भव य व पर त ज मक ड यप य न व क ड य स व य भव त यत ह स मतर न य प त क लम व य त सम धन भ वत मह त ज मक ड य त व तर ण वच र आव यक नक ड य न वश ष य प सम धन भव त नक डल ज मक डल व यव यत क य स( य ग - अ म क प व च य द य टस पÂ ) ष-म न भ च वक य तभ च व र क ल य श भ श भत य वषय म नवक य ण य य तष द र य मन भगणय गय वत क ल य स यग ववरणम मन श त तम त द य टस पÂ य त श वत क व दशर श न वभ जन क व नव ह ष त स थ पन वधय म नवशर र प ड य श य त द श त न त श य त अ य ष श ष व यत य तषश य य त ज म कल नइ टघट ल न प टनव ह द न प ट करण पर त ज म घõच य स यग नर ण न एव पल यत ज म घõच य ह ण थ त व य ण म वश ष य एव न पत सम त व व य प श भ श भ न यत व त त य तषश भ व यश वत त अत क एत श जन भ व य त ल क, य वक यभ व य त न छ त, अथ त सव इ छ त त भ व य न थ ज मक ल नसमयव र त थवष द न न भ वत यम य ष प व ज मक ल न समय द न भ व य त, त त आ मन भ व य स य तय य य व पर ज मक ल त थव र द न वह नतन क न क र ण वक यश भ श भक ल वषय नव त भ व य त त च तय अ म क प व च य य तषश वत क य तष तग त नश य उपय ग सव ष हतक रक आ व क र क तम य य व क र ण नम ण न च न
42 क वल ज म कल नसमयव र त थम स द न वह नजन न सम य न नर करणमभवत, अ पत अन क ज टल त ज टल न न सम धन श मभवत द य टस पÂ त आच य ज न त म, यत ण - ण य ग दष क ल न वषय उÂ त भव त आध नकघट य ण म व क र त अन क य ग पर तमभवत पर त मन क ल { प ज म घõच व र ण वश ष य श भ श भ वम द य त म अत अ म क प व च य अन तवष प व न क वल स( त, स हत, ह र द थ न नम ण क तम पत त क लक न व र अन कसम य मक न न सम धन थ नश य थ न म प नम ण क तम नश थ ष त क लकक ल य टघट प टल न द व र नच य नम ण यत, च य स यग अवल कन न न य सम धन वध यत यत ह नश थ ष अन क न न वव चन भव त यथ व यल भ न, नक ट ब त सहय ग, वत क य, म त व हन स ख-स त त, य जन, रप म त ल य वच र, ड य सपफलत, र ग नव त, भ य त, वव हसम ब ध, व छ द द न, आय म य, भ य दय, वद शय, र य त, य प र ल भ ल भ, द श टन यय स म जक त ठ इ य द वषय अन क न य भव त य ष सम धन थ नश थ ष अन क य ग तप दत स त त त ष न ष कमभ ट स( भ व य त न व? इ त न ष क य स( य ग य अत व मह वप ण भ मक वत त, सव सव न ष त क न म क य स( य ग इ य यत, सव ण क य ण स य त य य ग स एव क य स( य ग इ य यत अथ त य मन य ग अभ ट न य स( ज यत, स एव य ग नश थ ष सव क य स( न न स( वत त क य स( य ग य वषय भ वनद पकक र ण एवम तम तथ मत तर ण नभ षणक र ण प एव तप दतम त- 1. ल न श ल न क य श क य भ व य द प य त 2. ल न श क य भ व क य श ल न य द प य त 3. ल न श क य य च पर पर य द प य त म 4. ल न श तथ क य श य य त ल न य द य त 5. ल न शक य शय य त क य भ व य द य त 6. ल न शक य शय प ण च ण सह क ब लय ग य द भव त 7. ल न शक य शय पर पर म तय इ यश लय गम प भव त 8. ल न य अथव क य थ भ व प र श भ ह ण ट य द य त न मस शल न श य बल व च य, प चवल न, थ न द क लच ट न स ग क भ त न ज तक यत आ य त न स त, त ष म प स यग, बल नर ण त ल न श य श भ श भ व व त यम ल न शक य शय थ त व य त भ ट न य सम धन क त यम यथ त ल भ न भ वनद पक क र ण -
43 ल न श व यत ल न क य श क य म त क य स( भ व द द क य म त पर यद नक ल ल न ल न श तथ क य श क य भ व प य त, तद क य स( य ग भव त त ट य द इद प छ त यत क त दन द य वत क य स( भ व यत त न च य तथ च गत व च र अत व पय ग वत त त दन न सघõ त न चय च ल भभ व क मन दन व य त यद च ल भ श न सह य त ल भ भ व अथव यभ व क र य त, त वत दन न य वत अथव त न य वत ल भ भ व यत त प { मन य म नवज वन य सव ष प ष य य न व स च त र ग प त, र गन श, वव ह, स त त, र ज थ त, स य थ त, र य यव थ, गभ स भ वन, व ट वच र इ य दय वषय वव चत
44 य यश भमत य म प य षक तद त आ व क त न न थत य यश सव व य न द प थ न य म त व दतम व वद ष म व य श करण क ट य न प म तक ठ न तम- द प सव व य न म प य सव कम ण म आ य सव म ण स यम व क मत इ त यथ द प प रत थत स ब( सव म व थ ज त क शय त तथ व य यश म अन पदम अ व य वत म न य मन क म न प श थ नम व कर त त व यम न श य त व सरह य क शय य व य च व क व य सव व य न क शक स आ व य व यम न न त व न क शक त वद ज य न वत भव य व त न तर हत स य म आ व य मह ष ण ग तम न म ण द न न ह थ न त न ष डशत व न परमप ष थ स क व न व क त न म ण म यस शय य जन ट त स( त वयवतक नण यज प वत ड ह व भ स छलज त न ह थ न न त व न न यस गम इ य मन थम स परमक णक म न ग तम म ण य सव थमम श कथ कर त? आ म द व दश म य ण त व न य व न यस गम य जक व द त त न व शघ ढन यम म ण य म य दसकलपद थ यव थ पक व न ध य त स थ य न श य नर क ल व त न य य य वत क गघõ श प य य अ प च त म णन मक मह नब ध म यव द करण अथ जगद व द खपघ ढ नम नम ष र ट दश व य थ न व य ह ततम म व क परमक णक म न णन य त म ण ध न सव ष यव थ त र त म णत वम व व यत इ त थ न सव ष म य दपद थ न म पय गन यव थ त म ण य त व त न पय त म णत व न पण य थ य औ च यम व दश य त य य प म ण दय पद थ इ य व वध न व य न, थमस मक न व य न व म ण द न त व न त भव य व पर म ण व- म य व दस म य म ण म ण द न नम व त व न व न न भमतम महष ग तम य, य त म ण- म य दत व न म उ श-ल ण-पर म ख न य व श य न तद व व त त त व न व न {न मत म त वश षत वभ वन यम
45 य यदश न थमस थम सम ट य म णत व य य न म न पम नश द म ण न इ य व चत ध वभजन वधय चत ध वभ त ष म ण ष थम प त य य य ल णम- इ य थ स नकष म न नम यपद यम य भच र यवस य मक य म इ य व य यस ग तम त त य य प म य करण व प य म ण य वभ ग न तर य - म ण य व ल ण सम पय त म य प तत तभ त पर ल णत य म ण यय वन य म करण प य य म ल ण य प प र नम अस भव त य म य एव सव त थम य ल ण न द ट तत स पप यत इ त व यम ल णम ह न त य च य म य य म करण व प य म णल ण त आ ज य न व त भव य व त सव मवद तम य ल ण य क व न म न व य यन इ य य थ न स नकष द प यत य न, तत य म इ य व व य य तय त अ य न समवतर त यत यथ य जन यत इ य य थ न स नकष आव यक तथ व इ य थ स नकष त प व त वद मन मनस स य ग मनस च य ण य ग { प नतर म व यक एव स त य ल ण मह ष ण ग तम न कथ न म-मन स य ग य मन इ यस य ग य च सम ल ख य जनक व न व हत इ त न मम सम द त व य यन न म नन यत यत य - म ल णस एत वत य क रणम इ त ग तम य न व त पप द य षत य त य - म य य व श टम नतरस धरण क रण तद व वश षत वव त म त, स { मन य म य व श ट यत क रण त य व नद श त एत वत आ ममन स य ग य मन इ यस य ग य च य - म क रण व त वत कथम प त ष( न भव त यथ इ य य थ न स नकष त क वल य - म ज यत न तथ आ मन मनस स य ग न क वल य म पज यत य त अन मत, उप मत श द च प आ मन मनस य ग क रण भवत त सव पर म एव स त मनस इ य ण स य ग त य - म जनन एव पय यत, अ य च मन इ यस य ग य अन म य प म तश द म य मन पय ग त कथ न य ल ण सम ल ख व हत इ त ज स { य हत व त ठ त ज स य अ य सम धन त वयत व य यन न मन इ यस य ग य य म {स धरणक रण व णज-र सन-च ष- व च- वणभ द न व भ न { प य सम न प ण क रण व त नर तम इ य य, अथ न ग ध -रस- प- पश -श द न पर पर भ न न स नकष त नतर भ न एव पफलत इ य थ स नकष प य य म क रण य णज द भ द भ न व प य ष सम न प ण क रण व न त त इ य थ स नकष य व य म व श टक रण व न स धरणक रण व न व य स सम ल ख सम चत इ त स न च यत
46 एवम इ य थ स नकष प न न य म इ त य म ल णम स पप न भव त अ य म ल ण य द वश यव चक नपद न द यत च त इ य थ स नकष प नम य म त पय व सत य ल णम मन व प य इ य य आ म व प ण अथ न स नकष स त उ प न स ख- द ख द अ त य त भव त अ य अ त य त नव रण थ य म ल ण नपदस नव श { नव य न व ट च नपद, स ख-द ख द मन आ मस नकष प न व य स व { प न व य भ व द त य त स द रपर हत त य यम य ल ण नपदस नव श न अन पदम व प त स खद ख द व त य त भवत त व नर त पर य म भ न य सव य प न य अन म य प म तश द मक य, मन प य य आ म व प थ न स नकष स य व ज यम न व त इ य थ स नकष प न न व प य य म ल ण य अन म य द न { त य त व ल प यम न त ठ त, क च य ल ण मद न य परम वर य अ य तम प भव त परम वर य य ज य व द त त न शघ ढन यम, य म ल ण नपद न स कर म यन यवस य स(स वज यव छ न य व वब धत एव च न म य प म तश द म य ई शस वज त अ व यम न व त ल णसम वय भ व त न त य त परम व प र क त य प य म ल ण य य त त परम वर य तदव थ व त ठत त यम ई वर य ज त य अ य त नव रण थ त इ य थ स नकष प न म त स वधरणम य प य इ य थ स नकष त र त न प न न य म इ य व प र क त य म ल णम य पग त यम एव य ल णप र क र स त ई वर य य क न यन प न व त इ य थ स नकष त र त न प न व न व च नर ब म व त त ल णसम वय न त य त एव प र क त य य य म ल ण य अन म य प म तश द म य सम वय भ व त अ त य तर प प व द श त नर त भव त अन म य द म य इ य थ स नकष त र त न ;मन आ मस य ग त र त न पर मश -स य न-पद न न सम प न व य व स( व न इ य थ स नकष त र त न प न न व प य - म ल ण य सम वय स भव द त वश षत {वध यम व त त ल ण य य एव प र क त य न करणक नम इ त स( य - म ल ण एव त पय म न यम य ल ण { मन अ यपद य पद श द य ल ण त य त नव रण थ म त य यम व य यनभ य न स र य वदथ व न मध यश द, न मध यश द च थ स यय आ व वदघõन ग प ल ज यत अथ त जगत तल य व त अथ पद थ व स त त व त न मध य अ प स( स त अथ च ए भ न मध य मक श द त वदथ व न सव ष भव त श द न च अथ व न ज त स स र यवह र { प आ ज य न स( ढ त व य यन दश इ य य थ न स नकष त सम प नम अथ न प म त रस इ य व व व व यत स( परसश द च अथ य न वषय य व न मध यम पश द न रसश द न च प म त ज न त इ त न य रस इ त ज न त इ य करक न य च यपद श
