Department of Hindi Choice Based Semester Course Revised Syllabus For Semester - I - IV. From June 2012

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1 Department of Hindi Choice Based Semester Course Revised Syllabus For Semester - I - IV From June

2 A - Objectives Department of Hindi Credit Based Semester Course FROM 2012 SEMESTER - I HIN401 - व त य र ह द स ह य क इ तह स (4 ड स) This course will enable the students 1. To understand Hindi Literature in the historical perspective. 2. They will know the importance and tradition of History writing in Hindi Literature 3. Literature is closely associated with society. Literature reflects the social systems prevailing in society. This course will help the students to understand the social systems prevailing in the society. 4. To understand the cultural traditions of the Hindi Cultural Belt. B - Outcome of the Course य नट Develop the skill of gathering information in a scientific manner. 2. Develop right perspective towards society. 1 - ह द स ह य क इ तह स क इ तह स 2 - ह द स ह य क इ तह स-ल खन क आध र - त इ तह स अथ एव व प 3 - ह द स ह य तह स क पर पर और उसक आध र क ल वभ जन एव न मकरण न मकरण क सम य 4 - ह द स ह य क इ तह स प नल खन क आव यकत एव सम य ए स ह य च तन क वक स नव न श ध प रण म (उपर य नट क समझन क लए आच य र मच श ल तथ ड. नग क इ तह स क द ख ज सकत ह ) 2

3 य नट - 2 व त य र ह द क वत नई क वत * क द लन क व ऐ तह सक आध र नई क वत म य ग और तम न स म यक प रव श और नई क वत नई क वत क उपल ध और स म ए (*नई क वत क प व भ मक क प म य गव द क चच कर ) य नट - 3 स ठ र ह द क वत क छ म ख क आ द लन और स ठ र क वत अ तर य थ तय और स ठ र क वत अ नयतक ल न प क ए और स ठ र क वत स ठ र क वत क उप धय ह प स क त और स ठ र क वत य नट - 4 व त य र ह द न टक एव एक क प भ म एव व य * ह द क मह वप ण य गश ल न टक एव न टकक र तथ व य ह द क मह वप ण क न टक एव न टकक र तथ व य ह द क मह वप ण एक क न टक एव न टकक र तथ व य *( इस य नट म व य तथ प भ म पर प छ ज ए ग रचन वश ष व पगत अथव रचन क र पर ज वन परक नह प छ ज ए ग व य क स दभ म ल खक वश ष क भ मक अथव य गद न क य न म रख कर प छ ज सकत ह ) 3

4 स दभ थ 1. नई क वत. ड.क तक म र, म य द श ह द थ अक दम,भ प ल 2. नय क नए म य, ल लत श ल, म क मलन, द ल 3. नई क वत - व प और सम य ए, ड. जगद श ग, भ रत य नप ठ क शन, द ल 4. नई क वत क न म ख भ मक, ड. क मच द र जप ल,व ण क शन द ल 5. र गदश न, न मच ज न, र जकमल क शन, द ल 6. इ तह स और आल चन ड.न मवर सह, र जकमल क शन, द ल 7. समक ल न क वत पर बहस, जगद श न र यण व तव, च ल ख क शन, इल ह ब द 8. स ठ र ह द क वत -प रव तत दश ए, वजय क म र, क शन स थ न, द ल 9. स व द नई क वत आल चन और त य, ड. भ कर य, र जप ल ए ड स स, द ल 10. नई क वत क प र य, ड. परम न द व तव, न ल भ क शन इल ह ब द 11. ह द स ह य क इ तह स- स -ड नग, 12. ह द स ह य क इ तह स- आच य र मच श ल HIN402 - स तक भ ष व न (4- ड स) A - Objectives This Course will enable the students towards- 1-Basic understanding of formation of Language 2- To understand the basic reasons behind the behavior of society. 3-To understand the cultural difference in society B - Outcome of the Course 1-To express thoughts in proper words 2-Scientific attitude 4

5 य नट - 1 भ ष और भ ष व न भ ष क प रभ ष एव अ भल ण, भ ष क त न प भ ष प रवत न: क रण एव दश ए भ ष व न: उपय गत एव म ख श ख ए भ ष व न एव अ य श (स ह य, करण, सम जश, इ तह स एव मन व न) य नट - 2 वन य व गवयव और उनक क य वन और उनक वग करण व नक प रवत न व नम क अवध रण एव भ द य नट - 3 प य श द एव पद पम क अवध रण पम क भ द: स ब धदश, अथ दश, म एव ब स ब धदश पम क क र प प रवत न: क रण एव दश ए य नट - 4 व य व न व य क अवध रण, अ नव य त व, व य म पद व य स क आव यक ग ण पद और व य क ध नत स ब ध मत(अ भ हत वयव द, अ व तभध नव द) व य क क र व य प रवत न क क रण 5

6 स दभ थ 1- भ ष व न और भ ष श, क पल व द, व व लय क शन, व र णस 2 - नव न भ ष व न, तलक सह, क शन स थ न, द ल 3 - भ ष व न, ड. भ ल न थ तव र, व व लय क शन, व र णस HIN क श (4 ड स) A - Objectives This course will enable students 1. To develop analytical quality of mind. 2. Knowledge of the critical traditions in languages. 3. Knowing the Indian and Western Critical Thoughts and Aesthetics. B - Outcome 1. Analytical and composed mindset 2. Correct and wise usage of expression य नट क श क मह व एव उप द यत 2. ह द क -श क वक सर ख एव ल ण 3. स क त क श क वक स र ख एव ल ण 4. प य क श क वक सर ख एव ल ण य नट भ रत य क -श क वक स-र ख क प र य म उन म क चच करन ज भ रत य क -श क पहच न ह यथ - स दय आन द दश न धम 2. प य क -श क वक स र ख क प र य म उन म क चच करन ज प य क -श क पहच न ह यथ - सम ज भम खत, व द, वमश, र जन त, धम 6

7 य नट - 3 य नट-4 1. क छ मह वप ण भ रत य आच य क प रचय भ मह, व मन, आन दव न, अ भनवग, क तक, म मट, र जश खर, ह मच च य 1.क छ मह वप ण प य सम क क प रचय अर त, ल गन स, क ल रज, ट.एस. इ लयट, ड. ज नसन, म य आन ड, ज क द रद, इल न श व टर स दभ थ 1. भ रत य क स त, स प दक ड. नग, ड.त रकन थ ब ल, हद म यम क य वयन, नद श लय द ल व व लय 2. ह द क श क आध रभ त स त और उसक वक स पर पर, ड. व कट शम, र ज थ न ह द थ अक दम, जयप र 3. ह द आल चन क प रभ षक श द वल, ड. अमरन थ, र जकमल क शन द ल 4. क चतन क प म पर पर, नम ल ज न, व ण क शन 5. प य क श, ड स यद व म, ल कभ रत क शन, इल ह ब द 6. भ रत य स ह यश, गण श य बक द शप ड, अन व द- जशव त दव HIN ल क - ज गरण क ल न स ह य (प प ) (4 ड स) A - Objectives This Course will help the students to 1. Learn different forms, languages, and traditions of poetry. 2. Knowledge of the basic unity in Indian thought tradition. 3. Understanding Indian people and their traditions. B - Outcome 1. Inculcation of values of Compassion, Forgiveness and Equality. 7

8 य नट - 1 म यक ल क व भ धम -स धन ए म यक ल म भ क व प भ एव ल क-ज गरण य नट - 2 सग ण एव नग ण भ ह द क ण भ क वत क प रचय एव वश षत ए अन भव म डप वचन स ह य क प रचय एव वश षत ए य नट - 3 स रद स क स प रचय मर-ग त स र क 40 पद च न ए 40 पद ( स दभ -प र मच श ल र स प दत मरग त स र) म पद म पद 1 3 तब ह उप गस त आय गए 2 7 उ व! यह मन न य ज न 3 13 क ऊ आवत ह तन य म 4 22 ज वन म हच ह क न क 5 23 आय घ ष बड़ प र 6 25 आए ज ग सख वन प ड 7 34 ल रक ई क म, कह अ ल 8 36 व व क ज भल कय 9 57 नरखत अ ग य म स दर क ब र-ब र ल व त छ त नग न क न द स क व स ऐस ई जन द त कह वत ह र स भल स प त स त क बन ग प ल ब र न भई क ज स द स न मध वन-क प भर ह र ह र जन त प ढ़ आए ऊध! ज य न तह र अ त मल न व षभ न क म र ऊध! हम अ न म त भ र 8

9 ऊध, त न मरन वच र ऊध! मन म न क ब त मध कर! कह क र क ज त? ऊध बरह म कर ऊध! यह ज बरह ब य ऊध! मन न ह दस ब स मध कर! द ख य म तन त र मध कर! कह प ढ़ यह न त मध कर! क ह कह न ह ह ह द खयत क लद अ त क र कध घन गरजत न ह उन द स न? द ख म ई? नयन ह स घन ह र न स दन बरसत न न हम र भ ल त ह कत म ठ ब तन स ख र! मथ र म ह स सब जल तज म क न त ज ज र भ र! द र द र स द स, द वक स क हय ह त म प जन थ पठ य आतम न सख वन आय ऊध कह, 'ध य जब ल जनक सव स मदनग प ल' अब अ त प ग भय मन म र ऊध! म ह ज बसरत न ह य नट - 4 चय नत वचनक र क स प रचय स दभ क लए क छ च न ए पद (स दभ - वचन, स प दक -कण टक स ह य अक दम, ब ल ) बसव र 8 पद ( 2, 7, 9, 26, 44, 53, 54, 60) 1. य क जर क, 2. ल ज म झ बन द भ, 3. त र झ ग त, 4. प थर क न ग द वत, 5. आ द प र ण अस र, 6. ब ल त ऐस ब ल ज स म ह स, 7. जग स वश ल, नभ स वश ल 8. कल क ह न आज अ लम भ 6 पद (62 62, 66, 69, 77, 81, 90) 9

10 1. आक र नर क र, 2. क चन क समझ, 3. पह ड़ क य द सद, 4. ब घ क स थ ज कर य द, 5. व द थ ह पठन य वचन, 6. श य न श य क ब ज, च बसव ण 3 पद ( , 103, 104) 1. ह सन क स ग बक, 2. प त त बनकर परप ष, 3. स यह न भ सह वष, स र म र 4 पद ( , 108, 110, 111) 1. अपन बन ई न र, 2. क ल स क न म पर, 3. बकर और अ - द न क, 4. भ क मन य द ललन, अ मह द व 7 पद ( , 122, 123, 127, 130, 138, 139,) 1. स न र बहन, म न द ख, 2. इहल क क लए एक, 3. कदल ह तन, 4. गर वन क छ ड़, 5. ग बन बर त, 6. छ य बन कर तन क, 7. न ब स तर आम, अ बगरच ड य 5 पद ( , 220, 222, 223, 226) 1. लघ म न कर उस लग क, 2. मदम त ड ल रह क वट, 3. कह ज त ह शरण सत, 4. ख लत जल म, 5. च र च थड़ पहनन व ल, ज डर द सम य 5 पद ( 251, 254, 256, 260, 262) 1. अ जल त ह, 2. त ल स भर तल न भ गत, 3. भ ख ह त ह प ट प लकर, 4. लकड़ म ल क ई श तल दहकत 5. फट थ ल म भर कर, म य 2पद ( , 202) 1. कपड़ जसन उत र दय 2. उ क प त स बन क ए क क स स ढ 10

11 क ल- 40 पद प एव स दभ थ 1- मरग त स र, र मच श ल, न गर च रण सभ, क श 2- वचन, स. भ लच जयश कण टक स ह य अक दम, ब ल र 3-बसव र क वचन, न ल ब क ट, द ल 4-क ड स ह य च इ तह स,ल खक र म गळ, अन व दक ग र श क य कण, स ह य अक दम नय द ल 5-वचन स ह य प रचय, र र दव कर, स स ह य क, द ल HIN भ रत य स ह य A - Objectives This course will encourage the students to 1. Understand Indian Ethos and culture 2. Gain knowledge of different Indian cultures and 3. Gain knowledge of traditions in different Literatures B - Outcome 1. Value of Nationalism and Brotherhood य नट - 1 भ रत य स ह य अवध रण व प तथ अ ययन क सम य ए य नट - 2 रव न थ क च न ई 25 क वत क अ ययन नझ र क व भ ग (27) 11

12 म धद त (39) अ ह य क त (45) ह ट छट (51) द प छ (57) ज न नह द ग (59) वस धर (85) ण (106) प र न न कर (111) उव श (113) वग स बद य (116) ज वन द वत (123) द द (125) द वत क स (133) अ भस र (141) व श ख (173) नव-वष (175) क ण कल (179) ज म कथ (198) व र प ष (200) ल क छप (202) 12

13 स स र स गर क कन र (203) अपयश (205) ख ज न (251) ख गय आज अपन ज म दन म (298) य नट - 3 घ स र म क तव ल क अ ययन य नट - 4 भ रत य स ह य क प म रव न थ क च न ई क वत तथ घ स र म क तव ल क अन श लन प -प तक प तक एव स दभ थ 1. रव न थ क क वत ए,, स ह य अक दम, द ल 2. घ स र म क तव ल, र ध क ण क शन, द ल 3. भ रत य स ह य, ड र म छब ल प ठ, व ण क शन, द ल 4. भ रत य स ह य क सम कत इ तह स, ड. नग,, ह द म यम क य वयन नद श लय, द ल व व लय, द ल 5. भ रत य स ह य, ड.शश ब ल प ज ब, न क शन, क नप र 6. भ ष स ह य और स क त, स वमल श क त वम, म लत,ओ रए ट ल म न, ह ब द HIN406S - (SEMINAR) A - Objectives and Outcome This Course will help the students to 1. To encourage students to develop writing and speaking skills. 13