47 भव त परस दश द न यप द यम न य न य क र व य यनम न दश प म त ज न त रस इ त ज न त इ य य क रक व यत अ य ववरण प म त नव न रस इ त नव न इ य व स भव त इद न यप द यम न सत श द स यत इ य त व य यन य सम घ ष यत इद श द न इ य थ स नकष प न न प म त रस इ त व स क र ण स ब(म त अत इदम प इ य थ स नकष म न न व न स ह त भवत त न मध य यपद य { मन श द न { त य त य ल ण य स पफ त व, अ य व रण ल ण अ यपद यपद व श स र य न भवत त सव पर म व य यनमह ष अथ प इ य य थ न स नकष द प यम न न न वषयन मध य यप द यम न श द न वभ द वव चयत न द श त यत अन पय त श द थ स ब ध य ददमथ न प म त रस इ त व पक तत न मध यश द न न व यप द यत, य न म श द थ य म य व यम न व त व प स ब ध क य च व त अ व त व यद च पय त श द थ स ब ध अ य थ य अय श द न मध यम इ त नप र सरम अथ प य मक ग ह ढत तद य ददमथ न तत च ष ज यम न न थ न न न व श यत अनय अथ नय व य यन दश क चन अ य सम य श द न त य न त यम न यवह र स( ढ त अ त यम न न च न यवह र अत त य य य थ य व य यन न इ तकरणय त न स श द न प म त न रस इ त न इ य व नद श क त एत वत अथ नक ल सम य श द न य यत, यवह रक ल त य यत इ त स स( ढ त व य यन क तम य म ल ण अ य भच र त पद प द न म द ष प करण थ म ग मत स य र मय भ मस ब( न मण स स ट प दम न यद द र थ य प ष य च ष स नक य त तद च र य य थ न प दम न न र मण स नकष स त उदकम इ त म मक नम प यत अ म मक न य म ल ण य सम वय द त य त प ट व यत अत मन त द त त व ढ भच र नम, अथ त तदभ वव त त क रक न य भच र भव त एव यत न त मन त द त तत अ य भच र भव त, अथ त त व त तत क रक नम अ य भच र यत अथ च व य यन दश य म अ य भच र नम व न मतम य म ल ण यवस य मक वम न नव यत च त अनवधरण मक य न य स शय मन स( य य म ल ण त व त अ त य त स य त य य नव रण थ य म ल ण यवस य मक त पद व टम यद द र थ क चन प ष अथ वश ष प यन ध म इ त व र ण र त व अवधर यत म न भव त तद इ य य अथ न स नकष त अनवधरण न स( ढ त इदमनवधरण मक न त वद मन स य ग द व ज यत इ य थ स य ग य न य प द यत इ त त न { य प यम यत यद क चन प ष च ष थ वश ष प यन अवधर यत समथ न भव त एव च इ य ण पल मथ वश ष मनस न पलभत तद इ य ण अथ वश षम अनवधरयन मनस प न वधर यत म भव त एतत यत इ य ण अथ वश ष नवधरणप व क मनस थ वश ष नवधरण तत वश ष प वमश म स शय भव त अय स शय इ य थ स नकष ज य त व यत पर अनवधरण मक इद न य म त न य पग यत सव नयम न य वषय य भव त त य इ य ण म त थम
48 यवस य अन तर प न मनस यवस य य यवस य अथ त अन यवस य ज यत एत श नयमवश द व य ष प ष ण म इ यम उपहत भव त त ष त न इ य ण न भ व त मनस अन यवस य { प न न भव स( य यदश न मन अ प इ य परम अ य प थग पद श मन गत म भ द त अ य प य भ त य सम प न न ण-रसन-च वक - ण ब ह र य ण ग ध -रस- प- पश -श द प ष वषय ष यथ म नयत न भव त अथ च म न इ य य प सग ण न पर मन त न भ तक न प सग ण म त अ मन स वश ष मरण य आ मन, आ म न व यम न य स ख य च म नस य व यत य य प य यदश न मनस इ य व न त पर त तर ष मनस इ य वम य पगत य यदश न न त ष( म त अन मतम व भवत त स( त त आ म न य स ख न य प मन प इ य य आ म प ण स ख व प ण व अथ न य स य ग सव न भव स( त न व ज य व त य व स पप यत इ त सव चत र म
49 रघ व श पय वरणम र ज वर प सव न गव षक ल0न 0 म0 व0 व0, दरभ ग प र $ आ $ व $ य यय न न प न पय वरण श द न यद व ण त सव न तत पय वरण म त अ प च प रत आव यत ज व अन न त य प य पय वरणश द य न प तभ वत त अनय य प य इद स य त यत स स रक य ज व य स र ण य व यल भ य च वत त कम प मह व पय वरण य पय वरण ष प थ य त ज व व क श द न प च भ तक त व न वश ष ण व त न आक श व य, व य र न, अ न र प, अद य प व सम प न त व दतम एत न क तक पय वरण न सव थ व म नव पक रक ण सव न व य त ठ त क वक ल ग क लद स वक य क य क तष स र यवनर जष पय वरणश धक न प वनतप वन न स थ कप रक पन क व ऽम ष च च ण क तव न न न वध स म यकय पय वरण य स श वस ध म मन श वर प भव य व त य मदमवग यक लद स रघ व श र भ व श ठ म दल पश द व व कटय त- स ऽह य य वश म ज ल प नम लत क श च कश च ल क ल क इव चल (रघ व श ) मह क वक ल द स ण त रघ व शमह क य य वत यसग ग र स ग ल क ऽ मन स वर वन प त र य तप दन यत - स व मद य व शर र व त द ह न नव त यत स द दन वस न स कब लव स वस यत ध न रय महष (रघ व श 2/45 रघ व श व ण तग णप ण ग व ऽ प ह यपय वरण नव रण मह वप ण क रक स त य य ध मनद स ख र त रज कण र यप वन द षकक ट ण न सह एव वन श भव त स र यवन
50 व श ठ म थतन द य ख र त रज कण र ज दल प त थ जल भ प कज स श ल धव न स दभ ऽ मन कथय त क व शर म ण क लद स - रज कण ख र दध त प श ग म तक त त थ भष कज श म दध न मह त (रघ व श 1/85) र ज दल प स न य व हन सम थतध लन पय वरण वश य क ल हलज य व न द षण च नव रण थ म क क स यर हत सप न क एव व श ठ म जग म- म म द म प ड त प रम यप र सर अन भ व वश ष त स न प रव त वव (रघ व श 1/37) न न स मर ग ण स मक ट ण भर प पय वरण द षण प तभ व त यत र जय म भ तस मकर ग न क ट ण भ व ज स पय वरण द षण न न सर द य क चत क शलम भ स वध नतय र जय म त य म तर ज एक त ग ह पवन एवद हस क र क त - त ग ह पवन एव स गत प चम त वद प र धस र गश तमप द य म ण स म त श ख न ग ढम दध (रघ व श 19/54) क त वषय स प ण कथ यत श यत यत मह क वक लद स पय वरण व न परम व ण आस त पय वरण द षक न म ख त व न त प ण त प र चत इव प रल यत ऽस सघनवनर जष स र यतप वन ष तप धन य यस ग धत ध म न प वनध न न रजस स मकक ट ण न श त पय वरण य प व श च स ज यत त न न स रम इ त सम ज य य दय प र ह य य वद नम ड. र मर जउप य य प र ह य वभ ग य ल लबह द रश र यस क त व य प ठम नवद हल -16
51 प र अ हत कर त यजम न य स प र हत त य भ व प र ह यम प र ह य यजम न य क य ण य च यत यजत म न म त यजम न अथ त स जन य म नप व क प व क च द व न यजन कर त यजम नस य व यत एत यजन यजम न य य दय य भव त सम ह सम ज त य पक भव त सम ज य य दय प र ह य व र भ वत श न त व द य ष व द ग न स स न श क प य करण न त छ द य तष च व द ग व ष क पन न व द ग प र ह य य प ट कर त क प व द व हत न कम ण म न प य णक पन श म प टम त यत व द व हत न कम ण श क पश म त य त य व न प ष स व व न इ त म ण यत यत य व न प ष एव व त त व व स ऽ त य कम क ड न हतम त यत ह कम ण क डम कम क डम त क ड न म म त ह कम ण म कम क ड स श भत तम व ध रम त प र ह य य म यत क पस ण च त व ध न तस म, ग यस म, धम स म श वस च त तस मण थव ण त न त नय ग न मब वण नम त व त म न तय ग न चलन ल त यदर यत यत ह इद न तन जन त श न स त य श तद न तन आसन तय ग द न क त अ धक र न पण क य यन तस यत त थमस य य य य व द ययन व त तदन तर त शव द तप दत ष कम स अ धक र अन ठ न प य प र क य इ त वच य त त नण य मन य ण म व कम व धक र त ष म व ह अन ठ नस म य म त द व द न त द वत तर यभ व त, तय ग द न कम न ठ न श त च न त ष म धक र व द त न सव ण कम ण प यफलजनक य व त तय ग य धक र ण न पण त बह न स ण य त त न सव य वव चन य न न भ वत श न त अ म क भ व क वल तस य त न कम ण सम ज य य दय व यत त न चरण न स प दन न च उपक र भव त दश प ण म स य यज त वग क म इ य द व य रद स म वत यम त ग यस म ग यस ष ष डशस क र ण व श ट वण नम त सम ष म नव न ज वन स क र ण मह व क शम त इ यवण न यम त पर च सम ज य य दय स पत ऽ तप यत सम -क -घ यय न न प न ऽय स क रश द स यत य न कम ण स स क र आ मशर र यतर न ठ व हत य ज य ऽ तशय वश ष स क र आ मश य स क र य यत ह अश चभ व त म य दत कम न क य द त मह ष भ ग मत व यत प ष थ चत टय य स तय त म य दत नकम यव यम व क त य न एतदथ म मश प य स क र सम ष क त आव यकम पर च स क र ण स य व न चय वषय व म य यत मह ष ग तम यमत न स र ण अ टच व र शत स क र व न चत त स त गभ ध नम, प सवनम, स म त नयनम, ज तकम, न मकरणम, अ न शनम, च लम, उपनयनम, च व रव द त न, न नम, सहधम च रण स य ग, प चमह य न मन ठ नम, अ टक प व ण, वण, आ ह यण, च, आ वय ज, स तप कस थ, अ य य यम, अ नह म, दश प ण म स च त म य न, आ यण ट, न ढपश ब ध, स म ण इ त स तह वय स थ, अ न ट म, अ य न ट म, उ य, ष डश, व जप य, अ तर, आ त य म इ त स तस मय स थ एत च व र शत