14 इस क स म न ल खत नब ध क चच ह ग तथ व थय स त स ब ध ल खन क य कर य ज एग. य नट - 1 द द त न र त पन र यण म त पन र यण म त पन र यण म य नट - 2 हम र ग दड़ क ल ल ज तय क अन ठ पन ब लक ण भ ब लक ण भ य यत और वस य क च न व म धव र व स य नट - 3 ग ग म य म त क क क ल लकर र मच श ल ग और ग ल ब र मव ब न प र य नट - 4 क य टर नई त क द तक ग ण कर म ल व पन य ग मज़द र और म म हन र क श सरद र प रण सद वश ष स चन उपर य न स म स य क म स एक नब ध पर क म करन आव यक ह श द स य 3000 क आप च र नब ध म वभ जत कर सकत ह य क नब ध क स दभ म 750 श द क स म आप द सकत ह आप अगर अ धक लखन च हत ह त भ 1000 श द स अ धक नह ह न च हए य नब ध 14

15 अलग अलग प तक म ह व थ इ ह प तक लय स कर ग इसस प तक लय म ज न क अ य स भ व थ कर सक ग स म न र क प म म व थ स अप त ह क व स र नब ध पढ़ ह द ग क स दय एव वश षत ए पहच न और अपन अ य पक क नद शन म स म टर क पर क लए स व य अ र म अपन आल ख त य र कर ट कत अथव क य टर क त आल ख क आव यकत नह ह अपन वग क द र न व थ नब ध क ठ क स पढ़न भ स ख इसस उनक त त म स ध र ह ग तथ इसस स ब धत आज वक करन क उसक क शल बढ़ ग आ त रक पर म 1500 अ क क आल ख त य र कर स थ ह व चक त त भ द स म न र क पर ण क म पद ड इस क र ह ग 1-क य 2- त त 3-भ ष क शल 4- वत चतन 15

16 SEMESTER - II HIN407 - ह द भ ष : व प और वक स (4 ड स) A - Objectives This course will enable the students to 1. Impart information about Hindi Language and Language construction B - Outcome of the Course 1. Knowledge of the history of Hindi Language and it s formation य नट - 1 ह द क ऐ तह सक प भ म: भ रत य आय भ ष ए ( च न, म यक ल न, आध नक) खड़ ब ल ( ह द ) क उ व और वक स ह द क व वध प- ह द त न, ब लच ल क ह द, म नक ह द, स ह यक ह द य नट - 2 ह द क भ ग लक : ह द क उपभ ष ए ह द क ब लय और उनक ह द क म ख ब लय क करणगत स म य वश षत ए ( ज, अवध, भ जप र, गढ़व ल, द खन ) य नट - 3 ह द क भ षक व प ह द क वन व थ ह द क परचन o (स, सव न म, वश षण, य, य वश षण) ह द क व य स रचन o (व य क समथ त, पदब ध, व य- व य स, पद म अ वय) 16

17 य नट - 4 ह द क श द रचन एव श द स पद ह द क श द रचन - म ल, य गक, य ग ढ श द रचन क व वध र तय o उपसग - यय लग कर o स ध o सम स o य, स और वश षण प बन न श द-स पद o त सम, त व, द शज, वद श स दभ थ 1. ह द भ ष क उ व और वक स, हरद व बह र, ल कभ तर क शन, इल ह ब द 2. ह द भ ष क इ तह स, ध र वम, न गर च रण सभ, व र णस 3. भ ष व न- भ ल न थ तव र, व व लय क शन व र णस 4. ह द भ ष और ल प, ड. ध र, न गर च रण सभ, व र णस HIN408 - क श (सम स ब ध व वध व द)(4 स) A - Objectives This course will enable the students 1. Developing the analytical quality of mind 2. Knowledge of critical traditions in languages 3. Knowledge of the Indian &Western mind through the critical thought and aesthetics B - Outcome of the Course 1. Correct and wise usage of expression and 2. The skill of conceptualizing ideas 3. Tips on social behaviour 17

18 य नट - 1 व छ दत व द व प इ तह स वश षत ए ह द स ह य पर भ व/स ब ध य नट - 2 अ त वव द द श नक आध र इ तह स वश षत ए ह द स ह य पर भ व य नट - 3 म स व द द श नक आध र इ तह स ल ण ह द स ह य पर भ व य नट - 4 उ र स रचन व द और वख डनव द एव उ र- आध नक वमश भ ष य रणन त प ठ यत और अ तप ठ यत, प ठ आध नकत एव उ र आध नकत ह द स ह य पर भ व स दभ थ 1. प य क -श : अध न तन स दभ, ड. स यद व म, ल कभ रत क शन, इल ह ब द 18

19 2. प य क श, नम ल ज न, क स म ब ठय, र ध क ण क शन, द ल 3. हद आल चन क प रभ षक श द वल, ड अमरन थ, र जकमल क शन, द ल 4. प य क श, व व लय क शन, व र णस HIN व त य र ह द स ह य क इ तह स(4- ड स) A - Objective Knowing the Historical perspective of Hindi Prose and Fiction Knowledge of the Social Systems prevailing in the society Knowledge of the cultural traditions of the people of the country B - Outcome of the Course Skill of information collection Development of right perspective towards society य नट - 1 व त य र ह द उप य स( ) क य एव श प क तर पर आए प रवत न o लघ उप य स और उप य स, मन व नक उप य स, आ च लक उप य स, आध नकत व द उप य स, य गव द उप य स, म ख उप य सक र एव उनक द न o अ य, हज र स द व द, फण रन थ र ण, र ह म स म रज़, नम ल वम, म भ ड र, म ख उप य स क प रचय o स रज क स तव घ ड़ (धम व र भ रत ), र ग दरब र ( ल ल श ल), धरत धन न अपन (जगद शच ), स रजम ख अ ध र क (क ण स बत ), अ ध र ब द कमर (म हन र क श), बलचनम (न ग ज न) य नट - 2 व त य र ह द उप य स( ) न र वमश, द लत वमश, उ र-आध नकत व द वमश (क य एव श प क तर पर) 19

20 म ख उप य सक र एव उनक द न o मन हर य म ज श, वन द क म र श ल, ऊष य वद, म य प प, कमल र, भ ख त न म ख उप य स o अपन अपन र म(भगव न सह), स ख बरगद(म ज़ र एहत श म), क लकथ : व य ब यप स(अलक सर वग ), छ पर(जय क श कद म), आव ( च म ल), ज गल जह श ह त ह (स ज व), म झ च द च हए( स र वम ), आ खर कल म(द धन थ सह) य नट - 3 व त य र ह द कह न ( ) व वध कह न आ द लन ह द कह न म न र वमश और द लत वमश म ख कह न क र: o ज न क म र, यशप ल, र ण, शव स द सह, म भ ड र, म हन र क श, नम ल वम, महप सह, क श न थ सह, रव क लय, उदय क श, वय क श म ख कह न क र एव द लत कह न क र: o उष य वद, क ण स बत, म द ल गग, म ण ल प ड, जय ज दव न, ओ क श व मक, म हनद स न मशर य, स श ल ट कभ र, स रजप ल च ह न य नट - 4 व त य र ह द नब ध ( ) तक क नब ध क वक स मक अ ययन ( ह द नब ध क व भ म ड़) म ख नब धक र एव उनक द न ( ) हज र स द व द, अ य, ड. नग, शव स द सह, म ख नब धक र एव उनक द न( ) o वव क र य, क ब रन थर य, व नव स म, नम ल वम, शरद ज श, स दभ थ 1. उप य स थ त और ग त, च क त ब दवड कर,व ण क शन, द ल 2. ह द उप य स, र मदरश म, र ध क ण क शन, द ल 3. कह न - व प और स व दन ए, र ज य दव, व ण क शन, द ल 4. ह द स ह य क द सर इ तह स, ब न सह, र ध क ण क शन, द ल 5. ह द स ह य क आध इ तह स, स मन र ज, नप ठ क शन, द ल 6. छ पर-जय क श कद म, स ग त क शन, द ल,

21 7. म पव म हनद स न मशर य, अन र ग क शन, द ल 1999 HIN410EA - व प आध रत ह द ग (4- ड स) व प कह न A - Objectives Knowledge of Hindi thought process and different prose forms. To create social understanding and knowledge of human behaviour. Enjoying the pleasure of language usage B - Outcome Learning Hindi prose forms will prove instrumental in creating a better society य नट - 1 ह द कह न क नम ण म कमल र और म भ ड र क भ मक नई कह न क म ख कह न क र प र न और नई कह न म व पगत अ तर नई कह न क व पगत नम ण क स दभ म कमल र क य गद न नई कह न क व पगत नम ण क स दभ म म भ ड र क य गद न य नट - 2 म र य कह नय - कमल र व प, स म जकत, य गब ध क प स अ ययन एव अन श लन य नट - 3 त न ध कह नय - म भ ड र व प 21

22 स म जकत य गब ध क प स अ ययन एव अन श लन य नट - 4 म र य कह नय तथ त न ध कह नय स रचन भ ष कथ - श प क अ ययन प थ एव स दभ थ 1. म र य कह नय - कमल र, र जप ल ए ड स स, द ल 2. त न ध कह नय - म भ ड र, र जकमल क शन, द ल 3. कह न - व प और स व दन ए, र ज य दव, व ण क शन, द ल 4. कह न नई कह न, न मवर सह र जकमल क शन, द ल 5. ह द कह न क वक स - मध र श, र जकमल क शन, द ल 6. ह द कह न क वक स य - ड. आन द क श, र जकमल क शन, द ल 7. आज क कह न - वजय म हन सह, र जकमल क शन, द ल 8. ह द कह न : य और प ठ र जकमल क शन, द ल 9. ह द कह न क इ तह स - ग प ल र य, र जकमल क शन, द ल 10. नय कह न क भ मक - कमल र, र जकमल क शन, द ल 11. नय कह न : स दभ और क त - स. द व श कर अव थ, र जकमल क शन, द ल 12. कह न क ब त म क ड य, र जकमल क शन, द ल 13. क छ कह नय : क छ वच र - व न थ प ठ, र जकमल क शन, द ल 22

23 HIN410EB - य ग आध रत ह द ग (4- ड स) मच द य ग A - Objectives 1. Knowledge of the thought process prevalent in different ages of Hindi literature 2. To create social understanding and knowledge of human behaviour. 3. Enjoying the pleasure of language usage B - Outcome 1. Create a better society. य नट - 1 मच द य ग न ह द उप य स एक वह ग वल कन मच द य ग क म ख उप य सक र मच द य ग क उप य स क वश षत ए उप य सक र- मच द एव ज न स ह यक प रचय य नट - 2 ग द न व षण एव य ग द न म कस न क थ त एव ज़म द र थ ग द न म सहज म नव य वह र क आल खन ग द न म उप थत स म जक ( म ण एव शहर ) च क य o -प ष स ब ध क द स o स म जक स ब ध क द स य नट - 3 य गप व षण एव य य गप म त त स म जक प रव श य गप म म नव य स ब ध क न पण य गप क व श कथन प त य गप क भ ष स व य नट - 4 ग द न एव य गप 23

24 ग द न उप य स क -प य गप उप य स क -प प एव स दभ थ 1. ग द न, मच द ल कभ रत क शन, इल ह ब द 2. य गप, ज न क म र 3. ह द उप य स क इ तह स, ग प ल र य, र जकमल क शन, द ल 4. ह द उप य स- एक अ तय, ड.र मदरश म, र जकमल क शन, द ल 5. मच द और उनक य ग, र म वल स शम, र जकमल क शन, द ल 6. मच द- ज वन कल और क त व, ह सर ज रहबर, कत बघर क शन, द ल 7. ज न क उप य स क मन व नक अ ययन, प व दय क शन, द ल HIN411EA - व प आध रत ह द प (4- ड स स) ल ब क वत A - Objectives Knowledge of Hindi thought process and different prose forms. To create social understanding and knowledge of human behaviour. Enjoying the pleasure of language usage B - Outcome Learning Hindi prose forms will prove instrumental in creating a better society. य नट - 1 ल ब क वत क स तक भ मक ल ब क वत क व प इ तह स 24

25 ल ण म य क व ( प रचय) य नट - 2 अस य व ण ल ब क वत क प म क वत क य स व दन भ ष -स दय य नट - 3 अ ध र म ल ब क वत क प म क वत क य अ ध र म क वत म फ ट स क आल खन अ ध र म क वत म स व दन क व प य नट - 4 आ मह य क व ल ब क वत क प म आ मह य क व क वत क य आ मह य क व क वत म भ रत य ल कत क व प आ मह य क व क वत म भ ष -व श स दभ थ 1. ल ब क वत ए और नर म हन, ड रम श स न, नवर ज क शन, द ल 2. अ य क क वत - एक म य कन, च क त ब दवड कर, सर वत स, नई द ल 3. म ब ध: क और ज वन वव क,च क त द वत ल, र जकमल क शन, द ल 4. रघ व र सह य, स व ण न गर, असद ज़ द, आध र क शन, प चक ल A - Objectives HIN 411EB य ग आध रत ह द प (4- ड स) छ य व द 1 Knowledge of Hindi sensibility in different ages of Hindi Literature. 2 To learn the rhythm of language B - Outcome 1-Instrumental in creating a better individual 25

26 य नट - 1 छ य व द व प एव ल ण छ य व द य गब ध( र जन तक एव स ह यक प रव श) छ य व द क ल ण छ य व द क म ख क व य नट - 2 क म यन क द श नक भ मक क म यन क सम व त - वव चन य भ दश न एव आन दव द ( च त, आन द सग - य क लए) य नट - 3 क म यन क क -स दय क म यन म छ य व द स दय ब ध क म यन म व पगत नव नत (ल सग, य क लए) य नट - 4 र मब ध क च न ई क वत ए र म ब ध म छ य व द स दय ब ध च न ई क वत क स दय धम अ ययन च न ई क वत क य ग न मह व ( य ह त क वत म 1 स 18, 20 एव 23) प थ एव स दभ थ 1. क म यन, भ रत भ ड र, इल ह ब द 2. र मब ध, र जकमल क शन द ल 3. छ य व द, न मवर सह, र जकमल क शन 4. जयश कर स द, आ. न दद ल र व जप य, र जकमल क शन, द ल 5. क म यन एक प न वच र, म ब ध,रचन ल -4 र जकमल क शन द ल 6. क व कम और क भ ष, परम न द व तव, व व लय क शन द ल 7. स म न दन प त, न दद ल र व जप य, म क मलन, द ल 26