52 स क र अ ट आ मग ण - दय सव भ त ष, श त, अनस य, अन य स म ग यम, अक प यम, अ प ह च त य य ऐत च व र शत स क र स त पर च अ ट आ मग ण न स त स मण ल क न ग छ त स य यम प न न त यथ य य जन य प व ऐत स क र तथ च ट आ मग ण स त स मण ल क ग छ त स य यम प न त यथ मह ष आ गरस न प च व श तस क र नग दत प च व श तस क र ण न म तकव ष कम सक न यभ द नच त व यम ह वल यन न म तक ष डश त सम व ह वस नक स त व यण य च स क र व ष क मत म सक प व ण तमश त न त व ष कम मह य त न य य स य व च नह व द त प र करग यस य ण त मह ष प र कर च य य दशस क र व य त त वव ह, गभ ध नम, प सवनम, स म त नयनम, ज तकम, न मकरणम, न मणम, अ न शनम, च ण करणम, उपनयनम, क श तम, सम वत नम य टस क र च य ष सम ष स क र ण स प दन जन न म य दय य भव त अ तसम स न द वच य त - वव हस क र - व श ट द य व य वहन वव ह ऽ त सव स प र चत स यन न स क र ण अ म स क र द व ग ह थ म र यत स क र ण न न प त प न प न प त च न त अ व टर हण करण - वष ऽ म सम न न म यत मवस य इम तम भ त ठ म य म क च भद सत करण ऽ मन गद धरभ य उ तम - क ल न च रवप व य ग ण रह समन न सज त य न म य व म ठ य ठ अ म भव म उ यत म दय क श क व त हन द न म य स य इव क च इम व टर त प षम य व टरवत ब म भल क य त ठ म अध क व पय प वश म य क चन म म म भद स त उप ण कत इ छ त म ऽ मन य वम त तम य दय यभ वम जन य य दय तद न भ वत श न त यद अ य दय य भ व य य प त न भव त पर पर भ वय त कम ण स प दन अ य दय भव त स यम वम तम- स त ट भ य य भ भ भ य तथ व च त म न व क ल न य क य ण त व वम ग ह थज वन क य णस प त भव द तदथ उ त रयमत वसम च न वत त वव ह- स क र ऽ प दय ल भन करण र त श वच र सम द य मन म - मम त त दय दध म मम च तमन च त त ऽ त मम व चम कमन ज ष व ज प त व नय न त म यम म य य य य न वसर गद धरमह दय तप दतम - मम त श व हत नयम द त तव दय मन दध म थ पय म क च मम च तमन मम च त न क ल त तव च तम त व च मम व च वचन एकमन
53 अ य भच र मन व तज ष व ट च त दर ण क व व व स च एव ज प तम य मदथ म स द यत म यथ नय न त नय जयत म य य पय ग व अ य दय य वत त प तप यय म य भ द म भव द त त पय य क र ण न न करण ऽ मन बह य द हरण न य त पर च सव ष म वण न न कत श यत 2- गभ ध नस क र - गभ ध नस क र ण ब जक ग भ क द ष च पशमय त ब जकद ष य ग भ कद ष य च भ व गभ गत शश प र भव त अन न व भ व ण व श न गत ज स त न त पर परय ग छ त द षय त शश म भव द तदथ स क र ऽय स प यत यत ह शश स यक प ण न भव त च त स क र य क कथ? 3- प सवनस क र - गभ थ शश व य व न भव द तदथ प सवनस क र यत क म प त च प थ क व स य द क मय त व य व य द त वक य नम भम यत स क र ण न न गभ थ शश बल वव त 4- स म त नयनस क र - अयम ज वत व उ ज व फ लन भव इ यन नम ण स क र ऽय स प यत अ नद श व यत औद बर दप जम ब न त भत अयम ज वत इ त म ण गभ थ शश उज व न भव द तदथ स म त नयन यत क र ण न न ज तकम स क र म धजनन य य कर त न मकरण न मण दक क व ष ठ म स अ न शनम इ यन न अ न शनस क र क त य ष ठम स न तर शर र य स यक वक स य अ न शन यत अ न य भ ण शर र य क त श भ भव द तदथ म न शनस क र भव त उपनयन दक न य भव य क त यम ग र सम प श थ ब लक य नयनम पनयनम त स क र ण न न बट मच र व तन म य कर त यथ - व य य न त ह म व य न यय स त मह य चय च म य यत तन म आच र वच र यवह र य श अ मन स क र द यत व य कथ यत? व य य मह व कम त ज वन? एत श ण सव ष म प र ग श य न दद त क क त यमक त य व इ त सव म वच य त क य दश य म ख क व भ ज त य दय वषय श यत अ यत - आय य र म ख भ त यश य द ण म ख य य म ख भ त त भ त य द म ख अथ त आय ष हतम न म ख भ त यशस हत द ण म ख य म छ - य म ख भ त त स य प यफल म छन उद म ख भ ज त प जय दशन न य म य व भ य न य प जन क व शय त त न प जन न बलम ज च न त अप जतम नम भय बलम ज च वन य त अ तभ जनमन र यमन य य च
54 भव त अज ण जनक व न र गमरणह त व त अ व य च वग ह त य ग द वर ध व त अप य मतरप य तप व त यथ - अन र यमन य यम व य च तभ जनम अप य ल क व व ट त म त प रवज य त क र ण न न स क र सम ज य य दय महत भ मक नव ह त त त यम त धम स म- इद न य मन म त-य व य म त भ त थ धम श व न ग ण त त सव क पस म व णस य त क व त धम स ण स क तव मय व श ट स म न आदर च त धम स ष तप दत सव धम स क र न क पत अ पत त तन य त य यथ समय य य त मह ष ब ध यन य मत ब ध यन म त - उप द ट धम तव दम त य न य य य म आप त ब ऽ प अथ त समय च रक न धम न य य य म इ थ धम स ण तन न म व धम ण य य न प ण स त धम स क र धम चत ष भ ग ष वभज त स धरणधम, वश षधम, अस ध रणधम आप म च त स ध रण धम द नतप य भ द न वध अथ द न- मद न-अभयद न च द न भव त अथ द न अथ य अ न दक य व द न यत मद न य स ब ध व य द न न सह व यत अभयद न भय त र ण क त द यम त तप ऽ प वध शर रतप म नसतप व तप च शर रतप त दक नयम दक च व यत म नसतप न मन श यत व तप न व ण श यत मनस व च कम ण श प त जन स म नय य भव त य य अ ट दशभ द भव त य य वध प कम य, उप सन य नय च व यत न यन म तकक य य म धद व धभ तभ द कम य ष वध त उप सन य नव वध नग ण प सन, सग ण प सन, अवत र प सन, ऋ ष पत द वत प सन, भ त त स र य प सन, म य ग प सन, हठय ग प सन, लयय ग प सन, र जय ग प सन च नय वध वणमनन न द य सनभ द न अ द नतप य न स कलन क त चत व श तभ द अभवन स वक दग ण य ग ण करण न वस त त व यत क र ण न न वच रण न सव ण धम ण सन तनधम ऽ- तभ त न स त सन तनधम य द व प सव ल कक य णकर वत त वश षधम यथ प ष य त प षधम तथ व न य क त न र धम ग ह थ य क त व तधम, स य स न क त नव तधम एवम व मण द न क त प थक -प थक धम य उ त स वश ष धम अस ध रणधम अस ध रणजन न क त धरण यम त न स ध रणमन य तद धक रण भव त आप म - वप द नप य ज व व म यम य ल ध च त प पम प म व न म व ऽऽचर त तद न स प पभ क भव त आ मर य आप म धम व न द ट धम य ल ण मन र व चक र-
55 ध त म दम ऽ त य श च म य न ह ध व य स यम ध दशक धम ल णम चत थ श वस म- श वश द य थ र ज भव त र व म पतव य रचन श वस य तप य वषय वत त भवन द नम ण य अ य मह व न त छ नम र ख ग णत य प र तन न य श वस ण म ययनमत व मह वप ण म त एतद त र त अ य ऽ प व वध वषय प र ह य व य त य ष मह व सव ष जन न क त स त य य वम यत प र ह य भ रत य स क त स त भव त च त न तशय त अत सम ज य य दय स क तस क तस र ण अव य भ व य त
56
57 सम ज य य दय प र ह य य वद नम ड. र मर जउप य य प र ह य वभ ग य ल लबह द रश र यस क त व य प ठम नवद हल -16 प र अ हत कर त यजम न य स प र हत त य भ व प र ह यम प र ह य यजम न य क य ण य च यत यजत म न म त यजम न अथ त स जन य म नप व क प व क च द व न यजन कर त यजम नस य व यत एत यजन यजम न य य दय य भव त सम ह सम ज त य पक भव त सम ज य य दय प र ह य व र भ वत श न त व द य ष व द ग न स स न श क प य करण न त छ द य तष च व द ग व ष क पन न व द ग प र ह य य प ट कर त क प व द व हत न कम ण म न प य णक पन श म प टम त यत व द व हत न कम ण श क पश म त य त य व न प ष स व व न इ त म ण यत यत य व न प ष एव व त त व व स ऽ त य कम क ड न हतम त यत ह कम ण क डम कम क डम त क ड न म म त ह कम ण म कम क ड स श भत तम व ध रम त प र ह य य म यत क पस ण च त व ध न तस म, ग यस म, धम स म श वस च त तस मण थव ण त न त नय ग न मब वण नम त व त म न तय ग न चलन ल त यदर यत यत ह इद न तन जन त श न स त य श तद न तन आसन तय ग द न क त अ धक र न पण क य यन तस यत त थमस य य य य व द ययन व त तदन तर त शव द तप दत ष कम स अ धक र अन ठ न प य प र क य इ त वच य त त नण य मन य ण म व कम व धक र त ष म व ह अन ठ नस म य म त द व द न त द वत तर यभ व त, तय ग द न कम न ठ न श त च न त ष म धक र व द त न सव ण कम ण प यफलजनक य व त तय ग य धक र ण न पण त बह न स ण य त त न सव य वव चन य न न भ वत श न त अ म क भ व क वल तस य त न कम ण सम ज य य दय व यत त न चरण न स प दन न च उपक र भव त दश प ण म स य यज त वग क म इ य द व य रद स म वत यम त ग यस म ग यस ष ष डशस क र ण व श ट वण नम त सम ष म नव न ज वन स क र ण मह व क शम त इ यवण न यम त पर च सम ज य य दय स पत ऽ तप यत सम -क -घ यय न न प न ऽय स क रश द स यत य न कम ण स स क र आ मशर र यतर न ठ व हत य ज य ऽ तशय वश ष स क र आ मश य स क र य यत ह