27 HIN SEMINAR (4- ड स ड स) Objectives and Outcome 1. To initiate poetry appreciation and art of poetry analysis. इस क स म च न ई क वत क वष द र न अ य पक र क व द एव क व षण कर य ज ए तथ व थय क लखन क अ य स भ कर य ज ए म य-स म टर पर क लए 1500 श द क आल ख जम करन ह ग वष त म कम-स कम 3000 श द म आल ख जम करव य ज ए आल ख म क व द क य, क व द क आध र, प म म द ई क वत क आ व द आ द पर ब त ह सकत ह क व द एव क - व षण क य म अ य पक एव व थ द न क सहभ गत अप त ह व थ च ह त वत प स भ क व द कर सकत ह वष द र न कय गए अ य स एव वष त म कए ए त तकरण क आध र पर आ त रक म य कन (30 अ क क ) ह ग ब त तकरण क लए कम स कम च र क वत क आ व द अ नव य ह ग अथ त एक क वत क व षण म आप 600 श द तक लख सकत ह न ल खत य क य नट स एक क वत अप त ह य नट आल र ह र ण ण ब ण पड़ म र ब ई 2. म र मन अनत कह स ख प य स रद स 3. तब त छ व प वत ज वत ह घन न द य नट ब त वभ वर ज ग र जयश कर स द 2. ज ह क कल नर ल 3. म न र भर द ख क बदर मह द व 27

28 य नट ऊष शमश र बह द र सह 2. च द म न सपन द ख न ग ज न 3. स प अ य य नट क द ल क द रन थ सह 2. द व च क त द वत ल 3. वद षक क थ न म हन डह रय म य कन क आध र( आ त रक एव ब द न क लए) 1- क य 2- त त 3- भ ष 4- वत चतन 28

29 SEMESTER - III HINDI ह द तर त क ह द स ह य क इ तह स एव रचन (4- ड स) (ग जर त ग जर त ) A - Objectives Gujarat has a close linguistic and cultural link with Hindi. This course will enable the students to have information and knowledge of Hindi Literature written in Gujarat since medieval times. B - Outcome of the Course It will strengthen the cultural ties and develop the feeling of belongingness in the students. Students will have the practical experience of the importance of the National Language Hindi. य नट - 1 ग जर त म लख ह द क म यक ल न स ह य व णव भ क -ध र o स द य म एव स द य ब क ध र स त क ध र o द द दय ल एव अख ज क क ध र o व म न र यण क पर पर य नट - 2 ग जर त म लख ह द व त य र क स ह य(प प ) व त य र ह द क वत क इ तह स य नट - 3 ग जर त म लख ह द व त य र य र क स ह य(ग ग ) व त य र ह द उप य स क इ तह स य नट - 4 ग जर त म लख ह द व त य र क स ह य(ग ग ) व त य र ह द कह न क इ तह स स दभ थ 1. ग जर त क ह द स ह य क इ तह स, रमण प ठक, प क शन, अहमद ब द 29

30 2. ग जर त क म यक ल न ह द स ह य, भगवत शरण अ व ल, ह द स ह य अक दम, ग ध नगर 3. आध नक ह द स ह य- ग जर त, स रध न थ भ, ह द स ह य प रषद, अहमद ब द 4. ग जर त क व त य र ह द ल खन, स -रघ व र च धर, व चकम ह द वभ ग, ग जर त य नव सट, अहमद ब द 5. ग जर त क समक ल न ह द स ह य, स -ड. अ ब श कर न गर, ह द स ह य प रषद, अहमद ब द A - Objectives This Course will help HIN502 - क श (स जन और स दय ) (4- ड स) 1- To teach fine intricacies of poetry prevalent in Indian and Western Criticism B - Outcome of the Course 1- Students will develop insight for understanding and analyzing poetry. य नट - 1 रस- न प भरत क रस-स भ ल लट आच य श क क भ न यक अ भनवग क रस न प स ब ध म त य नट - 2 सज न- य य क पन क अवध रण स दय तभ - वव चन स ध रण करण वर चन ल क-म गल क अवध रण य नट-3 क -श भ एव अथ अल क र श द श ग ण- वव चन क - बब 30

31 छ द और क वत क अ तस ब ध इम य एल क ट क स दय स ब ध अवध रण य नट-4 क -भ ष स ब ध वव चन वड वथ इ लयट, क तक र जश खर क भ ष एव क मक भ ष (उपय प म म क नम ण क म ख अ ग क भ रत य एव प य द क ण स कस तरह द ख गय ह इसक अ ययन करन ह क -श भ, क ग त, क -भ ष एव स जन य क वषय म दए गए म त क अ ययन करन इ ह ) स दभ थ 1. रस स त और स दय श, नम ल ज न, व ण क शन, द ल 2. अ भनव क रस वव चन, व व लय क शन, व र णस 3. ह द क श क आध रभ त स त और उनक वक स पर पर, ड.व कट शम, र ज थ न ह द थ अक दम, जयप र 4. प य स ह य चतन, नम ल ज न, क स म ब ठय, र ध क ण क शन, द ल 5. प य क श अध न तन स दभ, ड स यद व म, ल क भ रत क शन, इल ह ब द 6. चत मण -1, आच य र मच श ल, क शन स थ न, द ल 7. सज न और भ षक स रचन,र म व प चत व द,ल कभ रत क शन, इल ह ब द 8. क ल रज और उनक स ह यश, ड.उदयश कर व तव, जव हर प तक लय, मथ र HIN य जन म लक ह द (4- ड स) A - Objectives 1. To train the students to use correct language usages 2. To train students for job opportunities. 3. Combining the traditional knowledge with modern system and techniques B - Outcome of the Course 1. Develop technical know-how 2. Skill acquired for implementing the use of Language in varied forms and manners 31

32 य नट - 1 क मक ज ह द ह द क व भ पo सज न मक भ ष, स च र भ ष, र जभ ष, म यम भ ष, म त भ ष प रभ षक श द वल - व प एव मह व, प रभ षक श द वल - नम ण क स त य नट - 2 ह द -क य टग ह द क य टग क थ मक ज नक र य नक ड इ टरन ट स पक उपकरण क प रचय ह द ल ग- नम ण क इ तह स प वर- प ई ट ज़ ट शन ए स ल क प रचय एव स ह य-अ ययन क स दभ म उपय गत य नट - 3 द य-म यम सन म, फ म, ट ल वज़न द य म यम म भ ष क क त पटकथ ल खन, ट ल म, ड य - म द य एव स म क स म ज य य नट - 4 -म यम र डय म यम म भ ष क क त र डय न टक सम च र ल खन फ चर तथ रप त ज स दभ थ 1. र जभ ष ह द, क ल शच भ टय, व ण क शन, द ल 2. ह द म म डय ल खन और अन व द, ड.र मग प ल सह, प क शन, अहमद ब द 3. फचर ल खन- व प और श प, ड.मन हर भ कर, र जकमल क शन, द ल 4. इल नक म डय, स ध र स न, य नव सट प लक शन, जयप र 5. य जन म लक ह द, ड.र मग प ल सह, प क शन, अहमद ब द 6. जनस च र व वध आय म, ड म णक म ग श, व ण क शन, द ल 32

33 7. सम च र प क भ ष, ड म णक म ग श, व ण क शन, द ल 8. वह रक ह द, र म कश र शम, ल कभ रत क शन, इल ह ब द 9. द य- एव स च र म यम,ड क णक म र र, र ज त न ह द थ अक दम, जयप र 10. हद ल गग अ भ क नय त : स प दक अ वन श व च प त और रव भ त म य : 495/- ( ड क खच अलग स ( क शक हद स ह य : नक तन, 16, स ह य वह र, बजन र (..ऊ) हद ल गग क इ तह स, रव भ त म य :250 /-( ड क खच अलग स ) हद स ह य नक तन,16, स ह य वह र, बजन र उ A - Objectives 1. Study of post-modern literary trends. 2. Knowledge about marginal issues. B - Outcome of the Course 1. Widening of cultural area of understanding. 2. Expansion of Sensibilities. HIN504EA - द लत ल खन(4- ड स) य नट - 1द लत ल खन अवध रण प रचय मक इ तह स य नट - 2 द लत स दय श क प रचय द लत स दय श क ल ण एव वश षत ए द लत स दय श क स तक आध र य नट - 3 द हर अ भश प क य क द स व षण द लत स दय श क द स व षण य नट - 4 ज ठन क य क द स व षण द लत स दय श क द स व षण 33

34 स दभ थ 1. आध नक स ह य म द लत च तन, स -द व च ब, ओ रए ट ल क व न, द ल 2. द लत स ह य- व प और स व दन, स य न र यण रणस भ, अ मत क शन ग जय ब द 3. अ मत क स घष म द लत सम ज, ईश क म र, अक द मक तभ, द ल 4. द लत स ह य- इ तह स, वत म न और भ व य, नटर ज कशन द ल 5. द लत च तन और, स - वजय क म र स द श, ड. न मद व, ल सकल प ल शग क पन, नय द ल 6. म यध र और द लत स ह य, स म यक क शन, नय द ल 7. द लत स दय श, ओ क श व मक, र ध क ण क शन, द ल A - Objectives 1- Study of post-modern literary trends. 2- Knowledge about marginal issues. B - Outcome of the Course IN504EB - म हल ल खन(4- ड स) 1- Widening of social and cultural areas of understanding. 2- Expansion of traditional sensibilities. य नट - 1 न र व द स ह य न र व द स ह य व प एव अवध रण च तन, वमश, व द, म हल ल खन य नट - 2 ह द म हल ल खन क इ तह स वत त प व म हल ल खन व त य र ल खन ल खन य नट - 3 उप नव श म : न र व द अ ययन य नट - 4 श मल : व षण मक अ ययन 34

35 स दभ थ 1. ह द स ह य क आध इ तह स, स मन र ज, नप ठ क शन, द ल 2. खल क क डय, मह द व वम, ल कभ रत क शन, इल ह ब द 3. न र व द र जन त, स घष और म, (स )स धन आय, ह द म यम क य वयन नद श लय द ल व व लय, द ल 4. आध नक कथ स ह य म न र - व प और तम, स -ड उम श ल, ड.म ध र छ ड़,अर व द क शन ब बई 5. भ रत य न र -कल आज और कल, सर ज ग, क शन स थ न, द ल 6. च तन क थ न ब द, स न त ग, क शन स थ न, द ल HIN505EA - व स ह य(4 ड स) A - Objectives 1. To create an understanding of a world view. 2. Knowledge of World Literature. B - Outcome of the Course 1. Inculcate value of vasudhaiva kutumbakam य नट - 1 च न स ह य क प रचय मक इ तह स य नट - 2 न व जयन उप य स स ह य क प रचय मक इ तह स य नट - 3 ल श न क रचन ए, ड. करण सह च ह न, स ह य अक दम, द ल य नट - 4 त ह सन क क त प न क व षण सक अ ययन, व ण क शन, द ल स दभ प तक यह प म सव थ नव न ह, अत इस पर स दभ प तक क नम ण करन ह ग 35

36 A - Objective of the Course HIN505EB - द शक स ह य(4 ड स) उ र-प व क स ह य* 1. Introduce the students to the different literatures written in Indian Languages. 2. Create a strong relationship and bond between people living in this country. B - Outcome of the Course 1. Students will develop an understanding of real nationalism. य नट - 1 उ र-प व भ रत एक प रचय य नट - 2 म णप र स ह य एव अस मय स ह य क प रचय मक इ तह स य नट - 3 आध नक म णप र क वत ए, इब हल सह क जम, स प.ड.द वर ज, व ण क शन, द ल य नट - 4 अ तर ग, ह म न बरग ह ई, नप ठ क शन, द ल स दभ थ 1. म णप र क वत म र द म, ड द वर ज, र ध क ण क शन, द ल 2. प व चल द श म ह द भ ष और स ह य ड ई ज न (अ तज ल पर उपल ध) HIN505EC - त लन मक स ह य*(4- ड स स) A - Objectives of the Course 1. To develop the literary understanding of different literatures. 36

37 2. To broaden and sharpen the critical faculty. B - Outcome of the Course 1. Will Understanding Literature in cultural contexts. य नट 1 त लन मक स ह य : प रचय अवध रण, अथ,प रभ ष, व प त लन मकत क त लन मक स ह य क मह व, व ध एव स गकत य नट - 2 क ब र म यण (अय य क ड) कथ व त मह व य नट - 3 र मच रतम नस (अय य क ड) कथ व त मह व य नट - 4 क तय क त लन मक अ ययन कथ क द स व त क द स मह व क द स *( कस एक स ह यक व प क त लन मक अ ययन) स दभ थ 1. त लन मक स ह य क भ मक - इ न थ च ध र 2. त लन मक स ह य-स प दक- ड.नग 3. त लन मक स ह य- मह व र सह च ह न 37