58 अश चभ व त म य दत कम न क य द त मह ष भ ग मत व यत प ष थ चत टय य स तय त म य दत नकम यव यम व क त य न एतदथ म मश प य स क र सम ष क त आव यकम पर च स क र ण स य व न चय वषय व म य यत मह ष ग तम यमत न स र ण अ टच व र शत स क र व न चत त स त गभ ध नम, प सवनम, स म त नयनम, ज तकम, न मकरणम, अ न शनम, च लम, उपनयनम, च व रव द त न, न नम, सहधम च रण स य ग, प चमह य न मन ठ नम, अ टक प व ण, वण, आ ह यण, च, आ वय ज, स तप कस थ, अ य य यम, अ नह म, दश प ण म स च त म य न, आ यण ट, न ढपश ब ध, स म ण इ त स तह वय स थ, अ न ट म, अ य न ट म, उ य, ष डश, व जप य, अ तर, आ त य म इ त स तस मय स थ एत च व र शत स क र अ ट आ मग ण - दय सव भ त ष, श त, अनस य, अन य स म ग यम, अक प यम, अ प ह च त य य ऐत च व र शत स क र स त पर च अ ट आ मग ण न स त स मण ल क न ग छ त स य यम प न न त यथ य य जन य प व ऐत स क र तथ च ट आ मग ण स त स मण ल क ग छ त स य यम प न त यथ मह ष आ गरस न प च व श तस क र नग दत प च व श तस क र ण न म तकव ष कम सक न यभ द नच त व यम ह वल यन न म तक ष डश त सम व ह वस नक स त व यण य च स क र व ष क मत म सक प व ण तमश त न त व ष कम मह य त न य य स य व च नह व द त प र करग यस य ण त मह ष प र कर च य य दशस क र व य त त वव ह, गभ ध नम, प सवनम, स म त नयनम, ज तकम, न मकरणम, न मणम, अ न शनम, च ण करणम, उपनयनम, क श तम, सम वत नम य टस क र च य ष सम ष स क र ण स प दन जन न म य दय य भव त अ तसम स न द वच य त - वव हस क र - व श ट द य व य वहन वव ह ऽ त सव स प र चत स यन न स क र ण अ म स क र द व ग ह थ म र यत स क र ण न न प त प न प न प त च न त अ व टर हण करण - वष ऽ म सम न न म यत मवस य इम तम भ त ठ म य म क च भद सत करण ऽ मन गद धरभ य उ तम - क ल न च रवप व य ग ण रह समन न सज त य न म य व म ठ य ठ अ म भव म उ यत म दय क श क व त हन द न म य स य इव क च इम व टर त प षम य व टरवत ब म भल क य त ठ म अध क व पय प वश म य क चन म म म भद स त उप ण कत इ छ त म ऽ मन य वम त तम य दय यभ वम जन य य दय तद न भ वत श न त यद अ य दय य भ व य य प त न भव त पर पर भ वय त कम ण स प दन अ य दय भव त स यम वम तम- स त ट भ य य भ भ भ य तथ व च त म न व क ल न य क य ण त व वम
59 ग ह थज वन क य णस प त भव द तदथ उ त रयमत वसम च न वत त वव ह- स क र ऽ प दय ल भन करण र त श वच र सम द य मन म - मम त त दय दध म मम च तमन च त त ऽ त मम व चम कमन ज ष व ज प त व नय न त म यम म य य य य न वसर गद धरमह दय तप दतम - मम त श व हत नयम द त तव दय मन दध म थ पय म क च मम च तमन मम च त न क ल त तव च तम त व च मम व च वचन एकमन अ य भच र मन व तज ष व ट च त दर ण क व व व स च एव ज प तम य मदथ म स द यत म यथ नय न त नय जयत म य य पय ग व अ य दय य वत त प तप यय म य भ द म भव द त त पय य क र ण न न करण ऽ मन बह य द हरण न य त पर च सव ष म वण न न कत श यत 2- गभ ध नस क र - गभ ध नस क र ण ब जक ग भ क द ष च पशमय त ब जकद ष य ग भ कद ष य च भ व गभ गत शश प र भव त अन न व भ व ण व श न गत ज स त न त पर परय ग छ त द षय त शश म भव द तदथ स क र ऽय स प यत यत ह शश स यक प ण न भव त च त स क र य क कथ? 3- प सवनस क र - गभ थ शश व य व न भव द तदथ प सवनस क र यत क म प त च प थ क व स य द क मय त व य व य द त वक य नम भम यत स क र ण न न गभ थ शश बल वव त 4- स म त नयनस क र - अयम ज वत व उ ज व फ लन भव इ यन नम ण स क र ऽय स प यत अ नद श व यत औद बर दप जम ब न त भत अयम ज वत इ त म ण गभ थ शश उज व न भव द तदथ स म त नयन यत क र ण न न ज तकम स क र म धजनन य य कर त न मकरण न मण दक क व ष ठ म स अ न शनम इ यन न अ न शनस क र क त य ष ठम स न तर शर र य स यक वक स य अ न शन यत अ न य भ ण शर र य क त श भ भव द तदथ म न शनस क र भव त उपनयन दक न य भव य क त यम ग र सम प श थ ब लक य नयनम पनयनम त स क र ण न न बट मच र व तन म य कर त यथ - व य य न त ह म व य न यय स त मह य चय च म य यत तन म आच र वच र यवह र य श अ मन स क र द यत व य कथ यत? व य य मह व कम त ज वन? एत श ण सव ष म प र ग श य न दद त क क त यमक त य व इ त सव म वच य त क य दश य म ख क व भ ज त य दय वषय श यत अ यत -
60 आय य र म ख भ त यश य द ण म ख य य म ख भ त त भ त य द म ख अथ त आय ष हतम न म ख भ त यशस हत द ण म ख य म छ - य म ख भ त त स य प यफल म छन उद म ख भ ज त प जय दशन न य म य व भ य न य प जन क व शय त त न प जन न बलम ज च न त अप जतम नम भय बलम ज च वन य त अ तभ जनमन र यमन य य च भव त अज ण जनक व न र गमरणह त व त अ व य च वग ह त य ग द वर ध व त अप य मतरप य तप व त यथ - अन र यमन य यम व य च तभ जनम अप य ल क व व ट त म त प रवज य त क र ण न न स क र सम ज य य दय महत भ मक नव ह त त त यम त धम स म- इद न य मन म त-य व य म त भ त थ धम श व न ग ण त त सव क पस म व णस य त क व त धम स ण स क तव मय व श ट स म न आदर च त धम स ष तप दत सव धम स क र न क पत अ पत त तन य त य यथ समय य य त मह ष ब ध यन य मत ब ध यन म त - उप द ट धम तव दम त य न य य य म आप त ब ऽ प अथ त समय च रक न धम न य य य म इ थ धम स ण तन न म व धम ण य य न प ण स त धम स क र धम चत ष भ ग ष वभज त स धरणधम, वश षधम, अस ध रणधम आप म च त स ध रण धम द नतप य भ द न वध अथ द न- मद न-अभयद न च द न भव त अथ द न अथ य अ न दक य व द न यत मद न य स ब ध व य द न न सह व यत अभयद न भय त र ण क त द यम त तप ऽ प वध शर रतप म नसतप व तप च शर रतप त दक नयम दक च व यत म नसतप न मन श यत व तप न व ण श यत मनस व च कम ण श प त जन स म नय य भव त य य अ ट दशभ द भव त य य वध प कम य, उप सन य नय च व यत न यन म तकक य य म धद व धभ तभ द कम य ष वध त उप सन य नव वध नग ण प सन, सग ण प सन, अवत र प सन, ऋ ष पत द वत प सन, भ त त स र य प सन, म य ग प सन, हठय ग प सन, लयय ग प सन, र जय ग प सन च नय वध वणमनन न द य सनभ द न अ द नतप य न स कलन क त चत व श तभ द अभवन स वक दग ण य ग ण करण न वस त त व यत क र ण न न वच रण न सव ण धम ण सन तनधम ऽ- तभ त न स त सन तनधम य द व प सव ल कक य णकर वत त
61 वश षधम यथ प ष य त प षधम तथ व न य क त न र धम ग ह थ य क त व तधम, स य स न क त नव तधम एवम व मण द न क त प थक -प थक धम य उ त स वश ष धम अस ध रणधम अस ध रणजन न क त धरण यम त न स ध रणमन य तद धक रण भव त आप म - वप द नप य ज व व म यम य ल ध च त प पम प म व न म व ऽऽचर त तद न स प पभ क भव त आ मर य आप म धम व न द ट धम य ल ण मन र व चक र- ध त म दम ऽ त य श च म य न ह ध व य स यम ध दशक धम ल णम चत थ श वस म- श वश द य थ र ज भव त र व म पतव य रचन श वस य तप य वषय वत त भवन द नम ण य अ य मह व न त छ नम र ख ग णत य प र तन न य श वस ण म ययनमत व मह वप ण म त एतद त र त अ य ऽ प व वध वषय प र ह य व य त य ष मह व सव ष जन न क त स त य य वम यत प र ह य भ रत य स क त स त भव त च त न तशय त अत सम ज य य दय स क तस क तस र ण अव य भ व य त स क तव मय य करण य व श ट ढम र मस वक झ श श, न य य करण च य ramsevak.jha@gmail.com व च { मन जगत तल {त वद ल भ म नवज म म नवज मल व प म स नम तर न प ष थ स( म म वव क च स घõ प घõव द ययनम तर ण भ वत मह त तद व त भगवत भ यक रपत ज लन - मण न न क रण म षडघõ व द { य य य च त व द म नवस क त म लभ त मह न य, परम वर प द ट व Â य च तद तम यज व द -
62 त वत व द न य व द न न य व स त श द न म य न य व म य ह न व श य श द न य श द न न य व त व द न म प न य वम तद त पत ज लन - न य श द न य ष श द ष क ट थ र वच ल{ भव ण भ वत यमन- प य पजन वक र भ तथ - पल ब ( न य य ग ण { भ{ व लत-आक शद श श द इ त अथ त व दक ल कक च सव श द न य श द थ स ब धन न यत म यन तद त भत ह रण - न य श द थ स ब ध त न त मह ष भ स ण मन त ण भ य ण च ण त भ श द य न य व स त आध नकय ग स क तव मय य करणश य व श यम य व यथ शर र न तद तप द यघõम तर ण स ख न व त ठत, तथ व व द ययनम प न स भव त व द घõम तर ण तथ च व द घõ न ष - श - य करण- छ द- य तष- न त-क प च त तथ च तम - छ द प द त व द य ह त क प {थप यत य तष मयन च न त म यत श ण त व द य म ख य करण म तम त म त स घõमध य व मल क मह यत भत ह रण - यथ शर र वयव ष धन घõ म ख मव व द घõ ष य करण धनम य करण व द य म ख वत त त आसÂ मण त य तपस म तम तप थम छ दस मघõ ह य करण ब ध अ प च - त व रमपवग य व मल न च क सतम प व सव व य न म व ध क शत य य त य प य त श द अन न त य प य करण थ क य यय त {य य करण श द श द न श सनम इ त य करण य { वथ न म अन श य त अस ध श द य व व य ब य त