38 4. Comparative Literature, Master and Method, A Owen Aldridge, Urbana 5. Comparative Literature, Theory and Practice, Editor- Amiya Dev, Sisirkumar 6. त लन मक अ ययन- नकष एव न पण,.आई.एन. च श कर र, क शन स थ न, द ल 7. त लन मक स ह य और अन व द,. ब.व य ल लत ब, अ वर म क शन, द ल HIN505ED - व स स ह य(4 ड स) A - Objectives of the Course 1-To introduce the students to literature written in diasporas. B - Outcome of the Course 1-Expansion of the sensibilities in reference to globalization. य नट - 1 व स ह द स ह य- अवध रण और व प य नट - 2 म रशस तथ अमर क क ह द स ह य य नट - 3 ल ल पस न, अ भम य अनत, र जकमल क शन, द ल य नट - 4 कतन बड़ झ ठ, उष य वद,र जकमल क शन, द ल स दभ थ 38

39 1. स जन ग थ, व स अ क, न ट पर उपल ध 2. न ट पर उपल ध स म 3. ह द स ह य क इ तह स, रमण प ठक HIN506S - (4 ड स) A - Objective of the Course. To encourage students in professional and critical writing B - Outcome of the Course Students will be able to apply the theoretical knowledge learnt during the semester. य नट - 1 ट, एव द य म यम म व पन ल खन -1 त त य नट - 2 आध नक कह नय एव म यक ल न क क आध र पर व पन ल खन -2 त तय य नट - 3 ग अथव प म म मथक- र म यण एव /अथव मह भ रत पर आध रत क तय -1 त त य नट - 4 स चन ह द क वत म ब ब एव /अथव अल क र ध न रचन क सम -1 त त व थ इस प म म अपन च क अन स र क तय च न सकत ह य क य नट म स व थ क कम-स -कम एक क त क च न व करन ह तथ उस पर क म करन ह य नट 3 ग /प म, नद श न स र, कस भ वध क क त च न ज सकत ह यह अप त यह ह क ग तथ / अथव प म मथक क व नय ग क स ह त ह इस ब त क छ अपन आप कर सक उस तरह ब ब तथ अल क र ध न रचन क सम करन क प त व थ ज न सक व थ प तक लय म ज कर स ह य कर तथ स म टर म पढ़ ए प म क आध र पर उ क य कर ऐस अप ह स म न र क पर ण क म पद ड इस क र ह ग 1-क य 2- त त 3-भ ष क शल 4- वत चतन 39

40 A - Objectives SEMESTER - IV HIN507 - ह द भ ष श ण एव क श व न (4- ड स)) 1-Gujarat is a Non-Hindi speaking State. 2-Impart proper training to the students regarding the different uses of Hindi Language. B - Outcome of the Course 1-Students will learn to use language in different formats 2- Better chances to get job. य नट - 1 व भ क र क भ ष प ठ क अ ययन स त और अन य ग-प ठ व षण क य - प, पद, व य, व य भ ष प ठ-स रचन व य तथ अथ ( थम र म, न क वह र तथ वह ब ) य नट - 2 तर क भ ष श ण (ग जर त तथ ह द ) ग जर त क वभ य ह द क वभ य ग जर त क लग ह द क लग य नट - 3 नब ध ल खन * नब ध क भ ष नब ध क श ल व भ क र क नब ध म य भ ष क प ठ नब ध ल खन य नट - 4 क श- नम ण व भ क र क क श क प रचय,,मह व एव उपय गत ह द क श क प रचय क श नम ण क स त 40

41 क श नम ण म आन व ल ब ध ए *इस य नट म स ह य क व प बदल ज सकत ह जब भ प म म प रवत न ह ग, नब ध क थ न पर कह न, र ख च, रप त ज आ द क श मल कय ज सकत ह. स दभ थ 1. भ ष श ण स त एव व ध, मन रम ग, क य ह द स थ न आगर 2. वह रक ह द करण, क य ह द स स थ न, आगर 3. म नक ह द क श य ग,( च र भ ग)रम श च म हर, र ध क ण क शन, द ल 4. ह द क आध रभ त श द वल, व.र जग थन, क य ह द स थ न,आगर 5. वह रक ह द, र म कश र शम, ल कभ रत क शन, इल ह ब द 6. ह द तथ ग जर त क त लन मक करण वच र,स ह य स क ल स थ न, स ह य स गम क शन, स रत 7. सरल ह द,य सम न स त न नक़व, कत ब महल,इल ह ब द 8. ह द वत न तथ श द व षण, अच य कश र द स व जप य,व ण क शन, द ल 9. अन व द क क श वश ष क (94-95) अन व द प रषद द ल A - Objectives 1- To teach how to systemize knowledge. B - Outcome of the Course 1- Develop scientific attitude HN508 - श ध- व ध व ध(4- ड स) य नट - 1 श ध क प रभ ष व प एव मह व श ध क अथ,, क त, त व श ध क त व श ध और सम श ध क उ य एव मह व य नट - 2 श ध क क र स ह यक श ध त लन मक श ध ऐ तह सक श ध 41

42 भ ष व नक श ध o श ल व नक श ध o सम ज भ ष व नक श ध o मन भ ष व नक श ध अ त व क य श ध o स ह य क सम ज श य श ध o स ह य क मन व नक श ध य नट - 3 श ध क उपकरण य एव व ध प तक लय, अ तज ल श ध य श ध व ध य नट - 4 श ध-प o चयन, स कलन, नम ण, क र, स दभ, स च अवतरण, नद श आ द o आल चन मक व ध o व नक व ध o भ षक अन स ध न व ध o श द-क श नम ण क व ध श ध-प ल खन - य एव व ध स दभ थ 1- नव न श ध- व न, ड तलक सह, क शन स थ न, द ल 2- स ह यक अन स ध न क आय म, ड. रव क म र ज न, न ल प ल शग ह उस, द ल 3- श ध व प एव म नक वह रक क य व ध, ब जन थ सहल, म क मलन क पन, द ल 4- अन स ध न- व प एव व ध, ड. र मग प ल शम दन श, र ज थ न ह द थ अक दम, जयप र 5- अन स ध न क य -ड. स व स ह, ड वजय तक, न ल प ल शग ह ऊस, द ल 6- अन स ध न क व प, ड. स व स ह, द ल व व लय, द ल 7- आध नक श ध-प त, ड. र मग प ल सह ज द न, स ह य स थ न, ग जय ब द 8- श ध- व ध, ड वनयम हन शम, न ल प ल शग ह ऊस, नय द ल 9- अन स ध न क वव चन, ड उदयभ न सह, ह द स ह यस स र, द ल 10- अन स ध न प त क वव चन, ड. ड आर भ ड र, र ज थ न थ ग र, ज धप र 42

43 HIN509 - अन व द अ ययन(4- ड स) A - Objectives of the Course 1- To train the students in the Art of Translation 2- Keep the students abreast of the present day situations B - Outcome of the Course 1 - Easy Placement 2 - Make them self dependant य नट - 1 स म य ज नक र अन व द - प रभ ष, व प मह व क र अन व द- य य नट - 2 अन व द और र जभ ष य नट - 3 स ह यक एव स ह य तर अन व द क, न टक, कथ, नब ध सम ज-श य, व नक,प क रत, व ध य नट - 4 अन व द म उ र-आध नकत स दभ थ 1. अन व द स त क पर ख, ड.स र श क म र, व ण क शन द ल 2. अन व द कल,ड.एन ई व न थ अ यर, भ त क शन द ल 3. अन व द स त और सम य ए, रव न थ व तव,आल ख क शन, द ल 4. अन व द स धन, प रनच द ट डन,अ भ क शन द ल 5. र जभ ष क वक स म अन व द क भ मक, ड ग ग ग,,ड.प रनच द ट डन,. भ रत य अन व द प रषद. द ल 6. अन व द क नय च हर, ड,क ण क म र र,र ज थ न ह द थ अक दम, जयप र 43