63 इ यन श सनम, श द न मन श सनम, श द न श सन म त य प य करण थ क य यय त श द न श सन श द न प यत अत एव भगवत पत ज लन - अथ श द न श सनम इ त य करण य स य जन भ हतम य य प व य पद चत य धत य न प यत व न, व वच रण, व स त य, व ल ल भ च त तथ प ह न वच र थ कधत य न पÂ व य पद व यत स घõकम नपय य वच र व प व स य प त व न न ग त श यत य प य धयक य य करणश य स व क लक स व द शक च स घõकत न य त य न तप दन यत म उपप त व य एवम कलन य तथ ह- य प त द ल भ व म तम स व दतम - नर व द ल भ ल क व य त स द ल भ क व व द ल भ त य प त त स द ल भ श द य स ब त मक य तघ त मक य व न य करण य य वन न व स भव त न न वन त य य गम प क त न श न त क चदत य करणश भवत ह पय ग तद व तम - य य प बह न ध ष तथ { प पठप य करणम एव च मह भ य पत ज ल नग द त- एक श द स य त स ठ य त वग ल क च क मध भवत त व दम { प प फट य करण य न द शत त मह भ य - च व र श घõ ण य अ य प द व श ष स तह त स अ य ध ब( व षभ र रव त मह द व म य आ वव श मह भ य नग दतम - धन च व द घõ ष य करणम धन च क त य न पफलव न भवत त म य य न म य य जन न त न द ट न व य त त ष य प य धन एव सम व श भ वत मह त यद भल य पदम जय हरद त नग दतम - उप सन य य न न श य करण महत द पभ त सव स व य न यदव थतम
64 व यपद यक त भत हर ट म म छत जन न क त अक टल {थ Â स वत सरल श त च र जम ग व यत य करणश म ल कक य दय न श ल य न म व मव थत न स प न व र व स भव त ल भ त स प न थम पद थ पन धर य करणश मद भव त- इदम य पद थ न स( स प नपव ण म इय स म म ण न म ज न र जप( त आन दवधर न च य व नल णक रक य सम गत य स व न र त स र भ क थत इ य य य य य नगद त- व वद प यम त न यथ कथ चत व त त थम ह व व स व य करण य करणम ल व त सव व य न म भगव पत ज ल त ) व दम सम य व य करण न मतम पप दय त- स त मव ततउन प न त य ध र मनस व चम त अ सख य स य न ज नत भ ष ल म न हत व च अथ द ष द ग म म ग एकग य व वषय क प न त एत श य ज नत व वषय म त च व य करण एष व य करण न व च भ ल म न ह त भव त एवम - उत व प यÂ ददश व चम त व श वÂ श ण य न म उत व म त व वस ज यत प य उशत स व स अथ त अव य करण प यÂ प न व प य त श वÂ प न व श ण त यथ - वय सप म दक न व ज न म न च भ यम य वग छ म स न भ व त क त स न य सव स यत श यम एव व ग प व वद य करणश प रश लनपर य वम म न वव ण त यथ -क मयम न ज य प य स व स वम तम न वव ण त इ त वत म य व द व च य प तश लन म त श त त पल यत अत एव व त श यत यत - वन य करण य प र न भ ष य स क र न कद प स भव त वन स क र ण भ ष त स क त व न भव त अथ त स क त प र क त द षर हत भ ष स क तभ ष क यत अत व स क तव मय व श ट ढम य व व य करण त नतर ( ल प पद त स लप त- य करण य ट श प न द य शवप रवसत व यह म दभ य भ य व ज मन म य द मलक लल म य ल क सश क न ध मद धर मलमध रस ध व द न य दन भ
65 क म ज य य व य करणभ ण त भ त ण म प ण कण अ व य करणभ णत व श षण स प ण एव त त यचरण म य व य तय त प रकर लघ ढ रम रघ व शमह क य य मघõलम चरत क वक लग ण क लद स न श द थ जगत म त पत प णव ण त - व गथ वव स प त व गथ तप तय जगत पतर व द प व त परम वर क त व गथ स भÂ तय तप त य करण न व भवत त तदथ स टस प दक- य त प ण व त त श द मव द ह य करणदश न य सव व यत यन य भय य करण न मत मह भ य ब ज प ण क रत व यपद य ष त य य स अ य च प ल वत सत प पपफल पगम प ण प रणत म त यत यथ - त य द उद तमधर वम ;1/2/32 इ त स भ य यद त भगवत पत ज लन - य करण न म इयम तर व य अ तर व य पद न दश नम भ त त य त म य यथ -उ तरम म स न च तपर प व म म स त कम वब क त य यत उप नष द न म प य करणव ण त त प त व त न मक तन म प नव मय मकम व ज यत य य त वत {वब धय भव य व श दश य प अन द न न न य व ग स ट वय भ व आद व दमय द य यत सव व तय इ त शघ ढरभगव प द न ल खत ल क भत हर व यपद य य मघõलप यम - अन द न न म श दत व यद रम ववत त {थ भ व न य जगत यत इ त स वद त आलघ ढ रकवर ण द डन प प य न न न द श त { त- इदम ध तम क न ज य त भ वन यम य द श द नवय य तर स स र न द यत क च न क वल व द श ष च व य करणम पय य प त ल कय य म प स म यजन य य पय ग प य म त यथ ढ क च ग पवध थमत वनम लनमन पद प त च र त थ न य सम गत व य क क त य वम ढ व व त चत र च सख प छ त- आय त वनम ल ग हप तर ल सम य त झ ट य व स सख सघ ढ त न तय प रत एव म य सम य म य सम द त- मर स ख प ण नस व तष ध पर क य म
66 इ त एव क चत प रणयक म वद ष भ वन वरम भभ वक र व यम ण म ख व य भभ वक न प रत व भ यम व नव दय त- य य ष ठ चत थ च वह य च वह य च अह य य वत य य वत य य मह कथम इ त एव क चÂधर न नव त न य चम न य करण य क वल सम स करण न स म रय त- व व वग र प च ह म ग ह न यम यय भ व त प षकम धरय य न ह य बह ह इ त इ यलम त म त ल कव दय श ष च स क तव मय य करण य व श ट ढ स व क लक स व द शक च
67 Significance of the term Dhīra in the Upani adic Philosophy: SURJYA KAMAL BORAH Ph. D. Scholar, Special Centre for Sanskrit Studies Jawaharlal Nehru University Dh ra is a very significant term in Indian intellectual tradition. The derivation of dhīra (adjective) is- dhī+ra+ka i. Dhī means intelligent, who has understanding of good and bad. ii Ra means samudra or in the sense of courage, determined, etc. Thus, dhīra means one who is stable-minded, self-confident, courageous, self-determined, and intelligent; and who has patience together with a purified mind and heart, who is detached from sensual pleasures. iii In Gītā also, it is said- samadukhasukha dhīram (2.15); tulyapriyāpriyo dhīra (14.24). This connotation has a very significant presence in the Upani adic Philosophy. The significance comes in relation to the teachings of the Upani ads, i.e. the realization of Brahman. Upani adic philosophy is the philosophy of Self-realization. It says that one should know the Self which is identical with the ultimate reality or Brahman iv, and thereby one can become immortal and whose nature becomes full of bliss. But it is not possible to know or realize Brahman for everyone because it requires fulfilling some pre-conditions after which only, he becomes competent to be initiated and instructed by a guru. The spiritual journey is like walking in the sharp edge of a razor. v The weak cannot realize this atman. vi Yama says that even the devat s, living in svargaloka, previously doubted about the existence of tma after death; but they were not capable of knowing this Ultimate Truth. vii It means- the qualities, devat s keep, are not enough for being a knower of tm. When Yama says - caryo vakt ku alo sya labdh, caryo j t ku al nu i a viii, it is overstated that the knower as well as the teacher of brahmavidy are very rare to be found. So, the Upani ads have used the term dhīra to differentiate the ordinary people from the discussion of self-knowledge. Most of the principal Upani ads have used this term to designate the knower of Brahman. For example- dh r prety sm llok dam ta bhavanti (Kena Up ); Iti u rum dh r n m (I opani ad-10); Uddh sm dukthaviddh rasti hati (B hdāranyakopani ads-
DCA प रय जन क य म ग नद शक द र श नद श लय मह म ग ध अ तरर य ह द व व व लय प ट ह द व व व लय, ग ध ह स, वध (मह र ) DCA-09 Project Work Handbook
मह म ग ध अ तरर य ह द व व व लय (स सद र प रत अ ध नयम 1997, म क 3 क अ तगत थ पत क य व व व लय) Mahatma Gandhi Antarrashtriya Hindi Vishwavidyalaya (A Central University Established by Parliament by Act No.
More informationवण म गळ ग र प ज http://www.mantraaonline.com/ वण म गळ ग र प ज Check List 1. Altar, Deity (statue/photo), 2. Two big brass lamps (with wicks, oil/ghee) 3. Matchbox, Agarbatti 4. Karpoor, Gandha Powder,
More informationS. RAZA GIRLS HIGH SCHOOL
S. RAZA GIRLS HIGH SCHOOL SYLLABUS SESSION 2017-2018 STD. III PRESCRIBED BOOKS ENGLISH 1) NEW WORLD READER 2) THE ENGLISH CHANNEL 3) EASY ENGLISH GRAMMAR SYLLABUS TO BE COVERED MONTH NEW WORLD READER THE
More informationQuestion (1) Question (2) RAT : SEW : : NOW :? (A) OPY (B) SOW (C) OSZ (D) SUY. Correct Option : C Explanation : Question (3)
Question (1) Correct Option : D (D) The tadpole is a young one's of frog and frogs are amphibians. The lamb is a young one's of sheep and sheep are mammals. Question (2) RAT : SEW : : NOW :? (A) OPY (B)
More informationENGLISH Month August
ENGLISH 2016-17 April May Topic Literature Reader (a) How I taught my Grand Mother to read (Prose) (b) The Brook (poem) Main Course Book :People Work Book :Verb Forms Objective Enable students to realise
More informationक त क ई-व द य लय पत र क 2016 KENDRIYA VIDYALAYA ADILABAD
क त क ई-व द य लय पत र क 2016 KENDRIYA VIDYALAYA ADILABAD FROM PRINCIPAL S KALAM Dear all, Only when one is equipped with both, worldly education for living and spiritual education, he/she deserves respect
More informationह द स ख! Hindi Sikho!
ह द स ख! Hindi Sikho! by Shashank Rao Section 1: Introduction to Hindi In order to learn Hindi, you first have to understand its history and structure. Hindi is descended from an Indo-Aryan language known
More informationHinMA: Distributed Morphology based Hindi Morphological Analyzer
HinMA: Distributed Morphology based Hindi Morphological Analyzer Ankit Bahuguna TU Munich ankitbahuguna@outlook.com Lavita Talukdar IIT Bombay lavita.talukdar@gmail.com Pushpak Bhattacharyya IIT Bombay
More informationThe Prague Bulletin of Mathematical Linguistics NUMBER 95 APRIL
The Prague Bulletin of Mathematical Linguistics NUMBER 95 APRIL 2011 33 50 Machine Learning Approach for the Classification of Demonstrative Pronouns for Indirect Anaphora in Hindi News Items Kamlesh Dutta
More informationF.No.29-3/2016-NVS(Acad.) Dated: Sub:- Organisation of Cluster/Regional/National Sports & Games Meet and Exhibition reg.
नव दय ववद य लय सम त (म नव स स धन ववक स म त र लय क एक स व यत स स न, ववद य लय श क ष एव स क षरत ववभ ग, भ रत सरक र) ब -15, इन स लयट य यन नल एयरय, स क लर 62, न यड, उत तर रद 201 309 NAVODAYA VIDYALAYA SAMITI
More informationDetection of Multiword Expressions for Hindi Language using Word Embeddings and WordNet-based Features
Detection of Multiword Expressions for Hindi Language using Word Embeddings and WordNet-based Features Dhirendra Singh Sudha Bhingardive Kevin Patel Pushpak Bhattacharyya Department of Computer Science
More informationCROSS LANGUAGE INFORMATION RETRIEVAL: IN INDIAN LANGUAGE PERSPECTIVE
CROSS LANGUAGE INFORMATION RETRIEVAL: IN INDIAN LANGUAGE PERSPECTIVE Pratibha Bajpai 1, Dr. Parul Verma 2 1 Research Scholar, Department of Information Technology, Amity University, Lucknow 2 Assistant
More informationव रण क ए आ दन-पत र. Prospectus Cum Application Form. न दय व kऱय सम त. Navodaya Vidyalaya Samiti ਨਵ ਦ ਆ ਦਵਦ ਆਦ ਆ ਸਦ ਤ. Navodaya Vidyalaya Samiti
व रण क ए आ दन-पत र ENGLISH / ह द / ਪ ਜ ਬ Prospectus Cum Application Form PROSPECTUS IS FREE OF COST न दय व kऱय सम त Navodaya Vidyalaya Samiti ਨਵ ਦ ਆ ਦਵਦ ਆਦ ਆ ਸਦ ਤ व रण क तन:श ल क Navodaya Vidyalaya Samiti
More informationA process by any other name
January 05, 2016 Roger Tregear A process by any other name thoughts on the conflicted use of process language What s in a name? That which we call a rose By any other name would smell as sweet. William
More informationWord Sense Disambiguation
Word Sense Disambiguation D. De Cao R. Basili Corso di Web Mining e Retrieval a.a. 2008-9 May 21, 2009 Excerpt of the R. Mihalcea and T. Pedersen AAAI 2005 Tutorial, at: http://www.d.umn.edu/ tpederse/tutorials/advances-in-wsd-aaai-2005.ppt
More informationConteúdos de inglês para o primeiro bimestre. Turma 21. Turma 31. Turma 41
Conteúdos de inglês para o primeiro bimestre Turma 21 Greetings Vocabulário: hello, hi, good morning, good afternoon, good night, good evening, goodbye, bye Estrutura: Hello! What is your name? My name
More informationMULTILINGUAL INFORMATION ACCESS IN DIGITAL LIBRARY
MULTILINGUAL INFORMATION ACCESS IN DIGITAL LIBRARY Chen, Hsin-Hsi Department of Computer Science and Information Engineering National Taiwan University Taipei, Taiwan E-mail: hh_chen@csie.ntu.edu.tw Abstract
More informationParsing of part-of-speech tagged Assamese Texts
IJCSI International Journal of Computer Science Issues, Vol. 6, No. 1, 2009 ISSN (Online): 1694-0784 ISSN (Print): 1694-0814 28 Parsing of part-of-speech tagged Assamese Texts Mirzanur Rahman 1, Sufal
More informationAQUA: An Ontology-Driven Question Answering System
AQUA: An Ontology-Driven Question Answering System Maria Vargas-Vera, Enrico Motta and John Domingue Knowledge Media Institute (KMI) The Open University, Walton Hall, Milton Keynes, MK7 6AA, United Kingdom.
More informationLinking Task: Identifying authors and book titles in verbose queries
Linking Task: Identifying authors and book titles in verbose queries Anaïs Ollagnier, Sébastien Fournier, and Patrice Bellot Aix-Marseille University, CNRS, ENSAM, University of Toulon, LSIS UMR 7296,
More informationbeen each get other TASK #1 Fry Words TASK #2 Fry Words Write the following words in ABC order: Write the following words in ABC order:
TASK #1 Fry Words 1-100 been each called down about first TASK #2 Fry Words 1-100 get other long people number into TASK #3 Fry Words 1-100 could part more find now her TASK #4 Fry Words 1-100 for write
More informationCS 598 Natural Language Processing
CS 598 Natural Language Processing Natural language is everywhere Natural language is everywhere Natural language is everywhere Natural language is everywhere!"#$%&'&()*+,-./012 34*5665756638/9:;< =>?@ABCDEFGHIJ5KL@
More informationSyntax Parsing 1. Grammars and parsing 2. Top-down and bottom-up parsing 3. Chart parsers 4. Bottom-up chart parsing 5. The Earley Algorithm
Syntax Parsing 1. Grammars and parsing 2. Top-down and bottom-up parsing 3. Chart parsers 4. Bottom-up chart parsing 5. The Earley Algorithm syntax: from the Greek syntaxis, meaning setting out together
More informationAdaptations and Survival: The Story of the Peppered Moth
Adaptations and Survival: The Story of the Peppered Moth Teacher: Rachel Card Subject Areas: Science/ELA Grade Level: Fourth Unit Title: Animal Adaptations Lesson Title: Adaptations and Survival: The Story
More informationRover Races Grades: 3-5 Prep Time: ~45 Minutes Lesson Time: ~105 minutes
Rover Races Grades: 3-5 Prep Time: ~45 Minutes Lesson Time: ~105 minutes WHAT STUDENTS DO: Establishing Communication Procedures Following Curiosity on Mars often means roving to places with interesting
More informationCONNECTING MATHEMATICS TO OTHER DISCIPLINES AS A MEETING POINT FOR PRE-SERVICE TEACHERS
CONNECTING MATHEMATICS TO OTHER DISCIPLINES AS A MEETING POINT FOR PRE-SERVICE TEACHERS Javier Diez-Palomar, Joaquin Gimenez, Yuly Marsela Vanegas, Vicenç Font University of Barcelona Research contribution
More informationCS 100: Principles of Computing
CS 100: Principles of Computing Kevin Molloy August 29, 2017 1 Basic Course Information 1.1 Prerequisites: None 1.2 General Education Fulfills Mason Core requirement in Information Technology (ALL). 1.3
More informationLANGUAGES, LITERATURES AND CULTURES
FACULTY OF ARTS, HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES LANGUAGES, LITERATURES AND CULTURES 1 2 3 4 5 6 7 8 FRENCH STUDIES CONCURRENT FRENCH/EDUCATION GREEK AND ROMAN STUDIES MODERN LANGUAGES MODERN LANGUAGES
More informationDear Teacher: Welcome to Reading Rods! Reading Rods offer many outstanding features! Read on to discover how to put Reading Rods to work today!