44 7. अन व द य, र त र न प ल व ल, स ह य न ध, द ल 8. अन व द कल - स त और य ग,ड क ल स च भ टय,त शल क शन, द ल 9. स म जक व न क प रभ षक श द वल क सम मक अ ययन ड.ग प ल शम,एस. च द ए ड क पन, द ल 10. व नक स ह य क अन व द क सम य ए,ड. भ ल न थ तव र, श दक र क शन, द ल 11. अन व द क स म जक भ मक, र त र न प ल व ल, स चन क शन द ल 12. अन व द क व वध आय म, ड.प रनच द ट डन, त शल क शन, द ल 13. क न व द क सम य ए, ड. भ ल न थ तव र, श दक र क शन, द ल 14. अन व द क उ र ज वन, ड रमण, व ण क शन, द ल HIN510 - व श स ह यक र - गज नन म धव म ब ध*( *(4- ड स) A - Objective of the Course 1-To teach how to study an author in totality B - Outcome of the Course 1-Will learn the technique of studying a particular Author 2-Learn to assess a person in totality. य नट - 1 म ब ध क स ह यक द न स ज वन प रचय य ग न प भ म क त व य नट - 2 म ब ध क क वत ह द क क आ द लन और म ब ध क क वत म ब ध क क य म ब ध क क गत वश षत ए य नट -3 म ब ध क प च क वत क व षण मक अ ययन म झ क़दम क़दम पर 44

45 दम ग ग ह धक र क ओर ग उट ग भ ल गलत र स अ ध र म य नट 4 म ब ध क स ह य चतन एव सम द म ब ध क स ह य चतन क दश द क टकर व और म ह ध क सम -द सम य नब ध क व श o स ह य क द क ण o जनत क स ह य कस कहत ह o स ह य और ज स o क : एक स क तक य o क क रचन - य :एक *इस क स म प म प रवत न क समय भ - भ ल खक क सम व श कय ज एग स दभ थ 1. म ब ध- क वत और ज वन वव क, ड. च क त द वत ल, र जकमल क शन, द ल 2. म ब ध क क वत ए, ब ब- त बब, न द कश र नवल, क शन स थ न, द ल 3. म ब ध- न और स व दन, न द कश र नवल, र जकमल क शन, द ल 4. म ब ध- वच रक, क व और कथ क र, ड स र त प,न न प ल शग ह उस, द ल 5. म ब ध य ग च तन और अ भ, ड.आल क ग, भ रत प तक लय, द ल HIN511- ह द र गम च(4- ड स) A - Objectives 1. Knowledge of traditional methods of presentation 2. Knowledge of social ills 3. Protecting cultural values 45

46 B - Outcome of the course 1. Confidence to face the problems of society 2. Confidence in handling human behavior य नट - 1 ह द न टक एव र गम च स क त र गम च क प रचय प य र गम च क प रचय ह द र गम च क प रचय य नट - 2 ह द र गम च ह द र गम च क वश षत ए ह द र गम च तथ न टक :भ द एव वश षत ए य नट - 3 अ ध र नगर क य क द स अ ययन र गम च क द स अ ययन य नट - 4 अ ध य ग क य क द स अ ययन र गम च क द स अ ययन स दभ थ 1. अ ध य ग,धम व र भ रत स जय ब क स टर, व र णस 2. ह द न टक उ व और वक स-ड.दशरथ ओझ 3. ह द न टक क आ मस घष - गर श र त ग,र जकमल क शन, द ल 4. ह द न प रद य,ड.ध र श ल, क शन स थ न, द ल 5. र गदश न, न म च ज न, र ध क ण क शन, द ल 6. ह द न टक, ब न सह, र ध क ण क शन, द ल 7. ह द न टक और र गम च-पहच न और परख, इ न थ मद न 46

47 8. ह द त क न टक, रम श ग तम, न चक त क शन, द ल 9. अ ध य ग- प ठ दश न, जयद व तन ज, व ण क शन, द ल 10. समस म यक ह द न टक म च र -स, जयद व तन ज, व ण क शन, द ल HIN512 - PT (4 ड स) A - Objective 1. To encourage and train the students to handle self expression. B - Outcome of the Course 1. Help the students to prepare for job possibilities. ज ट वक छ क त त वक प म स कस एक क च न व करन ह ग श ध-प ल खन ट कत प प तर ट कत 15 प (कह न स न टक,) ट-ल खन ट कत 15 प ( अथव द य म यम क लए कह न, एक क, नब ध व प क ट ल खन) वश ष स चन ए ज ट अ नव य प स क य टर क त ह न च हए श ध प ल खन, प तर एव ट ल खन म व ध क प लन करन अ नव य ह 47

48 एम.ए. ( ह द ( ह द ) क च र स म टर क लए पर एव पर ण स ब ध स म य स चन ए क स 401 स 511 i तक क सभ क स स म 1-4 य क य नट म स एक द घ तथ एक लघ प छ ज एग य क य नट स 14 अ क क प छ ज ए ग इसम ल ब 10 अ क क ह ग तथ इसक श द व त र श द क ब च लख ज सकत ह लघ 4 अ क क ह ग जसक श द व त र 100 श द क रह ग प चव व त गत क र क ह ग इस म च र य नट म स प छ ज ए ग य ब वक प य, र थ न भर, ज ड़ मल ए तथ सह गलत व ल ह ग इस ब त क य न रख ज ए क क एक ह सह उ र ह क ल च दह अ क क व त गत प छ ज न ह, अत उपर सभ क र क य य य य द कर प छ ज ए य नट-1 क अथव क (द घ ) 10अ क श द ख अथव ख (लघ ) 4अ क 100 श द य नट-2 क अथव क (द घ ) 10अ क श द ख अथव ख (लघ ) 4अ क 100 श द य नट-3 क अथव क (द घ ) 10अ क श द ख अथव ख (लघ ) 4अ क 100 श द य नट-4 क अथव क (द घ ) 10अ क श द ख अथव ख (लघ ) 4अ क 100 श द य नट-5 14 अ क क व त गत उपर च र य नट म स प छ ज ए सभ य नट म स प छ ज न अ नव य ह य क य नट म स त न-त न तथ श ष द कस भ य नट म स प छ ज सकत ह (ब वक प य, सह - गलत, र थ न, ज ड़ बन ए ) क ल 14*5 = 70 अ क क पर + 30 आ त रक =100 1-न ट- * 406, 412, 506 तथ 512 म नह य स म न र तथ क प य जन ( ज ट-वक ) क क स स ह 48