Dear Teacher: Welcome to Reading Rods! Your Sentence Building Reading Rod Set contains 156 interlocking plastic Rods printed with words representing different parts of speech and punctuation marks. Students
More informationUnderlying and Surface Grammatical Relations in Greek consider
0 Underlying and Surface Grammatical Relations in Greek consider Sentences Brian D. Joseph The Ohio State University Abbreviated Title Grammatical Relations in Greek consider Sentences Brian D. Joseph
More information2 months: Social and Emotional Begins to smile at people Can briefly calm self (may bring hands to mouth and suck on hand) Tries to look at parent
2 months: Begins to smile at people Can briefly calm self (may bring hands to mouth and suck on hand) Tries to look at parent Coos, makes gurgling sounds Turns head toward sounds Pays attention to faces
More informationAn Introduction to the Minimalist Program
An Introduction to the Minimalist Program Luke Smith University of Arizona Summer 2016 Some findings of traditional syntax Human languages vary greatly, but digging deeper, they all have distinct commonalities:
More informationSTANDARDS. Essential Question: How can ideas, themes, and stories connect people from different times and places? BIN/TABLE 1
STANDARDS Essential Question: How can ideas, themes, and stories connect people from different times and places? TEKS 5.19(B): Ask literal, interpretive, evaluative, and universal questions of the text.
More informationSINGLE DOCUMENT AUTOMATIC TEXT SUMMARIZATION USING TERM FREQUENCY-INVERSE DOCUMENT FREQUENCY (TF-IDF)
SINGLE DOCUMENT AUTOMATIC TEXT SUMMARIZATION USING TERM FREQUENCY-INVERSE DOCUMENT FREQUENCY (TF-IDF) Hans Christian 1 ; Mikhael Pramodana Agus 2 ; Derwin Suhartono 3 1,2,3 Computer Science Department,
More informationDeveloping Grammar in Context
Developing Grammar in Context intermediate with answers Mark Nettle and Diana Hopkins PUBLISHED BY THE PRESS SYNDICATE OF THE UNIVERSITY OF CAMBRIDGE The Pitt Building, Trumpington Street, Cambridge, United
More informationEnglish Language and Applied Linguistics. Module Descriptions 2017/18
English Language and Applied Linguistics Module Descriptions 2017/18 Level I (i.e. 2 nd Yr.) Modules Please be aware that all modules are subject to availability. If you have any questions about the modules,
More informationAssessing System Agreement and Instance Difficulty in the Lexical Sample Tasks of SENSEVAL-2
Assessing System Agreement and Instance Difficulty in the Lexical Sample Tasks of SENSEVAL-2 Ted Pedersen Department of Computer Science University of Minnesota Duluth, MN, 55812 USA tpederse@d.umn.edu
More informationConstraining X-Bar: Theta Theory
Constraining X-Bar: Theta Theory Carnie, 2013, chapter 8 Kofi K. Saah 1 Learning objectives Distinguish between thematic relation and theta role. Identify the thematic relations agent, theme, goal, source,
More informationVidya Vihar Residential School Parora, Purnea
Vidya Vihar Residential School Parora, Purnea Summer Vacation Home Assignment Session: 205-6 Class: VIII Subject English Subject Teacher Mr. C.K. Jha. Insert appropriate determiners. He is eating..apple.
More informationModule 12. Machine Learning. Version 2 CSE IIT, Kharagpur
Module 12 Machine Learning 12.1 Instructional Objective The students should understand the concept of learning systems Students should learn about different aspects of a learning system Students should
More informationUNIT IX. Don t Tell. Are there some things that grown-ups don t let you do? Read about what this child feels.
UNIT IX Are there some things that grown-ups don t let you do? Read about what this child feels. There are lots of things They won t let me do- I'm not big enough yet, They say. So I patiently wait Till
More informationSome Principles of Automated Natural Language Information Extraction
Some Principles of Automated Natural Language Information Extraction Gregers Koch Department of Computer Science, Copenhagen University DIKU, Universitetsparken 1, DK-2100 Copenhagen, Denmark Abstract
More informationSESSION 2: HELPING HAND
SESSION 2: HELPING HAND Ready for the next challenge? Build a device with a long handle that can grab something hanging high! This week you ll also check out your Partner Club s Paper Structure designs.
More informationA Case Study: News Classification Based on Term Frequency
A Case Study: News Classification Based on Term Frequency Petr Kroha Faculty of Computer Science University of Technology 09107 Chemnitz Germany kroha@informatik.tu-chemnitz.de Ricardo Baeza-Yates Center
More informationModern Project Management. Brendan Bartels
Modern Project Management Brendan Bartels You Need To Manage Tasks Technical Conversation File Changes Project Documentation You Need To Manage Tasks Technical Conversation File Changes Project Documentation
More informationSAMPLE PAPER SYLLABUS
SOF INTERNATIONAL ENGLISH OLYMPIAD SAMPLE PAPER SYLLABUS 2017-18 Total Questions : 35 Section (1) Word and Structure Knowledge PATTERN & MARKING SCHEME (2) Reading (3) Spoken and Written Expression (4)
More informationEnglish Comprehension Question For Grade 7
English Question For Grade 7 Free PDF ebook Download: English Question For Grade 7 Download or Read Online ebook english comprehension question for grade 7 in PDF Format From The Best User Guide Database
More informationDesigned by Candie Donner
Designed by Candie Donner Self Control Lapbook Copyright 2012 Knowledge Box Central www.knowledgeboxcentral.com ISBN #: CD Format: 978-1-61625-472-8 Printed Format: 978-1-61625-473-5 Ebook Format: 978-1-61625
More informationTEAM-BUILDING GAMES, ACTIVITIES AND IDEAS
1. Drop the Ball Time: 10 12 minutes Purpose: Cooperation and healthy competition Participants: Small groups Materials needed: Golf balls, straws, tape Each small group receives 12 straws and 18 inches
More informationAlberta Police Cognitive Ability Test (APCAT) General Information
Alberta Police Cognitive Ability Test (APCAT) General Information 1. What does the APCAT measure? The APCAT test measures one s potential to successfully complete police recruit training and to perform
More informationMussoorie International School. Become the EXTRAORDINAIRE
Mussoorie International School Become the EXTRAORDINAIRE Welcome to Mussoorie International School Overview Located in the pristine hills of Mussoorie, the school's campus is encompassed by the allure
More informationProbabilistic Latent Semantic Analysis
Probabilistic Latent Semantic Analysis Thomas Hofmann Presentation by Ioannis Pavlopoulos & Andreas Damianou for the course of Data Mining & Exploration 1 Outline Latent Semantic Analysis o Need o Overview
More informationCreation. Shepherd Guides. Creation 129. Tear here for easy use!
Shepherd Guides Creation Creation 129 SHEPHERD GUIDE Creation (Genesis 1 2) Lower Elementary Welcome to the story of Creation! As the caring leader of your small group of kids, you are an important part
More informationWhich verb classes and why? Research questions: Semantic Basis Hypothesis (SBH) What verb classes? Why the truth of the SBH matters
Which verb classes and why? ean-pierre Koenig, Gail Mauner, Anthony Davis, and reton ienvenue University at uffalo and Streamsage, Inc. Research questions: Participant roles play a role in the syntactic
More informationOrganizing Comprehensive Literacy Assessment: How to Get Started
Organizing Comprehensive Assessment: How to Get Started September 9 & 16, 2009 Questions to Consider How do you design individualized, comprehensive instruction? How can you determine where to begin instruction?
More informationA non-profit educational institution dedicated to making the world a better place to live
NAPOLEON HILL FOUNDATION A non-profit educational institution dedicated to making the world a better place to live YOUR SUCCESS PROFILE QUESTIONNAIRE You must answer these 75 questions honestly if you
More informationCoral Reef Fish Survey Simulation
Your web browser (Safari 7) is out of date. For more security, comfort and Activitydevelop the best experience on this site: Update your browser Ignore Coral Reef Fish Survey Simulation How do scientists
More informationAspectual Classes of Verb Phrases
Aspectual Classes of Verb Phrases Current understanding of verb meanings (from Predicate Logic): verbs combine with their arguments to yield the truth conditions of a sentence. With such an understanding
More informationGrade 4. Common Core Adoption Process. (Unpacked Standards)
Grade 4 Common Core Adoption Process (Unpacked Standards) Grade 4 Reading: Literature RL.4.1 Refer to details and examples in a text when explaining what the text says explicitly and when drawing inferences
More informationWhat is this species called? Generation Bar Graph
Name: Date: What is this species called? Color Count Blue Green Yellow Generation Bar Graph 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Blue Green Yellow Name: Date: What is this species called? Color Count Blue Green
More information1 Copyright Texas Education Agency, All rights reserved.
Lesson Plan-Diversity at Work Course Title: Business Information Management II Session Title: Diversity at Work Performance Objective: Upon completion of this lesson, students will understand diversity
More informationUsing Web Searches on Important Words to Create Background Sets for LSI Classification
Using Web Searches on Important Words to Create Background Sets for LSI Classification Sarah Zelikovitz and Marina Kogan College of Staten Island of CUNY 2800 Victory Blvd Staten Island, NY 11314 Abstract
More informationAn Interactive Intelligent Language Tutor Over The Internet
An Interactive Intelligent Language Tutor Over The Internet Trude Heift Linguistics Department and Language Learning Centre Simon Fraser University, B.C. Canada V5A1S6 E-mail: heift@sfu.ca Abstract: This
More informationApplications of memory-based natural language processing
Applications of memory-based natural language processing Antal van den Bosch and Roser Morante ILK Research Group Tilburg University Prague, June 24, 2007 Current ILK members Principal investigator: Antal
More informationA Minimalist Approach to Code-Switching. In the field of linguistics, the topic of bilingualism is a broad one. There are many
Schmidt 1 Eric Schmidt Prof. Suzanne Flynn Linguistic Study of Bilingualism December 13, 2013 A Minimalist Approach to Code-Switching In the field of linguistics, the topic of bilingualism is a broad one.
More informationIntroduction to Yearbook / Newspaper Course Syllabus
Introduction to Yearbook / Newspaper Course Highland East Junior High School 2017-18 Teacher: Mr. Gibson Classroom: 305 Hour: 4th Hour Email: briangibson@mooreschools.com Phone: 735-4580 Website resources:
More informationSYLLABUS. EC 322 Intermediate Macroeconomics Fall 2012
SYLLABUS EC 322 Intermediate Macroeconomics Fall 2012 Location: Online Instructor: Christopher Westley Office: 112A Merrill Phone: 782-5392 Office hours: Tues and Thur, 12:30-2:30, Thur 4:00-5:00, or by
More informationImproved Effects of Word-Retrieval Treatments Subsequent to Addition of the Orthographic Form
Orthographic Form 1 Improved Effects of Word-Retrieval Treatments Subsequent to Addition of the Orthographic Form The development and testing of word-retrieval treatments for aphasia has generally focused
More informationProcedia - Social and Behavioral Sciences 154 ( 2014 )
Available online at www.sciencedirect.com ScienceDirect Procedia - Social and Behavioral Sciences 154 ( 2014 ) 263 267 THE XXV ANNUAL INTERNATIONAL ACADEMIC CONFERENCE, LANGUAGE AND CULTURE, 20-22 October
More informationWhat is a number sentence example >>>CLICK HERE<<<
What is a number sentence example >>>CLICK HERE
More informationDigital Fabrication and Aunt Sarah: Enabling Quadratic Explorations via Technology. Michael L. Connell University of Houston - Downtown
Digital Fabrication and Aunt Sarah: Enabling Quadratic Explorations via Technology Michael L. Connell University of Houston - Downtown Sergei Abramovich State University of New York at Potsdam Introduction
More informationSound Beginnings. Questions & Answers About Teaching Children to Read
Questions & Answers About Teaching Children to Read When is a child ready to begin formal reading instruction? Some children are ready to read and write at the age of four, while others are still struggling
More informationSection 7, Unit 4: Sample Student Book Activities for Teaching Listening
Section 7, Unit 4: Sample Student Book Activities for Teaching Listening I. ACTIVITIES TO PRACTICE THE SOUND SYSTEM 1. Listen and Repeat for elementary school students. It could be done as a pre-listening
More informationTalking to UNIX in English: An Overview of an On-line UNIX Consultant
AI Magazine Volume 5 Number 1 (1984) ( AAAI) Talking to UNIX in English: An Overview of an On-line UNIX Consultant Robert Wilensky Dzvzszon of Computer Sczence Department of Electracal Enganeerang and
More informationLiteracy THE KEYS TO SUCCESS. Tips for Elementary School Parents (grades K-2)
Literacy THE KEYS TO SUCCESS Tips for Elementary School Parents (grades K-2) Randi Weingarten president Lorretta Johnson secretary-treasurer Mary Cathryn Ricker executive vice president OUR MISSION The
More informationGraduation Party by Kelly Hashway
Chris hauled the last folding chair up from the basement. He set it out on the deck and poured himself a glass of lemonade from the pitcher on the card table. Christopher, that s for the party, his mother
More informationProof Theory for Syntacticians
Department of Linguistics Ohio State University Syntax 2 (Linguistics 602.02) January 5, 2012 Logics for Linguistics Many different kinds of logic are directly applicable to formalizing theories in syntax
More informationDerivational and Inflectional Morphemes in Pak-Pak Language
Derivational and Inflectional Morphemes in Pak-Pak Language Agustina Situmorang and Tima Mariany Arifin ABSTRACT The objectives of this study are to find out the derivational and inflectional morphemes
More informationPart III: Semantics. Notes on Natural Language Processing. Chia-Ping Chen
Part III: Semantics Notes on Natural Language Processing Chia-Ping Chen Department of Computer Science and Engineering National Sun Yat-Sen University Kaohsiung, Taiwan ROC Part III: Semantics p. 1 Introduction
More information- «Crede Experto:,,,». 2 (09) (http://ce.if-mstuca.ru) '36
- «Crede Experto:,,,». 2 (09). 2016 (http://ce.if-mstuca.ru) 811.512.122'36 Ш163.24-2 505.. е е ы, Қ х Ц Ь ғ ғ ғ,,, ғ ғ ғ, ғ ғ,,, ғ че ые :,,,, -, ғ ғ ғ, 2016 D. A. Alkebaeva Almaty, Kazakhstan NOUTIONS
More informationJob Description for Virtual Learning Platform Assistant and Staff ICT Trainer
Job Description for Virtual Learning Platform Assistant and Staff ICT Trainer Bristol Grammar School: a company limited by guarantee, company number: 5142007 Registered Office: University Road, Bristol,
More informationHow To Read Greek Vases (Metropolitan Museum Of Art) By Joan R. Mertens
How To Read Greek Vases (Metropolitan Museum Of Art) By Joan R. Mertens If looking for a ebook by Joan R. Mertens How to Read Greek Vases (Metropolitan Museum of Art) in pdf form, in that case you come
More informationCommon Core State Standards
Common Core State Standards Common Core State Standards 7.NS.3 Solve real-world and mathematical problems involving the four operations with rational numbers. Mathematical Practices 1, 3, and 4 are aspects
More informationGeneral Microbiology (BIOL ) Course Syllabus
General Microbiology (BIOL3401.01) Course Syllabus Spring 2017 INSTRUCTOR Luis A. Materon, Ph.D., Professor Office at SCIE 1.344; phone 956-665-7140; fax 956-665-3657 E-mail: luis.materon@utrgv.edu (anonymous
More informationThe Extend of Adaptation Bloom's Taxonomy of Cognitive Domain In English Questions Included in General Secondary Exams
Advances in Language and Literary Studies ISSN: 2203-4714 Vol. 5 No. 2; April 2014 Copyright Australian International Academic Centre, Australia The Extend of Adaptation Bloom's Taxonomy of Cognitive Domain
More informationTwitter Sentiment Classification on Sanders Data using Hybrid Approach
IOSR Journal of Computer Engineering (IOSR-JCE) e-issn: 2278-0661,p-ISSN: 2278-8727, Volume 17, Issue 4, Ver. I (July Aug. 2015), PP 118-123 www.iosrjournals.org Twitter Sentiment Classification on Sanders
More informationGuide to Teaching Computer Science
Guide to Teaching Computer Science Orit Hazzan Tami Lapidot Noa Ragonis Guide to Teaching Computer Science An Activity-Based Approach Dr. Orit Hazzan Associate Professor Technion - Israel Institute of
More informationA Correlation of. Grade 6, Arizona s College and Career Ready Standards English Language Arts and Literacy
A Correlation of, To A Correlation of myperspectives, to Introduction This document demonstrates how myperspectives English Language Arts meets the objectives of. Correlation page references are to the
More informationUCLA Issues in Applied Linguistics
UCLA Issues in Applied Linguistics Title An Introduction to Second Language Acquisition Permalink https://escholarship.org/uc/item/3165s95t Journal Issues in Applied Linguistics, 3(2) ISSN 1050-4273 Author
More informationWhat is the ielts test fee. Where does the domestic cat come from..
What is the ielts test fee. Where does the domestic cat come from.. What is the ielts test fee >>>CLICK HERE
More informationSEMAFOR: Frame Argument Resolution with Log-Linear Models
SEMAFOR: Frame Argument Resolution with Log-Linear Models Desai Chen or, The Case of the Missing Arguments Nathan Schneider SemEval July 16, 2010 Dipanjan Das School of Computer Science Carnegie Mellon
More information1. Introduction. 2. The OMBI database editor
OMBI bilingual lexical resources: Arabic-Dutch / Dutch-Arabic Carole Tiberius, Anna Aalstein, Instituut voor Nederlandse Lexicologie Jan Hoogland, Nederlands Instituut in Marokko (NIMAR) In this paper
More informationSpecification and Evaluation of Machine Translation Toy Systems - Criteria for laboratory assignments
Specification and Evaluation of Machine Translation Toy Systems - Criteria for laboratory assignments Cristina Vertan, Walther v. Hahn University of Hamburg, Natural Language Systems Division Hamburg,
More informationChapter 9 Banked gap-filling
Chapter 9 Banked gap-filling This testing technique is known as banked gap-filling, because you have to choose the appropriate word from a bank of alternatives. In a banked gap-filling task, similarly
More informationARTS IMPACT INSTITUTE LESSON PLAN Core Program Year 1 Arts Foundations VISUAL ARTS LESSON Unity and Variety in a Textural Collage
ARTS IMPACT INSTITUTE LESSON PLAN Core Program Year 1 Arts Foundations Artist-Mentor: Maria Grade Grade Levels: Second Fifth Grade Examples: Enduring Understanding Repeating elements for unity and adding
More informationMexico (CONAFE) Dialogue and Discover Model, from the Community Courses Program
Mexico (CONAFE) Dialogue and Discover Model, from the Community Courses Program Dialogue and Discover manuals are used by Mexican community instructors (young people without professional teacher education
More informationCORPUS ANALYSIS CORPUS ANALYSIS QUANTITATIVE ANALYSIS
CORPUS ANALYSIS Antonella Serra CORPUS ANALYSIS ITINEARIES ON LINE: SARDINIA, CAPRI AND CORSICA TOTAL NUMBER OF WORD TOKENS 13.260 TOTAL NUMBER OF WORD TYPES 3188 QUANTITATIVE ANALYSIS THE MOST SIGNIFICATIVE
More informationBuilding A Baby. Paul R. Cohen, Tim Oates, Marc S. Atkin Department of Computer Science
Building A Baby Paul R. Cohen, Tim Oates, Marc S. Atkin Department of Computer Science Carole R. Beal Department of Psychology University of Massachusetts, Amherst, MA 01003 cohen@cs.umass.edu Abstract
More informationCX 105/205/305 Greek Language 2017/18
The University of Warwick Department of Classics and Ancient History CX 105/205/305 Greek Language 2017/18 Module Convenor: Clive Letchford, Room H.2.39 C.A.Letchford@warwick.ac.uk detail from Codex Sinaiticus,
More informationWriting a composition
A good composition has three elements: Writing a composition an introduction: A topic sentence which contains the main idea of the paragraph. a body : Supporting sentences that develop the main idea. a
More information